Поиск
в Воспитание, психология - от года до трех год

Мои переживания и речь дочки.

Говорилки

Предыстория наши успехи. Дочь начала говорить после 2х лет( в 2.1 начали заниматься со специалистами) до 2х лет было не больше 10 слов из составных только мама и папа остальные просто звуки и язык жестов. С пониманием и общим развитием, умственным и моторным все было хорошо. Ура новая победа, я уже писала что она начала отвечать на вопрос "как ее зовут" . Теперь появилось слово "Я" , я вижу хорошие предпосылки к фразовой речи, есть попытки. Первая фраза была такая от дочки, очень мило " Я ( жест складывает руки в виде сердца) маму! " , появилось милое слово " Всë" . Повторять очень много слов, каша во рту конечно не куда не делась, но слова которые вошли прочно в лексикон, отрабатываем на правильное произношения. Я конечно не знаю пошла ли так хорошо речь без занятий, но я не жалею что мы начали заниматься и получаем результат 😇 Пост пишу для себя .

8
Посмотрите еще 20 записей на эту тему

Лучший ответ

Вообще у многих детей свой темп развития, как по моторному развитию так и по речи, но я считаю, что лучше и правда «перебздеть». У моей было по физике отставание и я бегала до года как ужаленная везде, после года убирала коляску и она ходила пешком, насколько это было возможно, в 1,4 года она уже освоила самокат. Я тоже поддерживаю что развитие крупной моторики влияет и на речь, с речью вроде хорошо, слов много, от 50 до 100 примерно, не считаю. Я к тому что занятие не кому еще не навредили, а вот их отсутствие возможно.
26.12.2024
Ответить
яна, по мне наверное то же лучше что то делать, лишнем точно не будет. Тем более моему ребенку это нравится она с большим удовольствием ходит на занятия. Для меня это является показателем )
26.12.2024
Ответить
Я ооочень переживала за речь сына, тк у дочки уже в 1.7 было в запасе несколько десятков слов, в 2 понятные простые фразы, а в 2.2 сложноподчиненные предложения, со всеми союзами и правильными окончаниями. У сына к 2 годам было слов 7-10 очень простых, включая звукоподражания. Пошел в сад в 2.1, буквально через месяц начался прогресс и быстро пошло накопление словарного запаса. Но опять же простые и часто непонятные. В 2.5-2.6 первые фразы. В 2.7-2.9 была вполне себе речь, диалог, но каша жуткая. Понимали только самые близкие. Я сильно уже не переживала, так как прогресс был очевиден и было понятно, что глобальных проблем нет. Сейчас в 3.5 очень хорошо болтает. Произношение часто западает из-за банальной лени. Он по старой привычке месяцами говорил «санти» вместо «смотри», но сотни моих поправлений и наконец он говорит верно.
27.12.2024
Ответить
Татьяна, у нас прогресс идет, но меня беспокоит замещения звуков по типу суп-пуп, кот-тот, кит-тит, пить-тить
27.12.2024
Ответить
Александра, ну это нормальная история с согласными. С речью всегда главное, что есть прогресс. Если он есть - остальное детали и компенсируется само или с помощью логопеда.
27.12.2024
Ответить
Татьяна, Спасибо.
27.12.2024
Ответить
Хороший прогресс! И еще фишка- у детей речь связана и с крупной моторикой, нам советовали сына отдать на детский типа фитнес,офп.
26.12.2024
Ответить
Maria, да я уже знаю что это очень важно ( моë опущение) надо было уделить больше времяни этому до 2х лет , занятия со специалистами подразумевают данный аспект. С 2.5 хочу отдать дочь на танцы ( ей нравится и ее можно этим увлечь). Будем побывать)
26.12.2024
Ответить
Запуск речи у дефектолога Речь ребенка в 1,4