Особенно интересны истории долго не говорящих детей. Может занятия с логопедом дефектологом, массажи, остеопат, препараты или просто у всех свое время?
Я что-то загналась.. Ребенку два года. Говорит на своём непонятном, звккоподражает животным и транспорту, первые слоги некоторых слов, слово папа, баба( это я) называет адресно. Недавно появились слова "ку-ку" и "пока". Пару раз говорил внятные слова: "шапка", "шишка", "белая", "покакал". Больше всего меня напрягает, что сказаные слова он больше не использует или говорит совсем невнятно. Были у логопеда-дефектолога, все задания выполнял, немного отвлекаясь на игрушки. Все это мы делаем дома, читаем, проговариваем, сортеры, пазлы, сенсорные коробки, крупная моторика в основном на площадках. Где-то с полутора лет смотрит видео логопеда Алены Васильевой. Логопед отправил проверять слух, проверили, со слухом порядок. Немного непонятно что делать дальше, пройти курс занятий с логопедом, или идти к неврологу. По речи почти никакого прогресса за полгода. В сентябре идет в садик, но не думаю что там будет какой-то прорыв, так как будет ходит на пару часов в день. Много советов "оставить как есть, сам заговорит", но мне это психологически тяжело, так как старший сын в этом возрасте рассказывал наизусть Чуковского и на его фоне кажется, что с младшим что то не так, хотя понимаю что все дети разные.
У вас в целом ситуация неплохая,заговорит скорее всего действительно попозже. У меня иной случай (ребенок с диагнозом, неречевой). В 2 года прописывал невролога только пройти сурдолога, пить пантогам. На этом все. В 3 года проходили лечение в неврологическом стационаре (это физио,массажи,уколы, лфк и т.д.) ,можете попробовать попросить направление ,может врач даст. Вот после 3.5-4 лет там уже назначают более серьезные обследования,но вам до этого ещё далеко,расписывать не буду. Насчёт специалистов,надо искать, который будет давать домашние задания на дом. Хотя в вашем случае можно самостоятельно заниматься ,если ребенок хорошо понимает обращенную речь и тем более что то говорит.