Добрый день! Подозреваю у ребёнка аутизм. Расскажу в двух словах почему пишу тут а не бегу к специалистам. Так вышло что 8 месяцев назад мы были вынуждены переехать в другую страну, тут другие законы, я бы сказала "гипердиагностика", особенно всё что связано с аутизмом, если я пойду к специалисту то почти уверенна что ему поставят диагноз, а по местным законам это на всю жизнь, то есть спец сад, спец школа и заметка в личном деле остаётся навсегда, даже если ребёнок выйдет в норму. Я не против, но только хочу быть уверенной что это действительно так.
Расскажу о ребенке. Мальчик, 3.1 года. Из того что меня быспокоит - поздно (в 2.7) появился указательный жест именно для привлечения внимания, сейчас очень активно его использует, на все вокруг показывает пальцем и называет, где то с 1 года показывал в книгах животных по прозьбе и редко если что то нужно было, в основном брал мою руку и направлял туда куда ему надо что бы что то попросить. Не обращает внимание на детей, не инициирует игру с ними, рядом может находится, но не более. Но больше всего меня беспокоит именно отсутствие коммуникации, у него очень большой словарный запас, но при этом я ещё ниразу не слышала в свой адрес "мама!", то есть если спросить "где мама?" то он ткнет в меня пальцем и скажет "мама", но никогда не позовёт меня. Никогда не отвечает на вопросы "да" и "нет", если спрошу "ты хочешь кушать?" или "что будем делать?" или "как дела?" или даже "как тебя зовут? "то он не ответит. Вместо того что бы позвать меня он просто может подойти ко мне и повернуть мою голову на себя и показать пальцем что его интересует, на этом все. Если хочет допустим что бы я обняла то возьмёт меня за руки, потянет вниз что бы я села и сам обнимет. С чужими людьми вообще не идёт на контакт, если с ним кто то поздоровается то он проигнорирует и пойдёт себе дальше. Истерик без повода я не замечала, всегда резко реагирует на запрет, может драться, кидать стулья, пытаться перевернуть стол, это появилось в 3 года, раньше небыло. На горшок ходит с 2.7, но он не просится, он сам идёт снимает штаны, делает все что надо, может даже пойти вылить в унитаз и смыть, но никогда не скажет "я хочу писать" и тд.
Понимание речи на бытовом уровне - закрой дверь, сядь на стул, выбросил в мусор, и тд, на вопросы "как дела?" или "что делаешь?" ответов нет, так же как и на "доброе утро" или "спокойной ночи". Много эхолалит, пересказывает сказки, стихи, мультики, играет сам в сороку-ворону, отвечает на вопросы по типу "какого цвета?", знает много животных, кто как делает, называет, отвечает на вопросы "кто это?" и "что это?" "какого цвета?" и тд. различает мальчика и девочку если спросить, но в то же время если спросить что они делают то не ответит. Знает все части тела, понимает если я попрошу показать то покажет и назовёт и у меня и у себя, понимает разницу когда я прошу "покажи где у тебя носик" и "где у меня".
Громких звуков не боится, общественных мест тоже, но в супермаркете обычно закатывает истерику с валянием по полу, но не из за того что ему страшно, а потому что хотел киндер в я не купила, будет орать на весь магазин и никакие объяснения его не интересуют. Может убегать от меня во время прогулки, но при этом потом ищет всегда меня глазами, что бы я была в поле зрения. Знает фигуры, цвета, помимо эхолалии называет много предметов, не просто в воздух, а например стоит на столе авокадо, он подойдёт ткнет пальцем и скажет "авокадо" и посмотрит на меня. Но никогда не задаёт вопросы, ниодного вообще. Очень сложно с ним из за этого, потому что я не понимаю хочет он в туалет или нет или он голодный или что то болит или ещё что угодно, нет вопросов и нет ответов на мои вопросы такого плана. Как я поняла это называется отсутствие коммуникации и является главным признаком аутизма. И ещё меня волнуют цыфры, он считает уже до 200 точно, а то и больше, он везде их видит, берет телефон и включает секундомер и смотрит или на духовке или в машине на магнитоле, где угодно, я не могу сказать что его от этого невозможно отвлечь, он не уходит в себя в эти моменты, даже наоборот, он хочет что бы я повторяла за ним, может стоять и называть какую то цыфру пока я её не повторю. Иногда это прям сложно выдержать.
Ну наверное все, спасибо всем кто дочитал до конца. Посоветуйте пожалуйста стоит ли идти уже к специалистам тут или может стоит дать ещё время сыну?
Подозреваю аутизм, 3.1
Лучший ответ
Диагнозы ставит не буду. Дети все настолько разные и заболевания разные, не только аутизм существует. Советую, если не доверяете местным специалистам, возьмите онлайн консультацию у врача из своей страны.
Кухонная Фея, в том то и дело что уже консультировалась у невролога онлайн и логопеда онлайн, невролог сказал все ок, если был бы аутизм то указательный жест бы не появился, он бы не пошел на горшок и не показывал и не называл бы части тела. Про социализацию сказал ничего страшного, посоветовал сад. Но это онлайн консультация, мне кажется что с очной она не сравнится, всеравно внутри меня грызут сомнения(
Ну подождите еще, если аутизм есть, то он никуда не денется. Тем более врачи сказали, что все в порядке. Отдайте его в обычный сад, если будут какие-то проблемы, то воспитатели заметят и забьют тревогу сами. На ищите проблем там, где их возможно нет.
Вообще довольно нетипично для трëхлетки. Всё окружающие дети в этом возрасте задают 150 тысяч вопросов и бесконечно мамкают, чтобы мама посмотрела на то и это. Да и стихи часто рассказывают, чтобы их похвалили.
Я бы не боялась записей в карточке и шла к специалистам. Когда ребёнок в этом возрасте не является инициатором общения хотя бы с близкими - это довольно тревожно.
А на имя откликается? На то, что происходит вокруг реагирует?
Если вы уже пробовали онлайн консультации, и вам сказали, что все в норме, может быть, и правда, попробовать пойти в садик? Там он может вполне заинтересоваться со временем общением с другими детьми. Ну или вы, как вариант, глядя на других детей сами сможете увидеть, есть ли какие-то тревожные различия
Даже если не аутизм, то возможно задержка развития, и помощь специалистов необходима, нужно обследование и медикаментозная поддержка. Детские годы самые эффективные для развития мозга и восполнения дефицитов, после 7 лет все будет медленнее и сложнее. Поэтому я бы не боялась диагнозов и спец садов. Ещё неизвестно где будет жить ваш ребёнок через 20 лет и как отразится диагноз на жизни, но здоровье и поддержка развития ему важны сегодня