Четырехлетний сын сидит за столом и нехотя ковыряет ложной в тарелке. И есть хочется, и устал, и так тяжело набирать ложку и раз за разом нести ее ко рту.
- Мам, дай мне сладкий пирожок.
- Дам, когда доешь рис.
В ответ капризно-требовательное:
- Дай сейчас. Иначе я с тобой дружить не буду.
Я смеюсь:
- После этой фразы я должны испугаться и быстро дать пирожок?
Но сын серьезен и готов обидеться:
- Да. Потому что дружить со мной важнее, чем соблюсти принцип о том, что сладкое мы едим после основной еды!
Я тоже становлюсь серьезной:
- Я не могу дать тебе сладкое пока ты не поел рис. Но вижу, что ты устал, и могу тебе помочь набирать полные ложки. Как будто ты малыш.
Ребенок соглашается, доедает рис и получает пирожок.
Хорошо, когда за внешне абсурдным требованием удается разглядеть настоящую потребность.
