Девочки, всем добрый вечер. Захотелось просто поделиться))))
близимся мы к 2.4, наконец-то нам повезло, и мы нашли свои развивашки в станице, ездить не приходится. Я в шоке, она пошла к преподавателю, я даже могу спокойно посидеть на стульчике в углу. Занимаются всем, лепят, клеят, работают двумя руками на мелкую моторику, она сидит за столом 😳 ищут животных, считают и тд. У преподавателя особых вопросов к ней нет, единственное, что ее смущает, это то, что Лиза не хочет выполнять действия под музыку, сразу ложится на пол лицом вниз и начинает демонстративно выть. Как только музыка выключается, все становится впорядке. Но есть у меня предположение, что это привет из прошлого, когда то мы ходили туда же, но в группу, и под эту музыку и мамы и дети начинали что-то делать = заставляли что-то выполнять.
Были в Краснодаре, гуляли с моей подругой и ее ребенком, я хоть глянула на коммуникацию. Лизавета получила по шапке за навязчивые приставания от своего дружка. На площадке полезла обнимать рандомную девочку, которая ей понравилась, девочка была не против, показала ей, как бегать вокруг трубы и залазить на нее, чем они и занимались. Потом моя увидела девочек с раскраской, подсела к ним веселенькая, а те ее толкнули и сказали - УХОДИ. Тут уже гаркнула я, понимаю, что дети, но удержаться не смогла. Лизун обиделась конечно, руки сложила, губу поджала, но быстро переключилась.
Съездили к остеопату. Опять он спросил, зачем мы приехали 🤷🏼♀️ приехали, чтоб подарить пять тыщ рублей…
по речи: появилось застряло, купаться, едет, помоги, смотри, идем, мокро, облилась. Цвета: черный, белый, зеленый, фиолетовый, красный, синий, голубой, оранжевый, розовый, желтый. Все называет словами с некоторым искажением. Может сказать некоторые фразы, все с обращением, например, недавно прищимили палец, я пришла с работы, она мне говорит, мама, больно, пальчик вава.
появились прям такие хорошие игры. В кукольном доме постоянно кого то сажает на стулья, укладывает спать в кроватки, строит дома из кубиков, возит животных в машинах. Научилась не только кидать мяч, но и ловить.
Если хочет что-то показать, обращается ко всем членам семьи, которые находятся перед ней. Как пример: мама, Таша (свекровь, ее бабушка), вот там (показывает пальцем, идем за ней), синий мяу едет. Знает кошку, говорит по разному, кися, котик, но предпочтение отдает «мяу». Вообще знает много животных и называет их: слон, волк, белка, черепаха, рыба, лев, жираф, поросенок (именно вот прям таким словом), ну и всё основные по списку, типа ав, мяу и тд.
ЧТО БЕСИТ МЕНЯ.
горшок. Говорю, иди на горшок, идет, стоит. Сажаю. Писяет. Если не посаду, сделает свои дела там, где стояла, потом будет бежать ко мне, орать, ой ой мама, вот там, кака, мокро и тд. Хотя бы нет сопротивления на высаживания, и терпит всю прогулку, памперс не мочит.
еда. Она не ест, зато кучи валит. Я не заставляю. Может ее соседи кормят, не знаю. Рацион никакой, даже стремно перечислять.
Понимание речи. Хочет, ответит на вопрос, односложно, да или нет. Не хочет, не ответит. Но показывает всегда на вопрос к ней «где?», и сама его задает. В принципе смотрю, что понимает много, и не только дома, и уже не обязательно громко и медленно говорить, чтоб поняла. Например, цепочку, пошли гулять, сначала идем на горшок, потом одеваться, потом рассчесываться, теперь идем обуваться, она поймет и даже не будет сопротивляться.
истерики. Я не вывожу, как заведет песню. Если я начинаю психовать на истерику, она бежит колупать мозг бабушке, и все это длиться до тех пор, пока ее саму не перещелкнет, и вот она уже в прекрасном настроении, а мы с бабушкой как две собаки, которых таскали по кустам
Вот такие дела, девочки)
