Сегодня прочитала пост, где одна мадам хвастается ранним развитием своего ребенка, якобы ребёнок в 4 месяца по просьбе показывает нужные картинки. Это вообще реально? Или это пиар, т.к. она представилась педагогом-психологом по раннему развитию? Может тут ест такие дети, с которыми начали заниматься с рождения и результат очевиден?
навеяло недавно прочитанным постом.
знаете, чаще всего такие мамы в погоне за "уникальностью" упускают самые обычные, но очень важные вещи бытия. Пример-есть мальчик в саду, которые к 5 годам научился хорошо читать и считать, так вот в этом он спец, но! он обзывает детей, дерется, ябидничает, изподтишка "гадит", в общем моралью и не пахнет. отсюда вывод, лучше ребенок в школе научиться читать, но вырастет нормальным, честным, порядочным.
У меня тоже ребёнок в 5 умеет читать и считать до 1000, не считаю это уникальностью. Специально не учила, появился интерес-обьяснила как и все, дальше она сама. Но при этом поведение среднестатистическое, не совсем плохое, но и не паинька, как и все нормальные дети. Тут дело в воспитании, это я про мальчика.
Я считаю,что считать свободно и читать в 5 лет-это очень круто,к этому многие стремятся,а воспитание уходит на второй план,типо программа максимум выполнена,простится... Идеальных детей нет,но я знаю точно,чего мой сын никогда не сделает!
Считаю, что в 5 - не круто, обычно. Нам на след. неделе 4. Читаем по слогам чуть-чуть. Считаем до 100 свободно, в принципе дальше тоже может, просто все устают и считать, и слушать. Сильным "крутяком" нас не считаю. Стихов знает несколько сложных и длинных для её возраста - "у Лукоморья", отрывки из других поэм Пушкина и Лермонтова, короче, не "про ёлочку", как её ровесники.
В 4-ре месяца насколько помню, развивается жест - хватание ))) То есть ребенок находит свои ручки и учится ими управлять. Ноги еще не нашел и не знает что у него есть голова, спина и попа. Какие нафиг "картинки по просьбе" ? ))) Всему своё время.
Помню была у меня подруга, которая была одержима идеей раннего чтения и везде, по всему дому развешивала таблички с названиями предметов. То есть на зеркале висела надпись что это зеркало, на стене - "стена", на окне - "окно". Жаль мы не общаемся, прям интересно стало к чему это привело в итоге?
1. Если ребенок случайно дернул рукой в сторону нужной картинки в момент, когда мама задавала вопрос, то почему нет? Конечно возможно. То, что мама восприняла это на свой педагогический счет, так это ее проблема.
2. Если она педагог-психолог да тем более по раннему развитию, то странно, что направляет свои усилия на просматривания и запоминания картинок. А как же понятия сензитивные периоды, ведущая деятельность и т.д., которые вообще не предполагают рассматривание картинок и указания на них пальцем в этом возрасте.
Ну вот смотрите, если вы увидите пост, где некий массажист будет хвастать, что его ребенок сел в 4 мес и пошел в 6, ТК он его массажировал и занимался, вы захотите этим же заниматься и пойти к этому массажист Наверное нет, тоже самое с ранним обучением, может и можно, но зачем? Что это даст ребенку? Что он в 10 оет закончит школу, а в 15 будет директором фирмы? Более того в 4 мес ребенеку положено развиваться в определенном темпе, изучать мир вокруг него, а не в карточки таращиться. Как эти карточные стимуляции повлияют на мозг реьенка? Никто не знает. Вдруг сместится акцент и не будет развит достаточно отдел, который например за двигательную активность отвечает?
Картинки показывать, это все относительно. Мой ребенок с рождения помешан на машинах, и зная это, попросить его показать машину ничего не стоит, так как только ее он и покажет)))) В пять месяцев сын делал т-ррррр, имитировал звук машины, так он это так делал, что даже я в своем зрелом возрасте так не воспроизведу. Еще сын нас удивил, когда в полтора месяца сказал "мягко", в тот момент, когда мы с мужем его клали на махровое полотенце, после купания, конечно у него случайно это получилось. но можно тоже сказать о суперразвитии)))
Ой, да мой ребенок вообще тогда гений, ибо он в 1,5 месяца уже говорить начал, сказав "яхве" и "агава". Это все потому что я с ним с момента зачатия занималась, да-да! Что там еще было? А! Он же ходить умел с рождения, когда ставила его на стол, то он сразу начинал ходить. Это тоже потому что заниматься начали еще в роддоме. А как иначе? ))
Любите своего ребёнка и не забивайте голову ерундовыми состязаниями.
Нам уже поздно состязаться) время потеряно) и что щас с ребёнком будет))))))
Мой только переворачиваться в 3 с лишним месяца научился. В этом возрасте у детей еще сильный + по зрению, сомневаюсь, что они достаточно чётко видят, чтобы показывать нужные картинки. Заниматься по школе 7 гномов мы начали в 6-7 месяцев. И то все мои домашние крутили пальцем около виска, считая меня сумасшедшей мамашей.
Ага.в год он научится читать.к 5 закончит школу.вобщем к тому времени когда ровесники начнут девочек украдкой целовать,он будет типа пенсионером:раннее развитие-ранее старение.
Мои дети с рождения рыдают "мама-ма-ма-ма". За это мяуканье зову их котята. Тоже можно в супеппазвитие занести, мама - первое слово))))
У меня сын в 7 месяцев различал 5 картинок. На всех были изображены игрушки(мишка, кубики,пирамидка, юла, мяч), видимо поэтому он и показывал правильно😃
Может и пиар, но есть мамы, настолько повёрнутые на развитии, что видят то чего нет :) к примеру, ребенок нечаянно ткнул рукой в верную картинку, а мать уже уверена, что он всё понимает
Не поверю, что такой ребёнок существует и когда-либо существовал
Ой ну я написать тоже много чего могу. 4 месяца...нуну....это из мира фантастики.