Не любит игры

Смотря какие книги. Прозу дети не воспринимают в этом возрасте никакую, даже "Репку". Т.е. книжки должны быть по возрасту: песенки, потешки, колыбельные, пальчиковые игры, не больше 1 четверостишия на странице с большой простой картинкой приятных цветов. И не надо приставать во время чтения с вопросами "где собачка?", т.к. интерес пропадает. Попробуйте Г. Сапгир "Зверятки на зарядке" (и делать эту зарядку тоже) и книги Е. Албул серии "Ушки и лапки".

.

То же по поводу развивающих занятий - смотря какие. Фасоль, бисер мне самой неинтересно, поэтому сыну никогда не давала, а вот пирамидки, кольцеброс, детское баскетбольное кольцо он любил. Только опять же надо начинать по возрасту: в первой пирамидке должно быть всего три кольца, а в последних нужно еще что-то интересное, например: HAPE / Игрушка Звуковая пирамидка Собака.

.

Аналогично, по поводу сортеров, просовывать фигурки вовнутрь вообще еще рано (как и кубики), а надевать на штырьки можно начинать (сначала ребенок только снимает, а собирает мама), но не просто фигуры, а что-то интересное, например, VIGA / Деревянная пирамидка Viga Toys Пожарная машинка (6934510502034).

.

Так что, чаще всего отсутствие интереса объясняется неправильным выбором игр, игрушек и занятий. "Стандартные" рекомендации не всегда разумные и не всегда даются теми, кто разбирается по-настоящему, поэтому надо выбирать то, что будет интересно ребенку.

В год, например, картинки-половинки хорошо обычно идут, только надо деревянные и крупные, типа Радуга Кидс / Картинки-половинки деревянные, пазлы большие 10 шт. (животные).

.

Обычно нравится поезд, который и сортер, и конструктор: BONDIBON. / Развивающий деревянный конструктор "Чудо-поезд", игрушка каталка, 25 элементов.