Ребенку 1,6. Из речи только звукоподражания. Около 10-12 штук. Других слов нет, не повторяет за мной никакие слова и слоги. Что есть?
Мя (киса)
Му (корова,)
Аф (собака,)
Ууу (волк)
Ррр (медведь, лев, тигр)
Га га (гуси)
Ыыыы (петух)
Ма-ма-ма (мышь)
Баба
Ээээ (коза, баран)
Ва (лягушка)
Бам (столкновение)
Может сказать баба, мама, папа. Но больше похоже на лепет.
Есть имитация звуков машины и самолёта. Звуки некоторые не качественные, но понять можно.
В целом о развитии:
Отзывается на имя всегда
Уж с 10 месяцев
Понимает обращенную речь
Выполняет все просьбы, даже с двумя действиями.
Есть разделенное внимание
Есть сценарий игр
Есть брезгливость (не любит грязные руки, подбирает мусор и выбрасывает, подметает и моет полы)
Собирает пазлы из двух частей, строит конструктор, безошибочно собирает пирамидку, строит башни из кубиков.
Знает цвета (белый, синий, красный, зелёный, жёлтый, серый, черный, оранжевый, розовый, фиолетовый) + четыре фигуры (квадрат, овал, круг, треугольник)
Быстро учится новому, если показать один-два раза.
Повторяет движения и мимику за взрослым
Из того, что не умеет:
Не ест ложкой /вилкой (очень редко)
Не ходит на горшок
Не пьет из кружки
Ждать дальше до 2 лет или идти к специалисту?
Ребёнок столько умеет, а вы к специалисту хотите вести потому что ложку не держит, из кружки не пьёт и на горшок не ходит?