Читаем частенько последние 6 месяцев. Книжек много самых разных авторов. Стихи, сказки и т д. Мне интересно, как именно вы читаете детям? Описываете каждое действие или просто читаете один стих за другим, а ребенок просто смотрит и иногда сам комментирует? Заменяете слова на более знакомые синонимы, чтобы ребенку было понятнее? Мне не совсем это нравится, поскольку нарушается слог, да и хочется, чтобы словарный запас увеличивался? Есть смысл в таком случае все равно читать, надеясь что на какой-то раз сам поймет? В целом проявляет интерес, знает стихи наизусть, но иногда он вздыхает, когда не понимает смысла, будто устал, хоть и продолжает слушать. Мне вообще интересен опыт читающих мам, как по-вашему, есть польза и что вообще можете посоветовать? Читаете ли на улице, в каком количестве и т д?
Лучший ответ
Ре в 1,5-2 года не говорил, вообще. Пошла жаловаться маминой подруге логопеду, а она просто спросила: "А ты ребенку читаешь?")) никаких, мол, нет упражнений и волшебных таблеток - нужно просто читать, каждый день. И мы начали. Сначала ему не нравилось, прям книжку пытался забрать или закрыть)) потом привык. Чудесным образом человек действительно начал говорить, так что читать однозначно нужно, поверено 👌 никогда ничего не заменяла, объясняла по запросу. Читали всегда перед сном как часть рутины. Совсем малышом, помню, просил читать мильон раз что-то одно)) Айболит, муха-цокотуха, Хармс 🤦😅 наизусть и до дыр))
Читайте понятное. Сутеева, Чуковского.
Дочь не особо любит книжки, но на сон есть любимые сказки, которые прямо просит читать.
Я читаю детям месяцев с шести. К двум годам дочка уже все сказки наизусть знала, ничего ей не расшифровала. Сейчас наизусть знает Чуковского, Барто, Груффало.
По возрасту они очень хорошо усваивают и учат наизусть.Я не знаю как правильно, но иногда заменяю слова чтоб понятнее было (те что ушли из разговорной речи например) иногда поясняю. Но это по наитию и интуитивно. На улице не читаем там ребенок выплескивает энергию, книжки только перед сном... Польза есть конечно 1000 процентов
Читаю регулярно, дома - на улице - в очереди - в машине - по ситуации. Книги предпочитаю по возрасту ребенка, там, где не нужно много объяснять, но при этом есть и новая информация.
Читать начали очень рано, читаю как есть, ничего не заменяю, разъясняю только если у ребёнка вопросы есть. Ну или если картинки рассматриваем вместе и обсуждаем. Все нормально понимает.
Я месяцев с 4-5 укладывала сына под песни-стихи, выучила стих про глупого и умного мышонка, ну и всякие там «голубой вагон», «от улыбки». Когда стал постарше и днем читала ему Чуковского как-то сами собой они запомнились, и на ночь я рассказывала все по памяти. Обычные слова забываю, а вот ночью разбуди и Айболита спроси, расскажу без запинки 😂 Не знаю, связано это или нет, но сын довольно рано начал говорить, к 2м годам был уже большой набор слов, хоть и не все четко, в 2.5 рассказывал Мишку косолапого так, что его понимали не только члены семьи. Сложные слова в сказках заменяю, потому что некоторые ну уж очень коряво звучат. На улице не читаю, но с момента как перестал спать в коляске, я всегда с сыном разговаривала - это птичка, это дерево, это кошка, машина и т.д.