Всем привет.
Подскажите, это нормально, что ребенок начал ходить в сад, отходил неделю с удовольствием, дочь даже сама каждый день просилась в сад, говорила, как туда хочет, а через неделю все совершенно наоборот? Дочь сегодня закатила просто жуткую истерику, с валянием и катанием по полу в раздевалке, с швырянием ботинков, словами не хочу в сад, хочу домой. Еле раздела ребенка, потому что она вообщене давалась, я даже силой не могла снять вещи. Другие родители на нас как на безумных смотрели, такая сильная истерика.. В итоге через 25 минут непрерывных и звериных слез воспитатель просто вырвала из моих рук ребенка, орущую и ужасно плачущую.. Но иначе я бы оттуда не ушла, чувствую. Первый раз такое..
До этого дочь сама заходила в группу без слез, махала ручкой. Неделю по 2ч ходили, потом почти 2 недели больничного, после больничного первый день на 2ч, затем 2 дня по 4ч, и вот сегодня.. Когда по 4ч стали оставлять, стала плакать (но в саду, в группу все равно заходила хорошо, т.е плакала без меня). Спрашиваю, почему плачет, по маме скучает, говорит. Когда по 2ч ходили, плакала только в первый день, когда я уже пришла, и в конце недели немного.
К саду до этого основательно готовились. Много сказок читали про садик, много разговоров было. Постоянно говорю, что обязательно её заберу, что всех деток из сада забирают, никто там не ночует и не живёт. Дочери всегда говорила, что это вот её работа, в садик ходить. Она с гордостью всегда это повторяла, и каждый день мне говорила, что идет на работу. Ну и первую неделю вообще практически идеальная адаптация.. А тут вот началось.. Вроде читала, что это нормально, мол приходит на второй неделе осознание, что все, сад теперь будет всегда, но хотелось бы послушать, как у вас это все происходило?
Моё мнение будет сильно отличаться от всех ниже комментаторов.
Я считаю, что истерик не бывает просто так. Есть причина. Можно списать на адаптацию и ждать, когда ребёнок смирится с теми эмоциями и чувствами, что у него бушуют. И может это потом даже как то отразится на поведение, а может пройдёт бесследно. Все тут потом пишут учить эмоциям, чувствам, а в вопросе с садом почему то все считают это адаптация пусть истерит.... Двойные стандарты какие то.
Переживать боль с мамой легче, доверия больше. Отрывая раз, другой раз ребёнок запоминает что ему больно а он с чужим человеком и потом многое нам непонятно в поведении детей
Я бы посоветовала, постараться выяснить причину слез и истерик, проиграть с игрушками, как успокаивает воспитатель выяснить, что конкретно говорит, как. Прямо брать игрушки спокойно играть, а потом вот ему стало грустно что ему сказал воспитатель?
Играть в игры что вот ламенок скучает по маме и мама его любит, целует, нам очень хорошо книга помогла поцелуй в ладошке, неделю играли по ролям. Как мантру учили, если грустно ладошку к щеке.
И многое зависит от воспитателей.
Мой опыт что мы поменяли сад и у нас не было слез. Но я как только поняла что будет Истерика я не отдавала его такому воспитателю, буквально на пол часа час и всегда слушала, наблюдала что и как говорят и сама делала выводы что мне приемлимо, что нет. Больно читать фразу "воспитатель вырвал ребёнка". Представьте что у ребёнка происходит.
Есть берлинская адаптация, мне она очень помогла и марально и психологически проще и для детей легче. И мы ходим в обычный гос сад и со всеми можно договариться, он же сад для Детей а не дети для них