То можно, то нельзя

Мне кажется у вас разные вещи в одну кучу.

Т.е. вот это вот всегда можно в любую комнату в доме, а тут одну закрыли. Обидно, да, непонятно для малыша и неожиданно, но это не та ситуация, когда есть неопределенность. Понятно, что может быть всякое. Можно сидеть на скамейке, но вот ее покрасили и временно нельзя. Это нормально. Играли и перестали - нормально. Были на площадке и вот пора уходить (или не пошли, потому что надо было к примеру к врачу в это время) - нормально. Расстроится, может даже в истерику впадет. Это нормально. Это пережить, проговорить с ребенком, успокоить.

Про то, что нет - это нет, это о границах. О том, что рисовать только в определенном месте - это тоже о границах, на мой взгляд. Или опасные вещи - здесь вообще без вариантов. Это границы и они нужны и важны для ребенка. Будет ли он проверять границы границ и их прочность - да, обязательно. Будет ли так сказать борьба за власть - обязательно. Отступите ли вы, пойдете ли у него на поводу - это вопрос. Нет - это нет, это о том, что очень нежелательно сказать ребенку, просящему конфету, что шоколад ему нельзя, потому что он еще маленький, а потом когда он начнет плакать сильнее, пожалеть деточку и дать ему то, что он хочет просто чтобы прекратить истерику. Т.е. нет нельзя превращать в да (ну и ситуация, когда мама говорит нет, а папа да сюда же) стоит ребенку получше попросить. Вы принимаете глобальные важные решения, потому что вы взрослый. Если я что-то говорю, типа пора спать или надо идти домой, то эти вещи не обсуждаются и не меняются из-за того, что ребенок расстроится и заплачет. Если уступать, это будет провоцировать больше истерик.

Если дочка истерит из-за того, что что-то не так как она хотела, то я опускаюсь к ней на ее уровень. Если она хочет обниматься, то обнимаю, если вырывается, то не трогаю, но говорю, что я здесь и если понадобиться, то вот она я. Стараюсь проговорить, что она чувствует (если понимаю, почему она истерит), вроде да, обидно, или ты злишься, как-то так. Но главное - спокойный голос. Повторяю какие-то вещи, например вот пора спать и я понимаю, как хочется еще поиграть, но нужно спать, а потом проснемся и с новыми силами будем играть, во что ты хочешь поиграть после сна? С маркерами, карандашами и прочим говорю, что пойдем за столик, вот тебе бумага, давай рисовать или даю ей выбор вроде каким маркером хочет рисовать. Но это когда успокоится немного. Когда играла с фасолью первый раз и тянула постоянно в рот просто ловила руку и говорила, что эту фасоль есть нельзя, она для игры. Если чем-то я занята, а она хочет вотпрямщас играть, то говорю, что очень хочу пойти поиграть, вот сейчас я домою посуду/выключу плиту/домою пол и т.п. и пойдем играть. Приходится по миллиону раз какие-то вещи повторять, но без этого никак. Ну и для меня было важно подумать, что для меня четкое нет (в не опасных ситуациях), а что да и постоянно что-то добавляется, трансформируется с ее ростом и понимать свои триггеры ну не истерики, но злости или раздражения. Если я это чувствую, то стараюсь успокоиться или мужу передаю ребенка :))

Чем больше правил - тем меньше они соблюдаются. У нас правил немного,но соблюдение всегда 100%. Например, нельзя выскакивать на дорогу ни пешком,ни на беговеле/велосипеде), даже если это наша сельская дорога на тупиковой улице и по ней ездит пару машин за день. За нарушение - моментальный возврат домой, не важно на извинения, истерики,слезы,планы и тд. За все время нарушили 1 раз ;) Или вот рисовать можно только старшим и только сидя за столом,что бы Тед не забрал фломастеры. За нарушение изымаю фломастеры на неделю ибо мыть потом стены в доме геморно. До 2 лет дети у меня рисуют на магнитной доске для рисования или красками на ватмане,когда я раздеваю догола, раскладываю огромную клеёнку и даю свободу самовыражения. Или вот ещё, в мой кабинет входить нельзя, никогда. И это никогда не имеет исключений. В целом я считаю,что если какие-то моменты использования или быта пока невозможно донести до ребенка - эта активность ему ещё не по возрасту,вот как доска и маркер в год ;) И не стоит пугаться детских слез в ответ на запрет, это их способ выразить фрустрацию и несогласие с ситуацией,а не повод отменить существующие рамки :)

Я в таких случаях просто объясняю, почему туда нельзя. Вот мы монтировали в детской спорткомплекс: пыль, грязь и т.д. понятное дело, от ребенка ее закрыли. Ходить запретили туда, объяснили: "Миша, там сейчас очень грязно. Когда папа закончит, мама вымоет там пол. Будет чистенько и можно идти. Пока можно поиграть в большой комнате". Ну и сразу выдается туда часть игрушек.
Что касается маркеров, тоже ситуативно объясняю. Мол, где мы играем с маркером? У доски. Пошли к доске, я тебе открою.
Или тот же кинетический песок. Ребенок иногда достает коробку и просит, а у нас по закону надо еще песочницу достать, чтобы это Г по всему дому не валялось и играем им только в детской. Ну вот и тоже ситуативно говорю: "А ты достал песочницу? Достанешь и будем играть" или "Давай после ужина, сейчас не успеем. Хочешь кушать?". Во втором варианте главное внимание на альтернативу переключить, чтобы не было протестного воя))))
Ну мама устала не всегда понимание есть, но это и не правило. Я обычно просто ложусь на диван и говорю: "Всё. Устала!" и предлагаю спокойную игру, которая меня не напрягает) либо предлагаю самому покидать мяч, например. А я только смотрю и болею за него)) "какой молодец, сам играешь!")))

Резюмирую:
- переключение внимания на альтернативу
- позитивная ваша реакция на все
- протестный вой воспринимаем спокойно и ищем альтернативу, которая всех устраивает.

А про четкое "нельзя" это для опасных вещей, типа нельзя брать нож и совать пальцы в розетку.

Начинать надо с себя, а ребёнок подтянется. Я всегда была ведущей. Чётко определяла, всё что можно, то можно, всё что нельзя убрано далеко и высоко. Не было у меня непонятных вещей. Всё вещи и действия были разделены на две части. Вот ваш пример, убрали, но вроде как можно и дать, а зачем убрали тогда, если не принципиально к запрету? Про деятельность, надо собираться в ПК, значит за 30 минут предупредили, скоро убираем и пойдём, через 15 минут ещё раз повторили, что вот скоро уберу. Про грязные чемоданы, зайти дать потрогать, испачкать руки, показать, объяснить, забыла, снова зайти показать, испачкать, вымыть. Пока уложится и побыстрее убирать, мыть. По поводу усталости мамы, объяснять, это не про запреты. На самом деле всё просто, когда в голове у родителей всё разложено и родители не боятся негативных эмоций ребёнка, тогда всё происходит спокойно, у мамы с папой нет сомнений и у ребёнка сомнения тоже не появляются.

Есть четкие границы можно/нельзя. Нельзя это нельзя и всё. Стая не живет по законам детёныша. Раз поплачет, два-усвоит что такое границы. Будете потакать дальше хуже. У сестры ребенок чьих слёз бояться как огня в итоге избалованный пацан который разбивает планшет ровно раз в неделю, бьет гостей, родителей, сорит на пол, обзывает маму свою дурой, валяется в истериках на улице, покупает платные недешевые игры в интернете и тут же удаляет, не ценит ничего. А мамашка теперь по психологам ходит. К слову ему всего 4,5 года.

Объяснять. Дети все прекрасно понимают))) я устала, сейчас отдохну, и снова поиграем. С первого раза не поймёт, но постепенно осознает. Вообще речь - прекрасный инструмент во всех отношениях))) и учишь уму-разуму, и зубы параллельно заговариваешь)))

Маркеров и фломастеров в доступе лучше не оставлять, как и краски, пластилин, песок. Это она пока приносит и просит открыть, а совсем скоро сама будет открывать и пускаться в художественные эксперименты))) поэтому все, что под присмотром, только в зоне доступа взрослого, что ребёнок не достанет сам.

А расстраиваться нормально. Не все коту масленица))) посочувствовали, пожалели, обняли и все. А годовалые ещё и забывают быстро, внимание переключил, и снова весело.

Я всё позволяю, что точно не опасно для жизни ребенка. Пройтись по грязному или запихнуть что-то пыльное в рот-не опасно. Рисовать сажусь вместе с ребенком и большим листом ватмана, потом убираю всё подальше, отвлекаю чем-то другим, чтоб забыл про фломастеры. Если тот же фломастер засунул в рот, не страшно, никто не умрет) Решите для себя, что для вас и вашего ребенка точно опасно. Нельзя запрещать всё подряд, только потому, что маме потом убирать это, стирать, мыть и тд, вот брать ножи, тыкать пальцем в розетку, это нельзя. А прошелся ребенок по грязному, ну это не конец света.

Скажем так. Правила действительно должны быть четкие. Слово нет, крайне редко и только для тех вещей что опасны для жизни. Это красный маркер, назовем его так. Есть ещё зелёный, это как вы понимаете можно. И есть ещё оранжевый, это с оговорками. Например в лужу сейчас нельзя, на тебе ботиночки, пойдем переодемся в сапожки резиновые и будем бегать по лужам.

В случае с маркером так и говорим, ну и естественно находимся рядом, так как такой малыш ещё не способен себя регулировать, что рисуем только тут, на бумаге, пресекая попытки другие.

Позже это закрепится и все будет ок.

Это и есть те правила и границы которые нужны.

Вместо маркера-мел. С ним можно всё.

Мне кажется, что вы сейчас пытаетесь всё в одну кучу сбросить. Есть четкие правила и запреты, которые стабильны, и то не на всю жизнь (еда только на кухне за столом, розетки не трогать, окна не открывать и т д.), а есть обычные жизненные ситуации, в которых надо быть гибкими - если вы забрали игрушку у ребенка, стоит объяснить и показать почему, если это сломанная игрушка и может быть опасна, или дать обратно, если ребенок именно с ней хочет играть. С комнатой, в которую сейчас нельзя заходить, то же самое - показать, что там и почему нет, и отвлечь ребенка. Ляля растраивается и это нормально, это как раз учит понимать, что не всё желаемое можно получить. Пожалели, отвлекли, живёте дальше. Но и вы соответственно старайтесь избегать ситуаций, когда отбираете и запрещаете что-то просто "потому что я так сказала"

это правило идет от психологии поведения, смысл которой в том что ребенок чистый лист и что напишешь то и будет. психологи развития считают что ребенок сам придет ко всему когда сможет. последние не считают что что нужно постоянно и одинаково. в моем случае делаю по разному, но постоянно объясняю что и почему)

Я не разрешаю с едой (фрукты, батоны) бегать по дому и выходить за пределы кухни, в идеале есть за столом. Всегда говорю, вроде понимает, но не всегда делает. Карандаши, маркеры, пластилин и тд можно пользоваться только в своем стульчике, уже понял и не бегает по квартире разрисовывать стены. Основные правила касаются только , чтобы не разгромил квартиру и мне меньше убирать/подтирать. Ну и стабильность - нет значит нет, у меня с этим строго

У нас есть нельзя вообще, например, нельзя ничем тыкать в розетку или трогать мои очки. А есть нельзя именно сейчас. Например, нельзя есть конфету до основной еды, а после можно

А если ляля расстраивается, что мама устала играть, или нельзя зайти в комнату, простите, но это проблема ляли))

Достаточно не менять решений. То есть если нельзя, то нельзя и хоть уплачься ляля

Не парюсь. Гибкость в жизни полезное качество. Поэтому приспосабливаться к меняющимся правилам тоже надо уметь

Я из тех, кто не заморачивается :) Это жизнь, тут надо быть гибким. Есть несколько нельзя, которые нельзя всегда, остальное - по обстоятельствам. У меня, хоть и годовас, а все равно стараюсь объяснять. Мой вот готов купаться постоянно, даже если вылез из ванны полчаса назад. Если вода не остыла, могу его ещё раз в ванну отправить. Если остыла, так и говорю, что вода остыла, ты недавно купался, наливать заново не хочу. Пойдём лучше лего собирать/машинку катать/готовить.

Если нельзя переходить дорогу без мамы, то нельзя ни при каких обстоятельствах, если нельзя трогать включенную плиту, то нельзя ни при каких обстоятельствах. А вот это можно -нельзя в комнату вообще не про то.

Какие-то странные примеры у Вас. Имеется в виду, что если нельзя бегать с открытым маркером, значит, нельзя никогда и нигде. Если нельзя на дорогу выбегать, нельзя никогда. Если в семье решили оба родителя не давать конфеты, к примеру, значит, не давать ни при каких обстоятельствах. А не так, что в общем-то нельзя, но если надо заставить съесть суп, то можно и пообещать. Вы же приводите просто разные жизненные ситуации, и как раз ребёнка постепенно и надо этому обучать. Что на доске рисуем, а на обоях нет. Что мама играет, да, но она может устать, заболеть, заняться делами и надо подождать. Что в этой комнате сейчас грязно, поэтому туда не надо ходить. Вот приберёмся, тогда пожалуйста. Это всё равно что идти по дороге и увидеть, что собака наследила. Ребёнку скажешь - не надо наступать, фу кака. А у ребёнка сразу диссонанс - как это, ведь вчера здесь можно было идти?

Дети очень хорошо подстраиваются. Некоторым помогает слово "потом". Мы поиграем, порисуем потом. Я случайно заметила, как моя дочка сама себя так успокаивает. Себе так говорит.

Тк мы-пожилые родители-у нас можно почти все. Дверь вон вся разримованная. Не отмывается.

К тому, что ляля растроилась, я очень спокойно отнушусь. Ну, пройдет. Осталось от былой строгости:)

И да, ситуации из разряда мама устала - это не про запреты,а про постепенное понимание,что ты - не пуп Земли и у других людей тоже есть желания и потребности. Фрустрирует поначалу,но потом наступает принятие. И это нормально и необходимо,не все в этой жизни происходит по нашему желанию

Я тяжело переношу слезы, поэтому во многом потакаю. И мне сложно придерживаться постоянства, потому что жалко. Поэтому я стараюсь идти по возможности к ситуации корректирования обстановки, чтобы повода для можно/нельзя не было. Конечно, такого не бывает, и слезы/фрустрации/недовольство всё равно есть, но если убрать фломастеры вне доступа ребенка/купить смываемые водой фломастеры, которые тряпочкой стираются (обои, конечно, тоже должны быть не бумажные)/убрать грязные чемоданы на балкон/убрать зимой босоножки вне зоны доступа ребенка, то жить станет чуть-чуть легче.

Очень верное замечание. Учитывая, что у детей совсем ещё нет критичности мышления, это может сбивать с толку

Все, что строго нельзя - это навсегда. В остальном, объясняйте - пока не заходи сюда, видишь, тут грязно. Давай оденем носочки, сегодня холодно. Избегая строгих "нельзя"

Вы не правильно поняли тему с запретами

Но это жизнь, всё нормально❤