В мире есть 2 подхода к анализу детского поведения...
Первый говорит, что ребенок делает что бы то ни было потому что... пример: плачет, потому что упал
Второй говорит, что ребенок делает что бы то ни было чтобы.... пример: плачет, чтобы пожалели
Иерусалим
я спросила ваше мнение))) если не ошибаюсь, то вы считаете что они совместимы?
0
21.11.2010
Ответить
Иерусалим
интересно... надо это как-нибудь умных дядь-теть психологов спросить, почему они разделили именно так
0
21.11.2010
Ответить
Иерусалим
с другой стороны, дети плачут не только когда им объективно больно и плохо, но и когда хочется от мамы лишний поцелуй))) а все кого били в детстве уродовали бы побоями своих, но ведь это не так)))
0
21.11.2010
Ответить
Иерусалим
есть много вариантов зачем можно смеяться))) зависит от ситуации, попробуйте привести пример конкретного случая
0
21.11.2010
Ответить
Москва
Честно - не знаю, как можно смеяться "чтобы"!
А подход к анализу, мне кажется, тут один. Просто когда ребенок делает нечто "почему"-работает его "эго". А когда ребенок взрослеет, формируется его "супер-эго", он социализируется и научается делать "чтобы".
0
22.11.2010
Ответить