Сыну 4,5 года. До этого уже писала, что у него с 2х лет зрр. Мы лечили, занимались. Все что могли сделали. В 3 года было только слова. 3,5 уже 40 слов самых лёгких. И в 4года заговорил предложениями. Но для своего возраста еще очень отстает. Очень тяжело выражать свои мысли, хоть словарный запас каждый раз лучше. Тяжёлые длинные слова не может говорить еще. Посещали логопеда. Курс закончили. Теперь ждём следующий. Вот сегодня был на повторной консультации пмпк (психо-медико-педогогическая консультация) поставили зпр, онр 1-2ст. Так как он не смог попрыгать на одной ноге, незнает где работает папа, времена года не назвал, где живет медведь сказал дома, не смог назвать геометрические формы кроме круга, и слова обобщения. Хотя я его учила, он показать может, произнести еще сложно. Не понимаю почему зпр, а не зрр, ведь он все прекрасно понимает, сам одевается, кушает, ходит в туалет, у нас огромный прорыв за год был, в плане речи. Думаю сравнивать что год назад когда было 40 слов запаса, и сейчас огромная разница. Да, я немного расслабилась, и выдыхла, как он начал предложениями говорить, а оказывается он столько всего еще не знает для своего возраста и мне стало так стыдно. Стихотворение спрашивали, но он не знает, хотя я пытаюсь его учить он не хочет повторять, не любит сказки, чтоб я читала. Короче такой сумбур в голове. Он может сказать все что ему нало дома . Напрмер : мама, дай мне чай, я хочу пить. Папа давай спать на улице уже темно. Многие слова начинает на бувку а, многие слова еще не четко произносит, а то и вовсе по другому. Назначили еще дефектолога. Я надеюсь к школе речь будет полноценной. Опять переживания появились. У кого было так.
Реьенку 4,5г поставили ЗПР, ОНР 1-2ст
Санкт-Петербург
Типичный онр, надо много и все время заниматься желательно со специалистами. Мой заговорил в 3,6, у него тоже онр, но на большинство перечисленных вопросов он вероятно не ответит. Была у невролога в его 4,11, не ответил какие знает деревья, адрес (а я и не учила), как зовут бабушку и дедушку, сказали на грани зпр. Мысль выразить не мог, стих подавно, вообще при онр у них проблема с памятью. Сейчас ему 5,3, за эти несколько месяцев случился прорыв, выражает себя лучше, объясняется, даже запомнил березу, словарный запас стал лучше, поставили много букв, стихи первые выучил - А.Барто типа идёт бычок качается и др. из этой серии, но я их с 3 лет ему говорила. Сейчас пойдёт к нейропсихологу. Кстати, сложные и длинные слова тоже стал говорить лучше.
Почему был прорыв? Он ходит в логопедическую группу в саду + был частный логопед, начала лечение: массаж,мануальный терапевт, логопедический массаж,ноотропы и занятия с логопедом, вот после всего этого, особенно мануальщика и случился прорыв.
Почитайте в интернете про онр, мне это помогло, там много нужных советов. Таких детей нужно каждой теме учить зубрежкой, если рассказываете ему что медведь живёт в берлоге, то это надо делать целый месяц, при этом показав это ещё и в книге и на видео на ютюб. Если говорите об овощах,то тоже целый месяц перечисляйте их, показывайте, спрашивайте у него, разукрашивайте и пр. Мы так делали, сейчас мне кажется у него получше стало с памятью, быстрее схватывает, как раз для этого и хочу попробовать нейропсихолога
Женя, спасибо большое за развернутый ответ. Вы правы да. А я подумала что вот в 4 речь запустилась, и теперь все пойдет по накатанной, и расслабилась. Так как все 2 года занимались и переживала что не заговорит. И после 4х стало так спокойно, что ребенок начал говорить. А еще значит столько работы предстоит чтобы подготовить в школу. Благодарю. Будем работать. Сейчас еще младшему 1,8мес тоже только мама, папа говорит, но хотя бы подражание животных есть, так как у старшего это появилось в 2,5, а мама полноценно сказал в 2года
Санкт-Петербург
musinaaid23, у меня так было, родные убеждали что я паникер, у ребёнка все отлично, он же говорит, отстань от него, дай отдохнуть и все будет. А у меня ещё двое младших было и я без поддержки родных не могла водить его к дефектологу, в итоге с 4 до 4,5 лет просидели без занятий, но с обычным садом, развития речи было полный 0, вообще ничего не сдвинулось, тогда я увлеклась этим вопросом, стала читать, изучать, здесь спрашивать у опытных и поняла что таким детям надо заниматься все время, ничего у них само по себе не дозревает. Они как иностранцы, которые только учат русский язык. Из-за отсутствия прогресса я и сделала рывок в виде массажей и лечения. У моего ребенка, кстати, плохой кровоток в шее, поэтому мануальный терапевт помог. Ещё важно ставить звуки, как звуки встанут и речь станет лучше. Моему начали ставить в 4,5 года, почти за год поставили л, ш, щ, ж и то шипящие слетают все время, я весь день его поправляю. Работы и с Вашей стороны предстоит много, но проделать её надо для хорошего будущего ребёнка. Так сложно как сейчас всегда не будет, со временем станет легче, ребёнок лучше будет схватывать информацию и отдачи будет больше и все будет хорошо 👍
Москва
у младшей так было но в 3,5-4 года
если ребенок говорит основами предложений это уже не онр 1
1 ступень это активное мычание и лепет
на пмпк написали то что бы назначить логопеда и психолога бесплатно - радуйтесь и пользуйтесь тем что дают
чем старше ребенок тем сложнее на пмпк (цмпк) что либо получить от государства бесплатно
---
из обследований обязательно пройти сурдолога и проверить слух на аппаратах
аудиограмму
и дальше много много много занятий
я занималась и занимаюсь с ребенком речью минимум 3-4 часа в день с 2,8 сейчас 11 лет и мы продолжаем и будем продолжать думаю всю школу
Наталья, мы слух проверяли. Спасибо. А почему ещё занимаетесь, щас как у него с речью в 11лет.
Дополню. Что да разрешаю смотреть телевизор, до 4х лет было в наименьших количествах, сейчас уже побольше так как работаю онлайн. А так стараюсь заниматся, он очень любит сюжетные игры, очень сообразителньный, фантазия работает. Еще не умеет держать правильно карандаш. И в принципе плохо ест. Сад не посещаем. Может быть если ходил в сад, то речь намного лучще была, но по определённым причинам никак не могу определиьь его в садик.
Москва
musinaaid23, от сада речь не развивается -но вы увидите кучу детей которые еще хуже говорят
Москва
Наталья, ( мой в 3,9 говорит лучше, предложения давно,с 2х лет, но были очень долго укороченные слова,(первый или последний слог),,может год целый. Сад реально помог, уже зимой пошла замена на целые слова. ЗРР, ОНР 2, на ПМПК дали ОВЗ ТНР, без дефектолога, только логопеда и психолога.
НО мой говорит хуже всех в группе( а так, в утренниках участвует, спит, ест, играет с детьми, НЕ болеет, претензий к нему нет
Москва
Инна, я. рада за вашего но вы ради интереса прочтите что такое онр 2
а то что а пмпк дали тнр так это прекрасно
получите льготы
Наталья, мы все таки отдали в частный сад, в саду большая часть детей говорят лучше сына, каждый день новые слова, лучше выражаться начал, нам однозначно сад пошёл в пользу, плюс дисциплина появилась, лучше есть начал. Плюс каратэ посещает там. И вот с января начнём посещать дополнительно логопеда и дефектолог. Но рада что отдала в сад, нашёл себе друзей, ходит с удовольствием, и столько впечатлений, в общем отличный садик попался
А какой смысл обижаться на диагноз? Это что-то глобально изменит-исправит? Все равно с малышом надо работать, вы же сами видите что от сверстников он немного отстаёт. Времени еще достаточно, прогресс есть, я бы акцентировала внимание на том какой прогресс он достиг, какая вы молодец, что есть подвижки, а не на том, что отстает. Что не знает - просто повод изучить, понять в каком направлении двигаться.
А до всех «садиковских» диагнозов никому потом никакого дела нет, это никуда дальше не идет. Самое главное это помогать ребенку двигаться дальше. Сил вам! Вы хорошая мама и не сомневайтесь.
Molly, спасибо большое. Нет не обижаюсь на диагноз. Просто была в ступоре. Что зпр. А вообще пошла специально чтобы назначили специалистов. Так как дома не получается заниматься, и строит свои правила, типо а давай мама ты скажешь, и сам мне придумывает задания😄
Новосибирск
не переживайте, при вашей хорошей работе с ребёнком и помощи специалистов (логопедов-дефектологов) всё выровнится к школе, да даже если не особо, то в началке спокойно можно проходить ПМПК и учиться в обычном классе, в обычной школе и и опять же спокойно подтягиваться в своих знаниях.
ЗРР, ЗПР, ЗПРР это не диагнозы, это условная "галочка" для заключений неврологов, психиатров, когда они не знают точный диагноз. Например, чтобы поставить диагноз "органические поражения ГМ невыясненной этиологии" (это вследствие гипоксии в Б или в родах, что в дальнейшем может сказаться на моторном развитии и речевом), нужно провести инструментальные исследования (узи, МТР), а это обычно не делают, поэтому с лёгкостью отписываются ЗПР, ЗРР (этого достаточно для ПМПК)
Санкт-Петербург
Обычное нарушение речи. Забейте на диагноз в бумажке, идите в логосад и к школе ваш ребенок будет такой как и остальные. У моего до сих пор «ребенок барана-баранчик» 😂 после логогруппы в речи все на 5+ , а в вашем возрасте было все как и у вас
Самара
Не переживайте. Всё будет хорошо. Можно Так попробовать поиграть с логопедической игрушкой Собачка Були от Берт тойс. Очень хорошо помогает отрабатывать звуки через игру. Мой сыночек прекращал капризничать,как только мы начинали вместе с Булечкой делать гимнастику. У Феденьки загорались глазки,как только включали его любимую песенку "Голубой вагон". Приятный и не громкий голос. Старался повторять за ней разные звуки. Через игру всегда интересно. Желаю вам удачи!!