Дисциплинарное воздействие

Моя дочка не слушается в двух случаях: если требует внимания, если очень устала. Если привлекает внимание, то оставляю свои дела и занимаюсь ребёнком какое-то время. Если устала, то уношу в другую комнату, предлагаю спокойную игру или даю книжки, вечером могу искупать и уложить спать раньше. В других случаях просто объясняю, почему не стоит что-то делать, предлагаю альтернативу, этого хватает. Почти все ящики и вещи у детей в свободном доступе, если что-то разбрасывают, то помогают собирать. Под запретом только аптечка, полка с бытовой химией, острые ножи и вещи в папином кабинете. Ещё бывают ситуации, когда у дочки обостряются приступы самостоятельности, поэтому постоянно спрашиваю, нужна ли ей помощь или она все сделает сама. Не шлепаю, не кричу (я и так громкоголосая), не шантажирую.

Я бы присела, заглянул в глаза и спросила - ты что, не понимаешь? Ты меня слышишь? Я прошу не трогать этот ящик. Что не ясно? Вот в следующий раз ты будешь просить у меня ( игрушку, киндер и т.д. на выбор) и я тоже не буду тебя слышать.

Если постоянно не слушается - тут не возрастной кризис, а кризис воспитания вообще. Где-то косяк - проверяйте последовательность запретов и правил, может вы меняете своё мнение то можно, то нельзя. Либо у ребёнка вот такой вот кривой способ добиться внимания. оттаскивать,отпихивать - какбэ тоже физическое воздействие - это единственно верное физическое воздействие на ребёнка до 4-5 лет. Это не наказание же, а наглядная демонстрация твёрдости запрета, если слова игнорируются. Никакого морального ущерба для ребёнка я тут не вижу в принципе.

Я во все доступные ей ящики клала то что ей можно брать. Интерес быстро пропадал

В случаях упорного непослушания (особенно когда оно становится просто опасным для ребенка и окружающих) почему нельзя поставить в угол? или поддать по попе даже? И очень строго выговорить ему коротко, чтоб понял ваше недовольство его поведением? Я считаю, что можно и нужно. Причины, конечно, нужно выяснять. Но когда дитё упорно не слушается, или ведет себя агрессивно, вызывающе - последствия должны быть. 3 года - это уже достаточно понимающий ребенок. Может быть причинно-следственные связи (преступление-наказание, послушание - поощрение) заставят его понять серьезность его поступков? "Как не почитаешь, то и так с ребенком нельзя, и сяк нельзя. Детская травма, невроз и т.д. и т.п. В общем пальцем ребенка не тронь и слова лишнего не скажи". - почему-то всегда с этим не согласна...

Читаю и узнаю своего ребёнка)))) постоянное непослушание! Однажды на мою просьбу дочь ответила "да, мамочка" я аж в стопор впала, переспросила - да, мамочка! Так это для неё не свойственно))) При том, что она единственный ребёнок и ревности или привлечения внимания от кого-то нет. Ещё у нас есть такие ситуации, например с морозилкой. У нас холодильник высокий и морозильная камера внизу с отдельной дверью. Вот она повадилась туда лезть. На расстоянии метра открыла, объяснила что там лежит и для чего. Чтоб сама не лазила, там очень холодно, может горлышко заболеть, придётся лекарства пить, тетю врача звать, к друзьям в садик не ходить и т.п. По-фигу, лезет, начинаю оттаскивать, ор, истерика, я начинаю орать, проревется, я успокоюсь. Сядем в обнимку и начинаю проговаривать ситуацию. Она отвечает, что почему и нельзя лазить и что заболеть может. Я со спокойной душой, что ребёнок понял и больше так делать не будет. Только отвернусь - опять туда лезет! Ты ж все поняла и все знаешь! - нет, мне туда надо! И снова по кругу. Какое-то прям упорное противостояние, я сам по себе человек нервный, но всегда начинаю разговаривать и объяснять. У меня, наверное, никогда раньше так воображение не работало, чтоб на каждое НЕТ придумывать 35 историй для переубеждения, и так каждый божий день, устала. И согласна с вашей мыслью, если ребёнок в одной ситуации способен убрать/ послушать, то почему в других мы должны идти на поводу и спускать с рук...не представляю как воспитывать дальше

Тут каждый случай индивидуален(про вещи -это система и некоторые в нее быстро включаются как соседская девочка а некоторые как мой сын считают бардак норм и не важно что муж с 2х лет с ним работает на тему уборки своей комнаты),характер ребенка это такая штука которую не принять во внимание нельзя. Но!я считаю что начиная с 2,5 лет идет либо ты покажешь что мама закон либо прогнешься. Они ведь проверяют все время -границы дозволенного! И это нормально это свойство самого человека,идти и пробовать,проверять...потом дети еще раз все разные,есть амебные что скажет то и сделают,есть мой сын и себя покажет и прижмется где надо,есть вырви глаз "на которого только уздечку одевай".надо смотреть ребенка,ну и дружить конечно с ним...

Все дети разные. У подруги трое пацанов. Младшему меньше 2-х лет. И со всеми тремя она по-разному общается. Старший понимал слова, средний без шлепка ничего не делал до 7 (!!!) лет, младший - как и мой сын - хорошо понимает шантаж. Обычно это мультфильмы: не слушаешься - не включу любимые мультики про машинки ( https://www.youtube.com/channel/UCT90KEHgH8zqzZ0Ws3t99mQ ) . Пока действует. Перестанет - буду искать другие варианты. И Вы найдете свой! Удачи!

У меня сын вечером категорически как то отказывался спать. Мы все легли, он сел на тумбочку и сидел. В итоге досидел до 12 и просто стал сидя на тумбочке засыпать. Хорошо, я проснулась и увидела, а иначе свалился был. Как у людей все просто)))Сама не знаю как наказывать и как воздействовать.

Уже давно бвыпорола. Ноу меня дети не хотят со мной связываться. Если что не так, хватает злой мамы на пороге, проблемы сами собой решаются. В случае истерики просто выжидательная тактика, а потом с того же места.