2,2. Это кризис или что? Помогите разобраться…

И нам 2,2 благо живем загородом. Тут хоть лежи , хоть кричи , хоть по земле ползай . Стою смотрю на концерты . Сейчас начал в огороде срывать все зеленое и есть . Разговоры , отвлечения не помогают. Подходит и снова ест зелёные ягоды . Уношу домой силой

У меня так с 1,6. Месяц было чуть-чуть легче, сейчас в 1,9 вернулось на прежнюю амплитуду. С утра до ночи, и плачет ночью. На улице валяется на земле, пытается бросаться на дорогу и тп

Это все пройдет. Пейте успокоительные. Главное - правильная стратегия. У детей нет волшебной кнопки или пилюли. Нормально развивается девочка. Не хочет идти - или ты идешь сама, или я тебя несу. Уважайте ее выбор, каким бы странным он не казался. От опасностей, конечно, надо убирать, как бы не кричала. Но если что-то можете позволить (но вам не очень хочется)- позволяйте. Она не назло делает. Она сама не знает что хочет. И сейчас ее первостепенная задача - понять это. По возможности не мешайте, где-то давайте выбор. Если хочет сама -пусть делает сама. Не хочет - делайте сами или вместе. Где-то выбор без выбора (или сама идешь, или тебя несу). Но все из позиции любви и принятия. Еще раз повторюсь - все это пройдет, у вас еще кризис 3 лет впереди. И еще много других кризисов. Запасайтесь успокоительным)

Вам обязательно нужно позаботиться о себе. Найдите занятия без ребенка, которые дают вам силы (у меня это прогулки в одиночестве и ежедневные зарядки/тренировки). Поймите, что вас триггерит и попробуйте сбрасывать напряжение до взрыва (подышать, попить воды, включить музыку и потанцевать и т.п.), не в момент истерики ребенка. Я знаю, что это суперсложное время, но надо всеми силами сохранять спокойствие, когда ребенок истерит. Ваши сильные эмоции только подливают масла в огонь и в целом бурные реакции на нежелательное поведение способствуют закреплению этого поведения. Через такое поведение проходят все дети и родители. Мне помогают четкие границы (есть красные зоны - это точно нет, зеленые - это да и желтые, где многое зависит от ситуации и возраста). В рамках границ у дочки есть свобода, это важно (например, мы точно идем чистить зубы, но пасту и щетку она может выбрать). Ребенок не способен справиться с эмоциями и не знает как себя вести во многих ситуациях. В момент истерики только принятие, проговаривание чувств, поддержка, нормализация любых эмоций и указание, спокойное, на нежелательное поведение, если оно было. Никакие воспитательные меры, лекции, взывания к логике и разуму в истерике работать не будут. А вот когда она закончится, в спокойной обстановке можно снова проговорить ситуацию и главное, рассказать как можно справиться в следующий раз без нежелательного поведения. С первого, и даже со второго раза ничего не сработает, к этому надо быть готовым. Но я вижу по своей дочке, что это работает в долгосрочной перспективе - истерики короче, их меньше, поведение меняется. Это все очень сложно. Когда я срываюсь, то потом обязательно прошу прощения, рассказываю что произошло и почему, рассказываю, что должна была сделать, чтобы не было такого поведения у меня. Мы своим примером закладываем тоже паттерны поведения в эмоциональных ситуациях. Сил вам. И еще раз - маску сначала на себя.

Дальше года полтора, если повезёт, будет веселое время. Это ребенок. В 2-3 года они вот такие. Чем больше срываетесь, тем сложнее будет поведение ребенка.