Нет осознанных слов в 1.3

У меня точно такая же ситуация, ни разу не задумывалась что что-то идет не так)

Думаю, что все как раз в норме и беспокоиться не о чем)

Как минимум 3 слова у неё уже есть. К полутора норма 10-15 слов, включая звукоподражания.

То, что было, потом перестало - тоже нормальный этап. Сейчас она накапливает пассивный словарный запас и мозг может включать как бы "режим экономии", чтобы не было перегруза. Ведь, каждый день ребенок получает тонну информации, её нужно расфасовать по "полочкам". Чтобы достать нужное слово, нужно "покопаться" в чертогах, а это энергозатратно. Плюс может активно развиваться крупная моторика, ребь может отложить развитие речи.

Важна динамика от месяца к месяцу. Если ребенок не экспериментирует со слогами, громкостью, интонацией, если полностью затизла, тогда стоит бить тревогу. Но если есть хоть что-то новенькое, то нужно успокоиться и продолжать наслаждаться материнством

У моей в 1,3 было только где-то 15 звукоподражаний и ам 😂 на этом все. Даже лепета не было, только мычание. Невролог чуть ли пальцем у виска не покрутила, сказала если до 1,6 прогресса не будет совсем, то приходи, а так не нервируй ребенка своими нервами) к 1,6 дополнилось только мама и папа( шепотом). Но потом в 1,8 как ливануло из нее все, не заткнуть теперь😂

Поэтому особо не переживайте, развивайте мелкую моторику- она запускает речь, можно курс массажа сделать, тоже мозг в работу приводит. У меня дочь как раз после очередного сеанса массажа заговорила) до этого даже баба не говорила( где-то с 1,10 уже фразы строила: где пульт? Мама пойдем, все приехали и тп.

Я в таких ситуациях всегда анекдот вспоминаю:

Сыну 5 лет. Он не говорит. Сидит с родителями на кухне, пьет чай, родители расстроены. И тут ребенок делает глоток и говорит- а почему не сладкий? Родители в шоке: Сынок, а почему ты все время молчал раньше?- так раньше всегда с сахаром было) 😂

Нам 1.3 было в апреле, тоже не было обращеной речи. За лето появились и подражания и осознанные слова. Мама папа, кар, какака-самокат, тетатет велосипед, тэтэ трактор, жужу насекомые, гора, р не выговаривает. Тоже что то пропадало, что то появляется потихоньку. После 1.8 пошли наконец глаголы, отдай, дай. Я включала Алёну Васильеву, фу кака, он прям от туда взял, так как интонация та же . И жесты, он тоже от туда взял, сначало головой мотал да нет, потом словами . Сами тоже занимаемся, и книги и мелкая и крупная моторика, очень прибавляется, после поездок и смены обстановки, все лето гуляли. Сейчас пошли на занятия мама и малыш 2 раза в неделю. Надеюсь тоже поможет. Но вот по соображалке, коммуникации сын прям сильно прибавил, а вот речь все же медленно идёт. Он иногда так эмоционально мама и да и нет говорит, машет, как будто сказать хочет, а не может. Вот звук С ни как не говорит, хотя учим называть брата -Сему и ни как, зато его друга Глеба называет Глюк. Вот и не знаешь с какой стороны ещё капнуть, чтоб уже прорыв случился.

Со словами у нас было примерно так же . В вашем возрасте пропал весь лепет. До 1.8 мычал в основном. Иногда появлялись какие-то слоги на пару дней и снова исчезали. В 1.8 появился очень разнообразный лепет. Слово папа, через месяц «бабах» и «кхх» на ворону . Начали ходить на занятия в 2.1, за месяц появилось очень много звукоподражаний, начал обращаться ко мне мама , появилось баба, дядя, тетя, дай, все, где,пойдем, вернулось ням ням и ам, начал отвечать да/нет, малышку почему-то зовет нянЯ. Короче, прогресс от занятий очень хороший . Сейчас начал повторять много из того , что слышит. Но пока еще не думаю что осознанно. Фраз как таковых нет, может только «дай пить» и «папа где», «фу, Кака».

Но у вас все может быть абсолютно по-другому. Так как в вашем возрасте у моего сильно хромала имитация . Уж в пространстве появился в 1.4. И ваша дочка уже много всего понимает. Поэтому не настраивайтесь сразу на плохое. Дайте время до 1.8 хотя бы, если будет положительная динамикам хоть и медленная, то переживать не стоит)

Мы были у невролога с сыном неделю назад. Ему 1,3 года. На момент посещения врача он говорил 9 звукоподражаний (в основном совсем простых: рычал, цокал, то есть слогов было совсем немного) и два междометия. Врач с ним занималась около часа, проверила понимание речи, взаимодействие с предметами, моторное развитие и так далее. Отправила нас домой до полутора лет, так как ребёнок хорошо развит, отставания она не видит. Сказала, психотип такой: нежный и осторожный мальчик, от мамы ещё не отсепарировался до конца, поэтому и не говорит пока, ему просто не надо. Вот буквально за последнюю неделю сын ежедневно что-то новое стал выдавать. В основном новые звукоподражания, но проскакивает «бам», четкое «мама» (не поняла пока, по делу или как лепетная часть), «ляля», «ам» (аналогично с «мамой»). Кстати, тоже как будто боится сказать неправильно. Если сын в настроении, он криво-косо повторяет всё, что прошу. Если нет, машет «нет» головой и убегает. Сходите к неврологу для своего спокойствия. Важно: к хорошему, докмедовскому неврологу, чтобы он вас не пугал и ерунды не назначал. Но в 1,3 отсутствие речи без других красных флагов говорит только о том, что ребёнок до этого еще не дозрел.

Разве в 1,3 должны быть слова?) у нас только звукоподражания. Я вообще отстала от второго ребенка и расслабилась. Старший у меня первые элементарные слова сказал только в 1,8, и потом в 2 года как понеслось, через месяц уже предложениями говорил

Мой в год и два вообще только дедеде говорит и то я не переживаю 😃

у них бывает. Мой начинал что-то говорить из слов, а потом ничего не говорил. Это такое затишье перед бурей. После этого недели 2 психов и пополнение словарного запаса