Всем привет .
поделитесь своим опытом есть сталкивался с такой же ситуацией . Я уже не знаю что мне делать
реьенку 2.2 мы говорим только да, нет, дай,пока,ам. И на своей болтает не понятном . Мама папа мы не говорим . Обращенную речь понимаем 50/50
например: пошли гулять ? Бежит достает курточку , пошли купаться ? Бежит в ванну . Выброси муссор выбрасывает . Убери игрушки , убирает
дай мячи не понимает , покажи где киса не понимает . Звуки животных не произносит .
с детьми на площадке контактирует через раз . Все зависит от ее настроения . Людных мест не боится
на горшок мы не просимся , я ее сама сажаю она делает свои дела я хвалю , она убегает .( раньше вообще горшка боялась как огня)
с ребенком дома занимаемся каждый день , читаем книги , клеим наклейки . Играем с фасолью , рисуем . Танцуем . Мелкая моторика развита хорошо. Сортеры собираем быстро . Мелкие детали любим складывать .
занимается она не всегда хорошо. Так же зависит от настроения .
бить тревогу я начала в 1,5 пошли мы к первому неврологу нам поставили ЗПРР . Прописали пантогам , магний б6, и занятие с Дифектолог . С дефектологом мы занимаемся и по сей день 3 раза в неделю .
через время мы посетили второго невролога где нам исключили ЗПРР( по типу он в таком возрасте не ставится . На тот момент нам было 1.8-9) прописала успокоительные травы и отправила домой . Сказала что на вид здоровый ребенок .
через время посетили мы третьего невролога где нам сказали « отстаньте от ребёнка , все хорошо»
слух мы провели проблем нет
кто сталкивался с таким ? У кого дети заговорили поздно ? Как справлялись ?
Аналогичная ситуация. Дочке 2.4. Мама, ам, бух, да, нет, дай, ой, вжух. Остальное непереводимо. Ходим к дефектологу, занимаемся очень тяжело хотя все в игровой форме. Негативизм какой-то. Нет и все, тоже самое с горшком. Ни в какую. У невролога были, поставили темповую зрр. Так как ребенок хорошо понимает речь, выполняет просьбы и тд. Хочу делать паузу в занятиях ибо занятия через истерики врятли принесут толк, думаю попробовать отдать в частный сад.