Добрый вечер, нужен совет, сыну 2,1 г. Плохо разговаривает , произносит только стандартные слова: мама, папа, тятя, дядя, биби, кис, ры, дай, дя. Стала сильно переживать за его развитие речи, у всех знакомых дети уже разговаривают, а мой мычит больше. Все показывает пальцем что ему нужно , все понимает, всех животных и цвета знает, фрукты , овощи, а говорить не хочет , только показывает. Посоветуйте как можно стимулировать развитие речи у ребёнка?
Развитие речи ребёнка после 2
Лучший ответ
Carina Edv, не знаю на сколько это много, наверно мало, если результат не очень
Anechka, я своей все проговаривала, вот, илем в спальню, возьмем то-ьо, бцдем делать тл-то и т.д.: с рождения... гам 2,2, может спокойно сказвть: многл маленьких ребят рядом с мамами сидят... мы на развивашки в садик с 1,5 г волим 3 часа в недедю всего, но... там ьоже с ними много говорят, мамы на занятии вместе с детками... ьам иы эту фразу и услышали..
Удачи малышу, не отчаивайтесь, работайте над этим! У вам, наверное папа есть- прдключпйте. У нас-то нет папы.
Carina Edv, думаю его не телевизор цвета научил различать.
Была у логопеда на днях с младшим. Врач сказал, что ребёнка надо побуждать говорить. Те убрать все лично ему необходимые вещи из свободного доступа и когда он подходит и мычит, тычет пальцем на любимую машинку, к примеру, медленно и орыографически произносить то, что он просит. И не давать, пока хоть слог не повторит. Со временем (и успехами, конечно) усложнять "повтори ещё раз/скажи ещё один слог/ и тд".
Мы за неделю наконец-то вытащили из сына чёткое "да" и плавает пока "дай". Но, честно говоря, пока не взяли сами себя в руки и не занялись в серьёз.
Кама, я все ждала когда новые слова будут появляться сами,думала так правильней, типа не мучать ребенка, но слова так и не появлялись, и в итоге я решила провести эксперимент и научить новому слову, так уже слов 15 выучили, и видимо, не зря.
Вот, это мозг не дозрел до слов из 2х разных слогов. У моего так же было до 2х, правда фразу "мама ,дай соса" говорил ещё. Стимулировать надо, обязательно! Чтением , прежде всего. Барто "Игрушки" , "Мой мишка", стихи Р.Мухи и тп, я наизусть читала в темноте ему перед сном. Ещё тоже в темноте говорите слоги "мамамама" "бабабаба" и тп, ребенок повторят, все эти детские "гуси-гуси, гагага, есть хотите? *Ребенок : дадада". Потешек много. Моего в 2г прорвало, он начал говорить слова из 2-3 разный слоуов типа "мя-ка"(мячик), в 2,2г глаголы начал и пошла речь.
Читала недавно, что важнее даже не быть радио, а обращать внимание на то, куда смотрит ребенок и этот предмет называть, описывать. А ещё включать в диалог, делать паузы для ответа. Потешки, стихи, книжки. Можно и с дефектологом заниматься с 2 лет.
На "скажи" и "повтори" может быть речевой негативизм, эти просьбы лучше не использовать. Лучше включать в диалог
Нам 2годика исполнилось 16марта, сын тоже не много говорит. В основном те, что ему нужны (отдай, почини, помоги, отойди, мама и папа), подпевает песни когда включаю в ютубе мультик-песня "как говорят животные" (Хрюкает, мяукает, пищит, рычит, жужжит) . Не знаю мало это или нет, но я не задумывалась особо.До 3лет дети многие не особо чётко говорят.
А так я заметила хороший скачок от карточек (говорилки-бормоталки брокколька) Шамиля Ахмадуллина . Стоили на ВБ на днях вообще 80рублей.Сын после них новые звуки стал произносить.
Дочка также говорила в 2 года. Нам невролог сказала,что скачок речи приходится на 2,2-2,6. Так и случилось,в 2,2 начала называть все имена детей на площадке. Довольно долго в речи не было глаголов. Но к 2,6 она говорила уже короткими предложениями из 2-3 слов. К 3 годам абсолютно полная речь по возрасту. Главное,чтобы набор слов увеличивался каждые несколько месяцев. Вот если и в 2,6 не прибавится не одного слова,тут уже надо не сидеть,а бить тревогу. На логопедов не тратьте время! Профессиональный логопед занимается тогда,когда у ребёнка есть речь,но не правильные звуки,например, и чаще всего после 3х лет.
Заниматься, читать вслух,рассматривая картинки, карточки( да, одно и то же и много раз), развивать мелкую моторику, очень хорошо лепить( у логопедов есть такая фраза: речь - на кончиках пальцев,т.к. на пальцах много нервных окончаний,которые связаны с речевым центром), клеить аппликации, развивать щипковый захват, все свои действия комментировать итд.
https://vk.com/wall-118760192_5709
Посмотрите здесь фаилы "запуск речи", " Упражнения для запуска "
У дочки было так же в 2 года, все понимала, очень смышлёная, а говорила несколько слов, все тыкала и мычала. Резко прорвало к 2.7-2.8. я если честно особо не занималась, может если бы занималась, то и раньше бы был прогресс.
Возможно просто недорос. У вас случайно соплей постоянных нет? Если есть, то я бы проверила ушки у хорошего Лора. Он аппаратом должен слух проверить
Нам помог логомассаж. На 5/6 сеанс прорвало. Но у моего сына диспраксия,слабые мышцы. Ходим к логопеду почти год. Массаж делали паралельно с занятиями. Возраст тогда 4г10 мес
А вы самм много с ним разговариваете?.. надо много