Какие развивашки нужны после полутора?

Я смотрела по ребенку, к чему он готов. Когда стал говорить на всё "зеленый" - стали цвета разбирать, книжек накупила, на улице все предметы по цветам называла. Потом пошёл по животным, до этого не важно было, техника была любовная любовь, а тут вдруг корову стал отличать от овечки. Ну и пошли дальше, книги про ферму, лес, поход в зоопарк (но там только птицы зашли и лошадки, разбегалось внимание). Сейчас пошёл счёт, начал говорить один, пять - стали другие цифры учить, на улице спрашиваю сколько фонарей горит на столбике, там варианты один, два или три. Пальцы считаем, машинки. До 5 уже почти без ошибок отвечает, 3 и 4 ещё путает, но один, два и пять чётко знает и значок цифры и соответствующее ему количество. Знает цифры этажа и квартиры, в лифте нужную кнопку жмёт. Когда были у бабушки в лифте с другим расположением кнопок - потянулся именно к нужной цифре. Нашу машину от соседской той же марки и цвета по номеру отличает. Тоже специально не учили, даже мыслей не было, стал в соседскую садиться пытаться, а наша дальше стояла, я и показала, что у нас в номере один пять есть, ну и всё, теперь к машине идём - надо один пять потрогать обязательно и много раз повторить 😄

Надо просто делать с ребенком то, что вам обоим нравится) лучшая развивашка

Никакие, здоровый ребенок все это прекрасно освоит в быту. Ребенку нужно много двигаться, много гулять, видеть новые вещи и попадать в новые ситуации, а не сидеть дома и учить ограниченное количество понятий.

Нам 1,9. Учим потихоньку цвета, цифры с помощью игр и игрушек. Еще он очень любит рисовать. Я как-то достала фломастеры, показала как надо и с тех пор он много рисует😊 Даже купили многоразовую тетрадку развивающую где можно рисовать, выполнять задания маркером и стирать. Возраст указан от 1 года до 3.

Нам 1,9. Учим потихоньку цвета, цифры с помощью игр и игрушек. Еще он очень любит рисовать. Я как-то достала фломастеры, показала как надо и с тех пор он много рисует😊 Даже купили многоразовую тетрадку развивающую где можно рисовать, выполнять задания маркером и стирать. Возраст указан от 1 года до 3.

Нормотипичному ребенку в целом никакие развивашки не нужны. По сути к школе он будет все равно плюс/минус одинаковый уровень интеллекта иметь по сравнению с ровесниками,которых не учили ничему специально. Поэтому,если хотите, можете любые развивашки для развлечения подключать,которые под силу ребенку.

Для 1,3 это очень круто! 🔥 мне кажется, мой это к двум годам только начал изучать, цвета и фигуры особенно.

Мне зашла Паевская. У нее все развивашки рекомендованы не по возрасту, но всегда можно адаптировать под себя.

Нами 1.10 Ничему не учу. Играет, рисует во что хочет. Читаем книжки по желанию. Играем в игры, которые она выбрала. А вот крупной моторике большое внимание. Укрепляем ручки. Учимся катать и ловить мяч. Прыгать. Ходить на пяточках. Стоять на одной ноге. И тд

Я развиваю больше физику. Ходить по бордюрам, на носках и пятках, пальчиковые, руки в бок, показывать фигуры в воздухе, кружиться,приседать, делать зарядку.

В фикс прайсе набрала книжки липучки, очень классные , там и животные и профессии и транспорт и фигуры и размеры... А так больше ни чем не занимаюсь, тк ходит в сад. Дома много бегает, лазит, качается на качелях. Я отстала от ребёнка))

Цвета , геометрические фигуры , на примере животных учить где мама , а где малыш , бытовым вещам , продуктам , карандаш держать , клеить аппликации , уже можно лепить из пластелина , части тела , элементы одежды