Сходили с Мирой к "крутому" дефектологу на диагностику...запись ждала 2 мес...мы пришли, разделись, 2-3 минуты на знакомство и она стала проводить диагностику...достала балансиры и попросила на нах сесть, но Мира сперва вставала, тк дома она на них именно стоит....затем всё таки села... Дарья раскидала пере Мирой цветные звёздочки и попросила жёлтые скинуть в право, а зелёные в лево... Мира стала их соединять между собой - это конструктор и дома она играет в него соединяя детали между собой... затем она достала две прозрачные колбы и стала ими трясти и Мира на неё просто смотрела...а оказывается, что Мира должна была поворачивать голову в ту сторону откуда идёт звук (хотя если честно вообще непонятно было даже мне)...затем была дорожка из ортоковриков со ступенькой, по которым нужно было пройти и собрать пирамидку... Мира по коврикам прошла , а ступеньки обошла...в итоге Дарья сказала, что у Миры проблема со ступеньками ..а то, что ребенок в 2,3 поднимается по ним и спускается без поддержки поступальным шагом её не убедили... пирамидку Мира собрала правильно от большого к маленькому "по инструкции Дарьи"... Затем было задание соотнести предмет и картинку, были овощи - это тоже провал... однако животных показала правильно, даже диких и лесных...по итогу Дарья сказала, что у ребенка нет концентрации внимания, её смутило, что она постоянно лезла на окно, где стояли яркие игрушки, ни минуты не сидела спокойно и постоянно всё смотрела...и когда она сказала, что нужно собрать игрушки, Мира спокойно разложила всё по своим коробочкам. По итогу:
1. Посоветовала сенсорного терапевта, ТК ребенок в движении. 2. Занятия на запуск речи, но..."у меня очередь большая, а посоветовать я вам никого не могу, кто сможет вас запустить" . 3. Занятия сенсорной интеграции. 4. Убирать совместный сон, ребенок в 2 года должен спать отдельно (я спросила как это связано с речью...ответила - развитие, сепарация). 5 и полностью убрать памперс, даже дома...а то, что дома холод на, а ребенок сидит на полу её не убедили, так же как и освоение горшка уже как пол года.
В общем впечатления у меня двоякое, а после ситуации со ступенькой так вообще не интересно стало и пожалела что столько денег отдала за 30 мин ( 2500).... Диагностика должна быть час , полтора, но Мира её вообще не слушала и не выполняла ничего, а делала своё (нашла кубики, стала строить башни, нарисовала ручкой ей в журнале, собирала пирамидку и всё время пыталась достать игрушки с окна).... Может и не такая эта Дарья крутая , как о ней говорят, раз не смогла заинтересовать ?)))
Пы.сы. сшила новую флиску ))
Из всего, описанного вами, меня, как специалиста, напрягло бы только невыполнение инструкции. И тут непонятно - не слышит? Не понимает? Не удерживает в работе?
Работа с материалом по привычному алгоритму - не есть хорошо, при выданной инструкции.
А слух проверяли у сурдолога?