Девочки, всем привет!
Я достаточно тревожный человек и в последнее время замечаю, что сын делает меньше того, что обычно делают сверстники в его возрасте.
Ему 1,5 но он сам не ест ложкой, сам не пьёт из кружки, кусочки ест только мягкие, если мясо или твёрдая пища, то не станет жевать пока не перемолоть в блендере. Вообще, в плане питания, товарищ избирателен. Мы потихонечку работаем в этом направлении и вводим новые продукты, иногда даю ему ложку, и кормлю его, когда ложка в его руке, чтобы учился сам. Но больше всего меня беспокоит то, что сын абсолютно равнодушен к развивашкам, предлагаю только по возрасту - пирамидки, сортер, пазлы половинки, он вообще ничем не интересуется, все хватает и швыряет. Для занятий купила даже детский столик, думала, что может быть нс коврике не удобно, но нет, эффект тот же, точнее его отсутствие, он все крушит, ломает, отворачивается, не смотрит и убегает. Я никогда не настаиваю, но все окружении моё упорно мне твердит, что пора уже и пазлы уметь и из кубиков строить, а ему абсолютно это пофигу, вот прям совсем.
Последнее, что подкосило меня, это встреча с подругой, у намс дети с разницей в неделю. Давно хотели увидеться и вот мы пришли к ним в гости, какого было моё удивление, что ее сынишка складывает уже пазлы не из 2х частей, а из 4-5-6, много во что играет, все ему интересно, везде соображает. Не хочу сравнивать, но мой на его фоне как годовалый. Надо сказать, что у неё есть старшая 5 летняя дочь, которая плотно играет с братиком, т к подруга говорит, что занимается с ним сама не больше 10 мин в день, остальное время старшая сестра. У меня сын единственный, и я несмотря ни на что, пытаюсь много ним играть, ползаю как трёхлетний ребёнок, лезу везде, чтобы быть на одной волне, но как только какие нибудь развивашки даю, все швыряет, уже все побил кругом. Мне вот интересно, это нормально, что мы так отстаёт? Подруга вроде бы как тоже намекнула, что мы отстаём (( а я не знаю что делать, я же не могу его силой заставить? Да и не хочу. Швыряет и убегает, что же делать? Сколько не объясняю ему, что так не надо, ему фиолетово. Мы до сих пор говорим слов 5-6 и то слоги, из звукоподражаний только змея и ежик, указательный жест есть, чёткий и рано начал тыкать пальцем, но по играм дальше не идёт ничего (
