Раннее развитие, ваше мнение

К раннему развитию отношусь отрицательно, но то, что вы описали не имеет к нему никакого отношения. С ребёнком нужно заниматься по возрасту или тем, что находится в зоне ближайшего развития, потому что нейронные связи активно формируются до 5 лет, потом этот процесс идёт сложнее. А есть навыки, которые если не развить до 4-5 лет, нельзя будет приобрести никогда. Например, топографический критинизм формируется до 4х лет.

Сейчас не помню точные цифры, на семинаре нейропсихолог рассказывала, что у ребенка до 3х лет 15000 (или 15млн) нейронных связей, у среднестатистического взрослого около 2000 (или 2млн), потому что в определённые моменты все неиспользуемые связи отмирают.

Это раньше можно было не заниматься ребёнком, он сам развивался в естественных условиях. Сейчас же дети в большинстве своём далеки от природы и большую часть времени проводят в домах/квартирах под присмотром взрослых.

Это не раннее развитие, а просто обычная ежедневная деятельность ребенка. В саду в младших группах по фгос занимаются ровно тем же самым: лепка, рисованик, аппликации... Ну правда ножницы начинают давать попозже - с 4. Если честно, не понимаю, а какие такие у вас большие затраты? Может вы покупаете слишком дорогие расходные материалы? Обычно, это совершенно излишне. Краски, альбомы, карандаши, фломастеры стоят не особо дорого. Дорогие и модные пособия типа того же Кумона легко заменяются. Куча материала есть в инете, можно распечатать. Также продается масса копеечных пособий, по наполнению ничем не хуже.

Из Плей До мне лично лепить не нравится - плохо слепляются детали между собой. Обычный, конечно, тяжелее разминается, но для развития моторики это как раз неплохо:)

Ну и еще такой момент: целый день прыгать вокруг ребенка, подсовывая то одно, то другое крайне интересное задание и занятие тоже не надо. Пусть и сам начинает себя потихоньку занимать.

Ножницы и ножи не даем. Нафиг резаться? Ещё успеет освоить)) Бумага, ручки, карандаши, мелки, пластилин прочее давно уже используется. Помимо всяких игрушек разных. Просто предметы, никакое не раннее развитие)) Читать тоже учу понемногу, я не считаю что это рано. Сама с 3 лет читаю))))

обычные занятия для 3х летки) единственное для тех тетрадей кумон куча аналогов намного дешевле и в некоторых аспектах даже лучше, плей до мы покупали только с набором формочек, когда он засхает, покупаем тесто для лепки, которое по качеству такое же, только за 150 рубле 4 баночки по 100гр.а от обычного воскового пластелина меня прям трясет, он все марает, его тяжело отдирать вещей и игрушек, ребенку тяжело из него лепить.
старшая к садику(3.5 года) отлично говорила, считала, лепила, резала ножницами, рисовала, одевалась в 5 лет научилась читать. Сейчас так же продолжаем готовиться к школе ДОМА! читает по слогам и словами, примеры решает с цифрами до 100, рисует и делает аппликации - воспитатель в садике, говорит, что ребенок развит умственно лучше других детей. Для меня был шок, когда родители на род.собрании рассказывали как у них дети в 6 лет не умеют ножницами резать.
со тсрашей мы много занимались, ходили на развивайки и т.п. с младшим у нас немного по другому пока я не настаиваю на развитии - лепит из плателина, когда сам хочет, любит наклейки из фикспрайса( вот и экономия), рисует мелками, смотрим книжки развивающие для малышей. После 2х лет начнем аппликации и развивающие тетради.

Скажу так: я со старшими занималась по одной причине- чтобы дом не разнесли. Их сразу две, и это банда. И то, как занималась, не регулярно совсем. Рисовать они сами начали о-о-очень рано, пазлы одна в 2 складывала, вторая так и не научилась. Ну и мир в игре познавали. Ножницы к 4 освоены были - они поделки любили делать, научились.

Итог: Началка для них пролетела так, как нечего делать. Я не знаю, может, с учителем повезло, может дети такие. Но не было тех страстей, что вокруг пишут. Что перегруженность, дети материал не усваивают. У нас как раз наоборот, чем бы ещё заняться. Возможно, именно такие ранние занятия и сыграли свою роль.

И да, я считаю, что ребенка надо развивать, но не ставить это во главу угла, а просто чередовать деятельность. И подсовывать ему что интересное. А он возьмёт своё.

У меня уже мелкий с карандашами подружился. Я просто положила их в его доступности, показывала, как рисую. Сначала он их кидал и грыз. А в какой-то момент он взял и сам начал линии чертить. Опять же морозы, метели, улица закрыта из-за этого, надо его чем-то развлекать. Почему бы и нет.

Я не считаю сына суперспособным, считаю, что его интеллектуальное и физическое развитие соответствует возрасту. По пособиям заниматься сын любит, поэтому при возможности, я обязательно покупаю, у нас и Школа семи гномов (уже третья серия, скоро нужно брать серию 3+), сборники Ульевой, других (даже сразу и не вспомню авторов) тоже полно. Сыну нравится клеить, любит аппликации, но вырезать мы только недавно начали, рисует-пока только чиркает. Лепить может, но больше ему нравится меня привлекать к лепке, самому нравится только все цвета намешать, Play Doh мы берём потому, что нравится качество, легко лепится, да, я и дешевый пластилин когда-то брала, но он лежит без дела-так как тугой, малыш с таким не справится. Сказки, стишки-читаем, наконец-то тот возраст, когда сын запоминает, и сам потом воспроизводит и сказки и стишки. Пазлы собирает, но не особо любит-так иногда только.

А на счет того, тратиться или нет, это дело каждой семьи. Знаю, что некоторые мамы из подручных материалов супер развивашки делают. Если есть фантазия и время на это-то это ни чем не хуже. А есть мамы, которые ничем не занимают своих детей-типа и сам научится, когда придёт время, либо в садике/школе научат, таких не понимаю, но и не осуждаю.

Я согласна с вашей подругой. То что вы описали не раннее развитие, а способ как то занять ребёнка. Ну видимо который не умеет себя занимать сам. Ну и потом зима, холод, много не погуляешь.

Как по мне, то это абсолютно обыденные занятия))) вот когда я увлекалась Шичидой со старшей, это да🤣 но на самом деле у меня обе любят вот это все. Обе пользуются ножницами с 1,8-1,10 (нравится им, просто очень нравится). Разные пособия лет с 2.

Плей до я и сама предпочитаю советскому пластилину - он не марает мебель, легко отдирается от чего угодно🤣 простой пластилин я вот только недавно стала старшей покупать (а ей уже 6) - потому что она увлеклась именно лепкой фигурок, а для этого плей до не подходит.

Сэкономить можно - не нагребая лишнего))) главное, вовремя остановиться🤣 ну и вообще многие такие развивашки у меня переходят от старшей младшей, хотя и младшей покупаю (и третьей тоже буду))).

А еще у меня младшая за сестрой повторяет. Если старшая делает лабиринты, то и ей нужно (по сложности они будут отличаться, само собой). Младшая так и говорит - хочу поделать задания.

Я обожаю заниматься с сыном. Муж поддерживает.

Моему скоро 4.5 года будет. Очень хорошо стал держать карандаш в руке, хорошо обходит, знает буквы, пока не понимает как сливать слоги, считает до 20 и обратно, решает задачи в уме, отлично запоминает стихи, правильно говорит и рассуждает. Воспитатель советует учить играть в шахматы, сильно выделяется на фоне своих ровесников.

Считают что развивать ребёнка надо!

Тоже не поняла проблемы. "Раннее развитие" - это всякие приблуды тима ментальной арифметики, английского в 2 года и прописей в 3 года. Пластилин, рисовашки - это абсолютно естественно и нужно для развития, тем паче что есть интерес у ребенка. Моим двойняхам 1.8 - у них пока доска для рисования "нарисовал-стёр", и иногда я им тесто соленое дело для полепить. Да, в основном, в рот все попадает, но я вижу, что интерес есть, а значит пробуем все равно, показываю, леплю, они смотрят и иногда пытаются сами. Мультики на ура - не вижу вреда тоже, мы дочертища всего знаем, подпеваем как можем, подтанцовываем. Книжки всякие с картинками - живейший интерес к ним. А племяшка в 2.5 лепила из пластилина, могла 40 мин.сидеть и корпеть.

А потом, вы не оставляйте в открытом доступе. Просит краски - вместе сели, порисовали, убрали. Не вижу проблемы.

Плей до я заменила тестом для лепки из фикс прайса. Мой правда не мешает, а делает фарш или формочки машин.

У нас сима ленд рядом, я все оттуда покупаю.

Вырезает и клеит только со мной, сам не любит, рисовать недавно более менее научился, расскрашивать не любит, пазлы и конструктор тоже.

Любит считать примеры, играть в логические игры. На это делаю акцент.

Все остальное раз в неделю типа рисовать, клеить, лепить.

А вот математика, букварь, ставить руку к письму почти каждый деь по 30 минут.

Для меня Плей До, кинетический песок, всякие развивашки это обычное развитие.

Дочери тесто для лепки даже не знаю сколько кг купили за год,но очень много, аналогично формочек разных завались.Сделала песочницу с кинетическим песком.Мольберт с 2 лет.

Пособия есть,но не скажу,что моей малышке они сильно нравятся.

Для вырезания покупала специальные журналы,клеим.

Разукрасок уже миллион перекалякала и выбросили.

Пазлов дома уже штук 15 или даже больше,но они идут хорошо.Ларсен это прям любовь,а они недешевые.

Карандашы и фломастеры беру дорогие,хотя может зря в этом возрасте.

Не знаю, для меня это обычное развитие,я покупала и буду покупать.

Я вообще не поняла проблемы. Как раз расходники стоят дешево в отличие от кукол, машинок и тп

Моя собирает пазлы, это самое любимое. Пока в районе 150 деталей, не учила, все сама.

Конструктор обожает, стоит мосты, здания и тп.

Научилась рисовать несложные образы вроде рыбки или машинки.

Пластилин иногда просит.

Все,что вы описали это не ранее развитие, п обычные игры и занятия с этом возрасте. А любят все дети разное, тут не стоит равняться. Моей куклы вот вообще не интересны.

То, что вы описали это не относится к раннему развитию, это обычное развитие трехлетнего ребенка. Моя ходит в сад с 2 лет, вот с 2.5 лет они учат там стишки, потом сама пересматривает видео с утренников, на занятиях всякие поделки из цветной бумаги, пластилина, рисунки красками, фломастерами, вырезание фигур и т.д. Все, что вы описали у нас началось дома с 1.5 лет, в саду с 2х лет. В ашане все это можно купить за копейки и ребенок будкт с удовольствием заниматься. Моя дочь очень хорошо рисует, воспитатели настоятельно рекомендуют отдать ее в художку, и ее вот эти наклонности стали видны лет с 2х. Что касается раннего развития, то я считаю, что ребенка нужно развивать по возрасту и наблюдать, что ему нравится:рисование, чтение, изучение стихов, конструктор, танцы и т.д. Для меня странно, когда мама гордится, что ее трехлетний сын знает английский, но до сих пор ходит в памперсе. То есть я за развитие по возрасту:сначала учимся ходить в горшок, самим кушать, одеваться, учим, как зовут маму, папу, бабушку и т.д,а потом после этих основных навыков переходим хоть к английскому, хоть к китайскому.

Я не согласна с мнением Вашей подруги. Если ребёнку нравится, то почему бы и нет? Главное не перегнуть палку.

В нашем детстве много чего не было, но это не повод отказываться от благ сейчас. Памперсов тоже не было, но мы ими пользуемся.

Пластилин однозначно плэй до. Я ненавидела пластилин в школе именно потому, что он был липкий, твердел.

Всякие пособия да, не нужны лет до 5. Но вот сын очень любит лабиринты, это покупаю. Паззлы тоже очень полезно, почему нет? Я сама в детстве их собирала. Но самые лучшие игрушки - это игрушки для ролевых игр. Мы денег на это не жалеем, особенно на книги) для ребёнка хочется всего самого лучшего.

Ну я бы не назвала это ранним развитием. Просто обычные занятия, которые нравятся ребёнку. Я дочке читала с 3 месяцев, целыми днями, она слушала, с возрастом всё внимательнее. В год с небольшим сама таскала мне книжки со словами «тать», то есть читать. Сколько я денег на книги спускала, это кошмар просто. Лет с полутора она стала проявлять интерес к наклейкам, я заказывала самые разные журналы и книги с наклейками пачками, а она эту пачку разделывала за пару дней. Потом она с удовольствием занималась по разным альбомам, книгам развивающим, усидчивая была, любила подобные занятия. Насильно никто не заставлял. Если Вашей это всё нравится, покупайте, в разумных пределах, конечно, не заваливайте. А просто как Ваш муж это видит? Вот есть игрушка - играй, другое не куплю? А ей другое сейчас хочется.

Разве это раннее развитие?) обычные занятия для трёхлеток. Вы же не читать в год ребёнка учите.

Мой любит пособия, но не все. Сам приносит)) вырезать вообще любимое дело.

Мой любит больше всего выдумывать какие-то сюжеты, может вообще неделями к игрушкам не подходить, все из подручных материалов😅

Описанное в моем понимании-обычное развитие ребенка 3 лет,никакое не раннее развитие... Если так рассуждать,то когда-то и тряпичной куклы одной хватало...

Обычный пластилин,кстати, прилипает к текстилю намертво, а с плей до можно не переживать, он отпадает сам потом. Но можно сделать и самому, рецептов в интернете море

У старшего были кубики Зайцева и набор 100 цветов. И то и другое зашло просто шикарно.

Младшему тоже купила, б/у, на Авито, за треть цены

Какие-то прям спецразвивалки не беру, есть один бизиборд, пару виммельбухов, пара-тройка дешёвых пазлов, сортеров и шнуровок. Краски, карандаши самые простые-ему точно наплевать на фирму и понты

Ну, еще раньше вообще в пещерах росли с камушками и палочками, и ничего, выросли 😂 не люблю такой подход. Когда есть возможность, почему бы не облегчить себе жизнь, заменив тот же пластилин на более удобный. Также с фломастерами - у нас на водной основе, например отлично от всего оттираются)) Это не развитие, мне кажется, а просто времяпрепровождение с ребенком, чтоб на ушах не стоял. И это нормально, так и должно быть. Вижу родителей, которые просто орут целый день "тише! Не лезь туда! Не мешай! На телефон"... ну, зато не тратятся 🤷‍♀️

3 года-отличный возраст для развития. Я сама распечатываю задания детям. Те же лабиринты Кумон.С 2,3 учу вырезать потихоньку.Младшей 2-обожает Мемори.У нас уже штук 6 коробочек разной тематики.Вместо плей до делаю сама или беру тесто genio kids,около 200₽ 9 баночек. С 3 лет сын, с 4 дочь ходят на шахматы. Специально ничему не учу, дети сами проявляют интерес и просят ту или иную игру. В 3,5 сын начал обыгрывать старшую сестру в Спящих королев. Это просто обычные игры и никакое не раннее развитие. Множество игр можно придумать и дома, не тратя кучу денег.

Кумон мы с двух лет используем, не часто. Но залипает нормально на нём. И одну линию по сто раз можно чертить разными карандашами. Во-первых ребёнку интересно, во-вторых экономит время родителям. В-третьих, ребёнок учиться к письму гораздо раньше, нет истерик в первом классе. Карточки Домана, мольберт у нас с года дома используются. Есть ещё несколько книг по развитию, что-то там найти, посчитать, так поизучать. Ребёнку нравится. Мультики смотрим и любим. Столько песенок и стихов из мультиков знаем.

Ну какая то бумуга для каля маля нужна.но самая дешевая вполне. Плай до у нас многоразовый.лепим одним и тем же уже несколько месяцев.ну серый он.и что? Мне ок.ну мел летом покупала. Пособия листила в магазине-фигня в основном. Покупала наклейки-для себя.они давали мне мое время тишины.второй раз беру книги в библиотеке(до этого не могла, мы их рвали, а потом карантин был в библиотеке). а так возможности родителей должны быть соизмеримы с тратами.для всех это свой объем

Ну давайте так, каля-маля бывают разные. Сын до одури любил лабиринты разгадывать. Ещё в садике в средней группе судоку фигачил. Ну это ему года 4-5 было. Я сама была в шоке от того. Что он понял как их решать. А на кой вы тратите деньги на пособия? Купите банальный самый просто принтер чб. И печатайте до одури. Я его брала 11 лет назад- до сих пор в почете. Сын уж в школе в 6 классе. А вообще всякие головоломки любил. Расскраски. Наклейки клеить. Бусинки складывать

2,5. Лепит, рисует, режет бумагу, клеит, пазлы собирает, рассказывает сказки и стихи. В саду тоже самое, только речи меньше, он в яслях, нет интенсива. Не думаю что это раннее развитие. Обычный ребенок.

Да вроде обычные занятия. Пластилин и правда только обычный можно, если в рот не тянет, лепить из него удобнее чем из плей до, если не пользуется формочками и тд. А остальные расходники в общем и недорогие, мелки фломастеры, книжки. У кумон много аналогов, вроде

Я тоже не вижу смысла в пособиях и спецпластилине. Нет, если у ребенка огромный интерес, а в родителей много денег - да на здоровье. Если ж нет, то можно прекрасно без всего этого обойтись без какого либо ущерба для развития.

многие спец пособя можно скачать в интернете или подобные задания резать без разницы какую бумагу. так же и с раскрасками и подобным

Я бы сказала, что всегда можно сэкономить в этих вопросах, если есть такое желание.