Что умели ваши дети в 1,6-1,7?

У всех моих детей по разному. Дочка во всю разговаривала уже, а мальчики только начинали, старший и вовсе молчал. Что касается контактов, то были выборочно: с кем то взаимодействовали, при виде других в рев. Игры наверное стандартные для этого возраста: сортеры, мячики, пирамидки не шли, Каталки, конструктор крупный вроде лего, младший залипал на игрушке уточки по лестнице поднимались сами и с горки катались, машина толокар😁 подручные предметы тоже шли в ход. Как видите даже в одной семье дети разные, сравнения не информативны. 🤷‍♀️

Врачей боялась, детей сторонилась, из слов только звукоподражания, только после 1.7 стала говорить мама и папа.

Да разные дети же . Тут чужие примеры не показатель .

Нам 1,7. Слов мало: мама, диди (иди), фу, кака. В лепете: папа, баба. Иногда рандомно вылетают слова по смыслу, но без повторов. Речь сдвинулась с места в 1,6. У ребенка очень хорошее понимание речи, схватывает на лету, запоминает новые слова и приносит/относит/идёт, куда скажу. Любит смотреть картинки в книжках, всё показывает, что спрашиваю. Умеет показывать жестами: «дай», «фонарики», «горячо», «как папа работает», «как денюжки тратим» и т. п. Очень любит помогать, прям первый, кто будет мыть полы, посуду, помогать на даче. Поливать цветы или мыть машину. Контакты на площадке: с кем-то взаимодействовать будет, а кто-то ему прям не нравится. Недавно начал игрушки отнимать, до этого отдавал без боя, ещё и сверху что-нибудь дополнительно давал. Любит наблюдать, как играют взрослые дети. Физическое развитие: хорошо залезает на все городки, высокие горки, умеет лазать по железным лесенкам. Ко врачам относится нормально, орал до 1.5мес. Но потом стал подпускать.

У меня в дневнике написано по месяцам. Говорила уже хорошо. Анализы брать не любила и сейчас не любит. В прививочном в 1,6 орала дурниной как только вошла. Играет постоянно, в основном сама. С детьми особо не контактирует, только с братом, ну тут без вариантов))

В 1.7 слов было более 100, уже давно перестали считать. Начала собирать из слов предложения 2-3 слова, что бы объяснять что-то. Ест все, общий стол +детские няшки. С детьми ладит отлично. Есть подружки и друзья. И называет по именам, их родителей тоже. С самыми близкими друзьями обнимается. С их родителям я и активно играет, просит помочь в ее играх. Стала все запоминать. Где хорошо, а где плохо. Сделали две вакцины, запомнила и в поликлинику не хочет заходить. Укачало в машине, туда тоже не хочет садится. Но начались дичайшие истерики (с выгибанием душой и валянием на асфальте) на отказы. То есть если она хочет идти по шоссе с машинами, а я ей запрещаю, то вой ужасный.

Фразы из 2-3 слов. Слов со звукоподражаниями около 50. Играли единолично в игрушки по типу сортеров, простых пазлов, рамок-вкладышей и т. д. Других детей игнорили. Со взрослыми - не помню. Врачей воспринимали нормально. Но орали в определённых местах в поликлинике: там, где делают прививки и там, где сдают оак.

Говорит 100 слов +, учится прыгать, сегодня освоила самокат, чужих опасается, ест через раз, по ночам ещё просит соску и бутылку, врачей боится ужасно, горшок отрицает. Все у нас в речь ушло в основном пока.

Не было речи в таком возрасте , с детьми не контактировал ещё.