Неделю назад исполнилось 2 года моей дочке. Волнует речь, точнее ее отсутствие
Перечисляю весь речевой запас: Мама, папа, Деде (это деда), баба, да, пойдем, Ав ав на собаку, Му на корову, На, Дай, Биби на машину, Пока, Пись пись, Кака
Это те слова которые она может повторить если я ее попрошу. При этом в рече именно по назначению она использует чаще всего только мама, папа, да, пойдем, Авав на собаку, и му на корову (мы в деревне сейчас) . Если ей что то надо и она мычит, я говорю что надо сказать, и тогда вылетает дай
Еще волнует, что она не отвечает на вопросы да или нет. Например если спрошу вкусный супчик ли супчик, проигнорит. Когда ваши дети начали отвечать на вопросы да/нет?? На единственный вопрос на который я часто слышу ответ да, это хочешь ли кушать
Так в целом обращенную речь понимает, но тоже сложно оценить насколько широко. Такие действия как пойдем кормить собаку, принеси ботинки, подними ножку и так далее понимает без каких либо моих жестов
У кого была похожая ситуация? К скольки разговорился ребенок и что этому способствовал на ваш взгляд? Может надо к логопеду вести? Переживаю немного. Ребенок у меня в целом не очень общительный с незнакомыми, а еще очень своенравный и упрямый
Несмотря на то, что склоняюсь к мысли, что в вопросах речевого развития мало что зависит от нас, родителей, я очень боялась задержки речевого развития из-за недоношенности детей и делала все и сразу :)) много развивающих игрушек на мелкую моторику, логику, разнообразный сенсорный опыт, много самых разных книг, логоритмика, музыкальные занятия, договаривание, карточки домана, чтобы тренировать пассивный запас, наклейки, рисование, пластилин, занятия по умным книжкам, школе семи гномов, артикуляционная гимнастика и минимум мультфильмов. У моих детей речь развивалась скачкообразно. За неделю-две резко переходили на новый этап и потом на несколько месяцев затишье: с трудом насчитала 5 слов со звукоподражаниями в год, потом вдруг раз и за неделю до 1.5 лет их стало 30, потом затишье на два месяца, в 1.7 появились первые фразы и резко расширился словарный запас, после 100 слов перестала вести речевой дневник. Потом снова затишье. За две недели до двух лет сын разговорился с простых фраз до полноценных предложений, стихов и песен. В дочери тоже самое случилось на два месяца позже. Т е были скачки, но в целом выписывались в возрастные нормы. Это останавливало меня от обращения к специалисту. В противном случае повела бы, т к в таком раннем возрасте, мне кажется, проще запустить речь и обеспечить её качество.