Кто подозревалась аутизм отпишитесь 🙏
Растем и развиваемсяМамочки отпишитесь кто подозревал в период 1.2 у своих малышей рас , аутизм , ( наверное это разное ) как обстоят ваши дела сейчас ? Это мене не даёт покоя , вижу у своего сына признаки … рассудите если вам не трудно почему думали и как щас у вас дела ???
Лучший ответ
Екатерина
не задавайте таких вопросов. У всех по-разному. У кого-то без следа проходит, кто-то тяжелый инвалид.
У меня дочке 9 лет сейчас, подозревать также начали в 1.2 (случился регресс), и сейчас она очень непростой ребенок. Не говорит. Вас это ободряет? сомневаюсь. Правда в том, что если у вашего ребенка будут сохраняться значимые особенности в 9-10 лет, вы будете к этому относиться уже совсем по-другому, чем сейчас, паники и ужаса уже не будет.
Просто начинайте заниматься с ребенком как можно раньше, любите его, и как можно меньше нервничайте) просто живите полной жизнью.
21.03.2022
Ответить
Екатерина
Маруся , здравствуйте!
Утеря навыков. Стали пропадать первые слова (мама, пока, дай и тп), стали путаться навыки отзеркаливания. Например, ей хлопаешь в ладошки, она понимала, что надо что-то сделать, но махала ручкой и тп.
Периодически перестала отзываться на имя.
Потом навыки пропали совсем. То есть она уже никогда не отзывалась на имя, никогда не подражала, никогда не говорила. Мы скатились совсем в полевое поведение. И кое-как выплывать начали только очень нескоро.
08.01.2025
Ответить
Светик
А какие признаки? Их ведь у каждого маленького ребенка можно найти, поэтому и не ставят такие диагнозы так рано. У моего сына не было вообще УЖ почти до 2 лет. В полтора года стал показывать картинки большим пальцем. Речь была лепетной, в 2,3 заговорил. Не играл в сороку, ладушки, не показывал носик, глазки. Мотал головой под музыку, вот просто самозабвенно, закатив глаза, подолгу мотал так, что у меня голова кружиться начинала. На имя не всегда откликался, так это вообще норма. И УЖ не всех в 1,2 есть.
Дочка мало говорила даже лепета, у нее на все было Ааа и Ээээ. ПРи малейшем внимании чужого человека плакала и кричала. Не отпускала меня никуда до 2,5 лет. Ставила мелкие игрушки ровными рядами, ходила на пальчиках много...
Только вот у меня совершенно не было подозрений каких-то на аутизм. Просто много признаков можно было найти при желании, но в целом, это были нормальные дети со своими особенностями развития. Сейчас им 8 и 5,5 лет, никаких особых проблем нет, замечательные дети. Но если озаботиться поиском симптомов каких-то болезней, точно что-то найду))) И у себя тоже))
У вас уже, не обижайтесь))
21.03.2022
Ответить
Eliii
Светик, ох спасибо мне любое мнение важно, я вот как написано что должно быть у ребёнка и считаю что так и должно быть по другому не как , и сразу крыша едет … понимаю что не все одинаковые что кто то раньше кто то позже , но паниковать не перестаю ,конечно буду ждать смотреть развивать, ещё гармоны на фоне беременности тоже шалят ….
21.03.2022
Ответить
Светик
Katya Екатерина, я с детками работаю, и есть опыт работы с малышами от года. Ну настолько все разные! Чаще всего шустрики позже говорить начинают. Кто-то за маму цепляется, кто-то бегает в восторге от нового места и впечатлений. Кто-то обниматься бежит к учителю, кто-то даже руку не дает пальчики поставить в пальчиковой гимнастике и отворачивается (и даже плачет), если к нему обращаешься. Самый сигнальный признак, если ребенок вообще не держит зрительный контакт ни с кем, с ним разговариваешь, как со стенкой, и ты для него пустое место. Я видела такого ребенка 3 лет. А все остальное бывает и у совершенно здоровых детей.
21.03.2022
Ответить
Eliii
Светик, спасибо вам за ответ!!! Да лучше конечно перебдеть чем упустить , в поликлиники невролог сказала не переживать , но как я поняла они до трёх лет наблюдают , наверное и не с проста , что щас кажется каким то не таким наверное к трём и проходит , может конечно ошибаюсь , верю в своего малыша , и мне стыдно перед сыном что я всякие болячки нахожу , он когда что то делает я хвалю он хлопает , радуется много всему
21.03.2022
Ответить
Светик
Katya Екатерина, добавлю про сына: в 2,3 заговорил, не рано, так еще и лет до 3-3,5 сильно коверкал слова, я на площадке была переводчиком. А в 4 года он победил в первый раз в конкурсе чтецов стихов, потом еще много раз читал стихи со сцены. Этой осенью вот снова первое место занял, хотя самый младший был среди 10 участников в той номинации.
Вот ссылка на видео с мероприятия, сыну еще нет 5 лет.
https://ok.ru/video/2031399801...
21.03.2022
Ответить
Eliii
Светик, какой умничка !!!! У меня брат заговорил в 4 а так на своём что то бормотал , щас семья образование все отлично , примеров много , но вот эти нормы которые везде прописаны, заставляют переживать
21.03.2022
Ответить
Светик
Katya Екатерина, у норм очень широкий возрастной диапазон. Тот же УЖ должен быть к 1,6. Но немало здоровых детей, у которых он появился позже. Откликаться на имя... как Вы это понимаете? если ребенок очень сосредоточен на чем-то, он может просто не замечать, что его зовут. Или он может пробовать не откликаться из любопытства, а что будет, если не отзовусь? Или из протеста, которому он начинает учиться. Но ведь вообще по жизни видно же, понимает ребенок свое имя или нет. Речь... лепет, понимание простых просьб (вовсе необязательно всех!), интерес к окружающему миру - это ведь все этапы развития речи. У одних детей идет постепенно накопление активного запаса, у других резко прорывом, как вот у моих. Это когда не было слов, не было, а потом за пару недель несколько десятков. Нормы - от года до 3 лет, в среднем дети сейчас начинают говорить в районе 2 лет. Дочка моя в 1,11 заговорила, девочка очень развитая, в школу вот в 6,2 пойдет.
Сейчас в 1-3 приоритеты в развитии - физическое, т.е. владение телом. Ребенок учится ходить, бегать, потом прыгать, кружиться, ходить на цыпочках, пяточках, кувыркаться, качаться, лазить по турникам, танцевать и т.д. И еще сенсорное, это как можно больше предлагайте разнообразия материалов и вкусов, больше разного потрогать, полизать. Давайте пальчиковые краски, мех, наждачку, кубики, бумагу, мелки, пластилин или мукосольку, тесто, крупы, макароны, игры в воде, пене, песок, камушки, листочки, глину, одуванчики, прищепки, резинки, фольгу, крышечки, картон, пакеты, шарики, пузыри, тряпочки разные, перышки, вату... ну понятно.
21.03.2022
Ответить
Наталья
В 1,2 ничего не подозревали. В 1,5 начали. Надеялись, что пройдёт. Но не прошло, у неё очень лёгкий РАС, интеллект норм, поведение страдает. Ходим на Аба.
21.03.2022
Ответить
Eliii
Анна, указательный жест только на плоскости , и в окно близко в игрушки тычет но в Даль рукой кажет или тянется , на имя откликается Но мало , вот и подозрения ….
21.03.2022
Ответить
Luna
Katya Екатерина, учите указательному жесту, складывайте все пальчики в кулачок кроме указательного и после этого давайте желаемый предмет.
Эмоциями делится? Разделённое внимание есть? Похвалы ждёт?
22.03.2022
Ответить
Eliii
Анна, он умеет пальцем показывать в книгах на игрушках , а в пространстве рукой или тянется к предмету , да смотрит на реакцию хлопает в ладошки когда что то делает , приносит мне игрушки к примеру , или что бы открыла , а вот в пространстве не как палец не выходит
22.03.2022
Ответить
Eliii
Анна, он умеет пальцем показывать в книгах на игрушках , а в пространстве рукой или тянется к предмету , да смотрит на реакцию хлопает в ладошки когда что то делает , приносит мне игрушки к примеру , или что бы открыла , а вот в пространстве не как палец не выходит
22.03.2022
Ответить
Солнышко)))
Я подозревала, долго не было лепета, указательного жеста, было много навязчивых движений. Всё прошло и подозрения ушли. Пройдите тест m-chat-r, хотя нам выдавало в вашем возрасте средний риск, потом по мере роста ребёнка, стал низкий риск
21.03.2022
Ответить