Подскажите пожалуйста,как обстоят дела с речью в возрасте 2.1 у ваших детей. Сын хорошо понимает обращенную речь, выполняет просьбы( закрыть дверь,закрыть дверцу,открыть,выкинуть какой-то мусор в ведро,положить на место ,собрать игрушки по настроению ,рисует,танцует, лепим из теста цветного, пьет из чашки ставит ее на место,кормит игрушки, собирает конструктор) ,но речи почти нет, есть мама,папа,баба,буба,нана/надо,ням ням,много невнятного дябди и тд иногда проскакивают полноценные слова "пойдем" например,но на просьбу повторить как будто стесняется. Вопрос в чем, стоит ли уже проконсультироваться со специалистом или подождать? В сад не ходим,пробовали,не зашло. Спасибо за ответы🌷
Лучший ответ
Санкт-Петербург
Александра, спасибо большое за развернутый ответ.
0
27.02.2025
Ответить
Москва
Нам на прошлой неделе исполнилось 2 года. Активный парень. Везде надо залезть, все узнать. Понимание речи отличное. Понимает даже сложные предложения типа: пойди в спальню, там на диване лежит кофта, принеси маме. Понимает все предлоги - из, под, за, на..
Знает все основные цвета и даже порядка 20-25 букв алфавита (узнает, показывает, называет). Неплохо собирает пазлы.
Развивался по нормам, сел в 6мес, встал в 7, отползал до 11 мес, в 10,5 мес начал ходить.
Из слов: мама, папа, мима (мимо),Ам, бадя-бадя (пойдем я полагаю, но это слово пропало)
Звукоподражания: ууу(самолёт), тррррр(вертолет), туууу(поезд), мяу, ав, жжж(жук)
Да и нет не говорит, только головой кивает.
Иногда чего то балякает на свое миньонском, но не часто.
Муж говорит, что он сам заговорил после двух лет, но я не особо верю в наследственность. Старший сын от другого мужу, заговорил в 1,5... трое племянников тоже до 2 лет , ПОЭТОМУ я знаю +/- как должна развиваться речь к 2 годам. Как она развивается у младшего меня не устраивает, ждать не буду. Завтра идём к неврологу, дальше по специалистам.
1
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Любимое Солнышко , спасибо за развернутый ответ! Я тоже записала своего на консультацию к нейропсихологу.
0
27.02.2025
Ответить
Москва
А как дела с крупной моторикой?
Речь у вас есть, если есть мама/папа/баба и звукоподражания. Это начальный этап, т.е. не полный ноль.
Попробуйте посмотреть в динамике как будет к 2.5. Если прогресса не будет, то мб и можно к кому-то сходить. Сейчас норма к 3 начать говорить.
Сын сейчас говорит предложениями из 4-5 слов. Бывает два предложения по какой-то мысли подряд. У него мама/папа и звукоподражания начались ровно в 1.6
0
27.02.2025
Ответить
Москва
Александра, ну я про нормы от врачей не знаю досконально) скорее общее впечатление описала, сейчас немало детей ближе к 3 начинают разговаривать.
И до 2.5 у автора ещё есть время.
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Evgeniya, он очень активный, бегает, приседает, везде залезает, проблем с движением нет, пошел в год. То есть никаких предпосылок к задержкам не было. Все было согласно возрастным рамкам,в том числе и лепет и тд. Я думала сначала до 2,5 ждать, но понимаю, что лучше сейчас начать разбираться, что бы понимать насколько критично/некритично и что вообще делать. Спасибо за ответ!)
0
27.02.2025
Ответить
Москва
В 1.4 пошли звукоподражания, в 1.6-1.7 первые сочетания «мама, иди», «мама, дай», «папа пока», «деда би-би». Суммарно слов 50 (считая звукоподражания). На этой неделе стал повторять - не по просьбе, а просто смотрит и повторяет слово. Так в лексиконе появилось слово «кадка» (зачем, почему? Спасибо иллюстрациям к стихам Сурикова).
Из звуков недоступны пока ш/щ/ц/ю/р
На приеме в год слов не было, невролог говорила, что к 2г ждем фраз из 2 слов. Если бы не было - я бы пошла к неврологу и дальше, куда направят.
Мы в сад ходим - в ГКП, там всем примерно 1.10-2.2, говорят все, я очень удивилась.
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Кристина, спасибо за ответ! Записались уже на консультацию к нейропсихологу.
0
27.02.2025
Ответить
Чебоксары
Конечно, стоит. Логопед на первом занятии знакомстве, сам оценит возможности и способности ребенка, и даст рекомендацию
У меня племяннице 3,6, все ждут и ждут, не видят проблемы родители🥺
В 2 простых словосочетаний не будет у ребенка моего, я тоже безусловно сразу обращусь к логопеду
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Яна, спасибо за ответ. Вот тоже думаю, что сейчас уже стоит выяснять, что бы не запустить это все, а так ждать можно сколько угодно и непонятно чего(
1
27.02.2025
Ответить
Джанкой
Моему 2 года. Все как у вас, но недавно появились полноценные слова, маленькие предложения из двух слов «мама, пойдем», «включи музыку», «пошли играть»
Что невролог говорит? Нас смотрели, сказали все ок. Поэтому я не беспокоюсь. У нейропсихолога тоже были, сказали нет смысла к логопеду идти, все хорошо.
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Enotik Lesnoy , К неврологу вот как раз решила сходить, жду номерок,у нас в поликлинике неплохая, для начала к ней, потом по ситуации
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Дети разные.
У меня двое говорили уже свободно, развернутыми предложениями. У одной были короткие словосочетания и слова.
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Анастасия, разные это безусловно, но не хочется тянуть до 3 в ожидании, поэтому интересовало, как у других. Спасибо за ответ.
0
27.02.2025
Ответить
Рязань
" стоит ли уже проконсультироваться со специалистом" - стоит, конечно, речью надо заниматься, слов очень мало.
1
27.02.2025
Ответить
Астрахань
Сыну сейчас 3,4 г. Текстом прям не говорит. Маленькими предложениями. Некоторые слова коверкает. Были у врача, сказал : ждите, заговорит. Но у нас в семье все мужчины ближе к 4 начинали говорить хорошо. Поэтому, как сказал врач, ждём))
1
27.02.2025
Ответить
Минск
Сын разговорился только к 3 годам. В вашем возрасте нормальных слов вообще не было. Сейчас разговаривает очень хорошо, лучше многих в своей группе в саду. Мы просто в 2 года сходили к неврологу, она посмотрела, сказала все хорошо, ждите когда заговорит.
1
27.02.2025
Ответить
Нижнекамск
Почти 2,1, говорит предложениями из 3-4 слов, какие-то слова повторяет за нами, может объяснить, что ему надо. Я бы, наверное, сходила к хорошему лого для диагностики
0
27.02.2025
Ответить
Санкт-Петербург
Алсу , спасибо, вот и я склоняюсь к тому что нужно проконсультироваться,и время не терять.
0
27.02.2025
Ответить
В 2.1 не было фразовой речи, только отдельные слова «мама, папа, дядя, дед, баба» звукоподражания и много «своих» слов. На просьбу повторить тоже как казалось стеснялась, но потом уже специалисты пояснили, что мозг не подает импульс как поставить язык в нужную позу и от этого ребенок как бы «зависает» в стеснении.