Привет всем💐
девочки подскажите какое понимание должно быть в 1.6?
например мы понимаем вот что :
дай,выкинь в мусорку,принеси какой -либо предмет ,поднять ручки вверх,потанцевать ,где части тела ,знает всех родных по просьбе покажет ,звукоподражатель животных ,закрыть/открыть шкаф,где находятся предметы (холодильник /хлеб/каша/конфеты ,стулья и т.д)
делает ладушки, сороку белобоку,рассказывает оконцовки сказала «наша Таня,курочка Ряба и мишка косолапый»например Я говорю : мишка косолапый по лесу ?Дёт!(идет) ,шишки собирает песенку ?Пиёт(поет) т.е вот так
по речи говори Сам:
обращенно
-мама,папа,деда ,отдай ,дай ,коляска,кроватка ,хлеб ,карандаши,глазки ,маша,Даша ,Инга,мячик ,мое,воды ,каша ,ня ня
по просьбе повторяет много слов
И первое у нас предложение сейчас это :
ОТДАЙ МНЕ😂🥹
башинки собирает ,машинки катает .
НО
есои я скажу :принеси бутылку и положи в раковину ,он пойдет принесет бутылку НО ВЫКИНЕТВ В МУСОР. Далее я объяснила где раковина он вроде понял. Но потом опять пытается выкинуть в мусор ,Или же если я скажу «подними ручки вверх ,он поднимет »но если скажу «посмотри на вверх ,сам НЕ ПОСМОТРИТ»я должна подсказать или показать,и такого не много и не мало
скажите как Вам опытным мамам его развитие и понимание ???
