Вот читаю как мамочки занимаются с детками, тоже стараюсь как-то развивать ребенка, но такое впечатление что его ничего не интересует или нет желания, все мои усилия не имеют никакого действия, переживаю. Буквы учить не хочет, цвета тоже, краски не любит, говорить не говорит (кроме мама, папа, баба, и така - это чайник или часы), как послушаю что наши детки-ровесники вытворяют (к примеру, мальчик у знакомых знает все буквы, цифры до 20-ти, говорит более-менее), так не знаю что думать.
Москва
Вам всего полтора года... Вам сейчас не учиться надо, а играть... Детей в таком возрасте только через игру и научишь - больше никак... Рисовать не хочет - не надо, есть пластелин, песочные мозайки, конструкторы. Там все детальки разноцветные - так и цвета будет знать и фигуры... А как еще? за парту сажать в полтора года?? А насчет читать и считать я ниже написала... Подумайте есть ли смысл??
0
22.01.2010
Ответить
да нет, за парту никто ни кого не сажает :))) я может выразилась неверно, естественно мы все это делаем в игровой форме
0
22.01.2010
Ответить
Москва
Ну так а что еще нужно?? Моя помню в таком возрасте обожала белье полоскать - прям не выходила из ванны... И еще салаты со мной резать - любимые игры были. Мы так и посуду выучили и овощи/фрукты... И их количество...
0
22.01.2010
Ответить
Москва
Сама, для чего ей был "выделен" самый тупой в доме нож, типа столового, которым невозможно порезаться... При чем это было в 1,2... Смотреть не интересно, интересно участвовать. И вообще сейчас интересно все делать с мамой, а на улице возиться в лужах - и это правильно и естественно!!!
0
22.01.2010
Ответить
Одесса
Всему свое время. Будут и буквы, и цифры, и цвета!
Если есть возможность, то я советую начать водить в школу раннего развития. Там педагоги заинтересуют малыша
Или заходи в Сообщество Июлята 2008, там имного интересных занятий для малышей и их мамочек!
0
23.01.2010
Ответить
Юль, у нас к сожалению только одна школа в городе, и та минимум с 2,5-3 лет. В сообщество заглядывала, даже пробовала позаниматься с ним по урокам, но не интересно ему все это, лучше бегать друг за другом по квартире в догонялки играть и щекотаться - вот это самое то :))
0
23.01.2010
Ответить
Клайпеда
ой, а мы книги терпеть не можем, ну еще полистать, крайне редко, а чтоб по человечески, сесть, почитать, только что минут 40 орала, после моей попытки.
Ксю у меня очень поздно заговорила, я уже стала бить в набат, зато потом сказала все и сразу, и в школу пошла в 5 лет и учится замечательно.
Про буквы, цифры, просто молчу, мои дети в полтора года этого не знали и не знают.
Цвета Вика не показывает и вообще к образовательной программе относится крайне отрицательно, на мое "Викушка, а давай (порисуем, почитаем, посмотрим и т.д.) рев, крик и швыряние вещей, девочка - не хочу, ну вот только рисовать пальчиками, только проканало.
Так что вы не одиноки
0
22.01.2010
Ответить
вот, Юльчик, забыла про книги написать, тоже самое, на дух не переносит, швыряет их дальше чем видит, может еще демонстративно ногами потоптать))
0
22.01.2010
Ответить
Симферополь
Олечка, Артему всего полтора! не хочет - не настаивай. со временем еще как захочет!
0
22.01.2010
Ответить
не буду конечно, просто начитаюсь тут, понаслушаюсь и начинаю себя накручивать...
0
22.01.2010
Ответить
Симферополь
мы с Кирюхой пошли в школу раннего развития в 1.10. ему было яно рано! частенько плакал и выходил из класса. но чуть позже наконец-то полюбил книги, выучил алфавит, цвета и т.д.
0
23.01.2010
Ответить
понятно, мы если не решимся на садик в этом году тоже пойдем в такую школу, как раз возраст будет позволять.
0
23.01.2010
Ответить
Пенза
ну и зачем ребенку в 1,6 года знать бууквы и считать до 20?:))))
0
23.01.2010
Ответить
знать конечно незачем, это я к примеру сказала. Смысл в том что он совсем не проявляет интереса к разным занятиям, которые девочки описывают для нашего возраста.
0
23.01.2010
Ответить
Пенза
не переживай. всему свое время. Темболее мальчишки, как правил, более неучидчивые:)
0
25.01.2010
Ответить
Одесса
Это обычные переживания для мамы 1 ребенка,поверь,самое лучшее развитие-движение!Именно в движении ребенок развивается,а то что мало говорит-не беда,наверстает,еще не будешь знать как рот закрыть)))))))))))))))))).Ребенок счастлив и весел-отбрось все мысли,зачем раньше времени нагружать?
0
22.01.2010
Ответить
Одесса
Да,Кстати,Егор у меня только в 4 года выучил все цвета,я и не парилась,у моей подруги-только в 5 лет.И что?Это о чем то говорит?
0
22.01.2010
Ответить
Москва
дело не в "нельзя", а что ваш ребенок дальше будет делать с этими знаниями?? Если мы их закладываем, то дальше их надо развивать... А в школе в результате получим полное нежелание учиться, так как ребенок будет более образован и интереса к учебе не возникнет. Я не против раннего развития. Просто у нас до школы с этим все хорошо: и методики и педагоги, а вот в школе беда начинается...
0
22.01.2010
Ответить
Одесса
Оль, ничего не думать! Вернее думать, что наши дети самые лучшие и всему своё время!
0
26.01.2010
Ответить
Прага
Мы такие же, только вообще не говорим. Правда он у меня слушается, в смысле "Иди ко мне", "Дай мне это", "Ложись" ну еще парочку. Видела недавно одного мальчика. который хорошо говорит, но вообще не реагирует на просьбы, мы одного с ним возраста.
0
22.01.2010
Ответить
