Ребенок в 3 года не занимается развитием

Моей 3,3. Считает до 100, знает много букв, умеет решать простейшие задачки на сложение и вычитание. Знает антонимы, понимает что такое глагол. Умеет раскрашивать практически не выходя за линии. Рисует солнышко, рельсы, огурец. Пишет и рисует по точкам.

Если бы не прочитала, что ребёнку 3 года, подумала бы что речь идёт о подготовке к школе и годам 6-7.

Нет ничего хуже, чем завышенные требования и ожидания родителей. В 3 года с ребёнком нужно только играть, если уж водить на занятия, то исключительно по его желанию.

И ни в коем случае нельзя заставлять, ругать,если ребёнок не хочет заниматься, иначе уже к школьному возрасту у него не будет никакого интереса к учёбе, а только бесконечная усталость и разочарование.

Я веду ритмику, в том числе и для 3-леток. Да, есть такие, которые с первых занятий смотрят восторженно на учителя и стараются все делать, но иногда даже они хотят побаловаться. Есть такие, которые долгое время хотят лишь наблюдать из-за маминых ног или сидя на маминых коленках. Есть такие, которые носятся по залу в возбуждении, целуют свое отражение в большом зеркале, везде лезут, отвлекаются сами и другим мешают. Есть те, которые постоянно просят писать, пить, есть, говорят, что устали и проч. Есть такие которые то ходят, то не ходят, это как ребенку захочется... Есть такие болтушки, что во время танца, игры или гимнастики всё порываются рассказать что-то про садик, про семью, про стоматолога и проч. Обниматься тянутся))

И всё это норма для этого возраста!

Ну разные детки. Конечно, как педагогу, мне приятнее работать с "удобными" детьми, у которых есть интерес и дисциплинированность внутренняя, мамы таких детей спокойны и горды. Ну повезло. А мамы непосед или бояк завистливо смотрят и думают, что у них дети какие-то не такие. Хотя некоторые детки такие замечательные только в обществе, а дома "пружинка" распрямляется" и малыш сбрасывает напряжение в капризах, буйстве, истерике и др.. Многие дети со временем адаптируются и более менее уже с ними можно работать спокойно, отношения выстроены, правила уяснены, интерес закреплен, обозначены цели (например, порадовать маму на концерте свои танцем в красивом костюме)). Кто-то уходит, ну что же, пусть ищут что-то свое или немного подождут, пока психика окрепнет.

Важно понимать ребенка и не требовать от него усилий не по возрасту, а для этого надо почитать про возрастные особенности и не сравнивать с другими детьми. Вы ведь тоже не умеете чего-то из того, что умеют другие взрослые, правильно?))) Смотрите чемпионаты и не волнуетесь, что Вы так не умеете? Так что же к ребенку-то отношение такое требовательное?

Вы и Ваша жена требуете от ребенка 3 лет уровня развития высших психических фукнций, таких как воля, внимание, память и проч., соотвествующих уровню 6-7 летнего ребенка. Это правильно, как считаете?

Ребенок дошкольного возраста учится и развивается в играх, копировании взрослых, творчестве, но только в тех занятиях, которые ему интересны. Давление взрослых и насильственное побуждение к раннему обучению может только навредить, сформировав негативное отношение к учебе еще до школы. Ваша жена этого хочет? Какая усидчивость может быть у малыша? Только по внутреннему интересу и больше никак. Ну еще врожденный темперамент имеет значение, это не изменить, к шилу в попе нужно просто приспосабливаться. Школьник и даже старший дошкольник уже может призвать на помощь свою волевую сферу и делать то, что ему скучно, но в 3 года этого быть не должно. Да, через силу, запугивание, шантаж можно уговорить нарисовать солнышко, но какая польза в таком "творчестве". Да и не все 3-летки физически способны рисовать солнышко и др. Это несведущие в педагогике и детской психике взрослые воспринимают каляки-маляки как что-то неполезное и ненужное, а это не так.

Я вообще в великом недоумении! Ребенок в 3 года не умеет считать, вести лабиринты, паззлы, и это повод волноваться, Нет, нет и нет, НЕ ДОЛЖЕН малыш уметь то, что ему во возрасту рано, даже если кто-то умеет. Куклы и конструкторы - самое лучшее развитие для трехлетки, только не мешайте этому! А то, уже как-будто к школе готовите в 4 года.

Моей еще нет 3лет, но она способна делать то что вы перечислили и делает это в силу своего возраста, где-то криво, где-то неаккуратно, но делает.

Но мы именно учили ее делать это, собственно не сама она до этого дошла.

Нормальный ребёнок. "Не занимается развитием "...боже, папочка, своим развитием не хотите заняться, чтоб к ребёнку не лезть?

Я сейчас буду немного резка, но вашему ребёнку совершенно необходимо, чтобы вы и ваша супруга от него отстали и прекратили на него давить, снабдили его интересными для него занятиями, общались с ним побольше без навязывания неинтересной для него деятельности и давали ему мыслить и развиваться самостоятельно. Эта вот реакция отказа участвовать в играх на детских кружках ( а там работают профессионалы, вполне владеющие техникой)- это реакция сопротивления непрекращающемуся давлению со стороны родителей. Можете додавить до тяжелых травм психики.

По возрасту ребенку надо баловаться и изучать мир. Какая усидчивость и творчество в 3 года? Человек в принципе не обязан любить рисовать. Как можно настаивать?

Конструктор и куклы отлично, что вам еще нужно?

Моя пазлы любит, куклы ей не нужны. Конструктор хит, паровозик, машинки и т.д. Никаким развитием не занимаюсь, мне и некогда. Рисовать начала недавно. Мозайки уже видимо надоели. Книжки не особо нравятся.

Старшему 4,3. Ему только недавно стали быть интересны пазлы. Деталей из 4 может собрать. Рисовать каляки-маляки любит. Закрашивать терпеть не может. Лабиринты не интересны. С полгода как начали рисовать пластилином (рисунок пластилиновыми шариками). Что-то типа "давай угостим друзей конфетами", нарисована тарелка, надо разноцветные "конфеты-шарики" из пластилина прилепить. Или чёрные пятнышки у Божьей коровки. Сейчас всякие подарки делаем, типа цветок из пластилина, танк, салют из пластилина. Естественно не без моей помощи. Я слежу и показываю куда надо лепить. Рисую контур, но если не следить, то он на контур внимания не обращает. Наклейки начинали со сказок с наклейками, клеил сначала лежа, друг на дружку. Потом лучше и лучше начал.

Тоже самое. Я не парюсь. Всему научится в школе. Даю ребёнку детство. Ещё успеют забить голову своим развитием.

Отстаньте от ребенка! Какое специальное развитие усидчивости в 3 года??? Мир кругом познавать - вот развитие. Наклейки, задания и развивашки в таком возрасте - это чтоб родителям было чем хвастаться :)

Главное - участие родителей в жизни ребенка, совместные походы и прогулки, поездки и общие новые впечатления. Дела по максимуму вместе. А не пазлы-наклейки-развивашки

Ребенок это тоже человек и у него есть свои интересы. Вы же вот почему то тоже выжиганием не занимаетесь, хотя в вашем возрасте нужно уже уметь. А ещё вот вы немецкую философию в оригинале не читаете, почему то, хотя пора бы. Правда звучит бредово?

Так почему вы считаете, что дочь должна что то там лепить или рисовать? Ну не интересно ей.

совсем у людей крыша поехала с этим развитием, вот честно

Что-то Вы многого хотите от 3-летнего ребёнка. Отстаньте от неё. Занимайтесь тем, что ей нравится.

Какие танцы в 3 года, Господи? 😊

Развитие - это игры. А еще книги. И живое общение с родителями. То, что вы перечисляете - это галочки: "я развиваю ребенка". Выкиньте Кумон, поиграйте с ребенком в то, что она хочет

Развивайте через интересы ребёнка. Из лего можно сделать кучу развивающих игр (посмотрите идеи в интернете). Не нравится просто рисовать творчество, предложите сделать из бумаги одежду или одеяльце для куклы, пусть ребёнок их украсит. Любит играть в кухню - сделайте продукты из бумаги, пластилина и других подручных материалов. Меньше покупайте готовых решений, если что-то можно сделать своими руками, делайте.

Я за каждое задание хвалила и давала конфетку.

Сейчас сыну 4.6 и он за просто так все делает или за оценки.

основная развивающая деятельность дошкольника это игра, причем свободная игра, и слово "свободная" ключевое. Усидчивость не тренируется - до этого навыка произвольной деятельности мозг должен дозреть.

Ребёнок умеет бегать? А прыгать? А кататься на двухколёсном транспорте? Лазить по лазелкам на площадке? Ползать? Стоять на ушах?

Уважаемый, а вы ходите на спорт? Танцы? Гимнастику? Усовершенствуете готовку? Изучаете 3 иностранных языка? Повышаете свою проф квалификацию? Много достигли в карьере? Сколько домов построили и деревьев посадили? Нет... тогда что привязались к ребёнку. Это не мои слова- это ответ детского психолога на аналогичный вашему вопрос.

Господи, отстаньте от ребенка 🤦 Почитайте детскую психологию, про ведущую деятельность в разных возрастах.

В 3 года тоже не умела считать,разукрашивала как попало и игры с усидчивостью были вообще не о чем.В 5 лет резко стала аккуратно разукрашивать,считать полюбила чуть раньше,стала считать все подряд-еду в тарелке,ступеньки и тд,даже читать научилась)

Не отбирайте у детей детство. Вы сами то много в 3 года за тетрадками сидели?

Мне кажется, это тролль.

Отстаньте от ребенка