Сконцентрировать внимание

Зачем садить ребёнка учить части тела? Моете ребёнка, проговариваете: моем ручки, моем лицо, ножки и т. д. Играете с ним в прятки и говорите ой где твой носик? Давай его спрячем. А где у мамы носик? Спрячь! Плюс патешки всякие на изучение тела. И все между делом, в игре. И так во всем. Пинайте мяч, говорите, что он круглый (изучаем формы). Складывайте кубики, говорите вот большая башня, вот маленькая и все в этом духе. Не будет ребёнок в 1.4 сидеть за столом с книжкой и изучать их. Минуту посмотрел и дальше бежать. Это норма.

Вот зачем, зачем "сажать учить части тела"? Ну что за бред?

Ведущая деятельность ребёнка до школы - игровая. Он должен много и активно играть. Уж части тела он точно выучит рано или поздно. Зачем в занятие это включать?

Обязательно сажать и м-Учить? Очевидно ему не нравится процесс и не интересна задача. Смените сам формат, если вам кажется что именно эти знания необходимы в текущем моменте. Может ребенку интересно что-то другое.

Ну, я бы наоборот напрягаюсь, если бы малыш в год и 4 спокойно сидел большую часть времени. У вас все норм, куча дел неотложных в этом возрасте появляется, надо все и сразу. Здесь уже не до учебы😀

Так и не сажайте за развивашки. У вас ребенок ведёт себя адекватно и по возрасту.

Поменять «метод обучения» 😁

Мой не минуты не сидит, несется сломя голову.

Нормальная реакция ребенка. Дальше учить в игровой форме)

Справлялась отсутствием развивашек😄

Отставали от ребенка