Чтение

Нам педагоги говорили, что не надо учить ребенка читать. Потому что мы можем научить неправильно, потом будут проблемы в школе. Сейчас учат читать не так, как учили нас. У меня дочь в сад ходит, там педагог с ними занимается по подготовке к школе, а на собрании она сказала всем родителям, чтобы не учили читать неправильно.
Если Ваш ребенок в сад не ходит и там с ним не занимаются, то советую отдать на занятия по подготовке к школе в детском центре, это называется по моему обучение грамоте и развитие речи, как-то так.

Когда говорят не надо учить читать неправильно, имеют ввиду, что не надо читать по буквам. Сейчас часто дети и в полтора буквы знают и начинают читать слова целиком. А надо учить читать по слогам. Плюс нужно учить звуки , а не буквы. То есть говорить звук б, а не "бэ".

я в 4 года пыталась научить дочь буквам, ни в какую! Кроме А и О ничего не запомнила, сколько я ни билась. В 5 лет выучила за пару недель. Пыталась учить читать - не понимает. Я решила отложить, попробую после НГ. Не пойдет, еще полгода подождем.

Вам тоже советую просто отложить это все. И еще не советую увлекаться этими всеми краточками со слогами. Она потому будет слова не читать, а "схватывать" образ слова и вместо одного слова читать другое

Отступлю - старшая читать начала прямое пяти лет, младшая (6 лет сейчас) не больше 10 букв знает.

Старшую научила соединить звуки согл-гласный быстро: рисовала цветочек - середина согласная, лепестки - гласные буквы. Цветочки нарисовала абсолютно на все буквы и пальчиком водила от серединке к каждому лепестку: МА, МО, МУ ... ПА, ПО... И так далее

Как она выучила у вас буквы? До букваря Жуковой она с ними знакомилась? Как?

зачем добиваться от ребенка того, до чего он просто не дорос.

Вот так почитаешь, и подумаешь, что у меня ребенок вообще недоразвитый, знает некоторые буквы и звуки, может написать свое имя и мама. и все на этом, о каком чтении в 4,5 года идет речь, вообще не пойму.

Не смотря на то, что книги в саду и в дома, электронная азбука, стараюсь научить звукам.

Я сомневаюсь что в 5 она будет читать, да и в 5,5 тоже.

А на счет методики чтении, как неправильно читают - очень просто, на улице послушаешь, взрослые неправильно ставят ударения словах, неправильно произносят и чему такой человек научит, у которого знания по русскому на 3?!

Возраст слишком ранний для опускающихся рук. :)) ейчас надо просто на некоторое время забыть о чтении. Ребёнку нужен перерыв, тогда потом снова заинтересуется, и тогда уже пойдёт лучше, с новыми силами.

Расскажу про свою дочку. У неё особенности развития, до трёх лет она не понимала речь. Сейчас ей 6 лет, всё идёт довольно неплохо, но уровень речи не соответствует возрасту. Буквы она знала давно, но просто, как предметы, как фигуры или цвета, я иногда слегка прощупывала её на тему чтения, и мне казалось, что у неё что-то вроде дислексии, и так как ей и так нужно много чего освоить, то с чтением не приставала. И вот, незадолго до шестилетия, она вдруг сама заинтересовалась чтением, стала просить научить, стали пробовать - получается. Возможно, идёт туже, чем у обычных детей, по крайней мере, трёхлетний брат ненамного отстаёт. Но получается же. Пусть позже, но время до школы ещё есть, зачем так биться над этим навыком в 4,5.

Дочка буквы лет с двух знала - просто висел плакат и она тыкала пальцем в него и в книжки и спрашивала. Читать стала учиться на подготовке в школу после 5 лет - там прям быстро научилась складывать в слога. В 4,5 года не вижу острой необходимости в самостоятельном чтении, чтобы у мамы от расстройства руки опускались.

Тоже долго добивалась понимания.

Учила так: буква Медет на самокате к букве А и пересаживается к А. Вместе они МАааа.

Для мальчика было интересно с транспортом, и мы планомерно с этими самокатами работали.

Не ругаться, что не понимает.

Просто постоянно показывать и проговаривать: М и А - МАааа, Ни О - НОоо.

Удачи!

Знаете, из своего опыта обучения чтению (сейчас 6 лет, читает достаточно бегло для своего возраста, а начали учиться читать тоже где-то в 4 с небольшим), у ребенка существует свой индивидуальный возраст для чтения. Ну вот, вроде и буквы знает, и сообразительный, и занимаемся регулярно и без капризов, а вот соединить М и А в МА..ну никак...хоть наизнанку вывернись. Где-то месяц бились с этим дурацким соединением в слоги, а потом вдруг сам очень легко стал объединять буквы в слоги, как выстрелило... Для нас очень удачным еще оказался выбор книги из серии Ломоносовская школа (у них там деление во возрасту ребенка,чтение кажется в разделе 4-5 лет). И вообще, мне эта серия очень нравится - научились читать, считать, писать печатными буквами, а главное ребенку нравится заниматься. Так что, не расстраивайтесь, занимайтесь и ждите, когда количество перейдет в качество))Успехов!

для того, чтобы ребёнок научился читать, у него предварительно должно созреть куча всего. процессы фонематического восприятия: анализа и синтеза - обычно не раньше 5 лет созревают, чисто физиологически. почему-то никто не учит танцевать ребёнка, не умеющего ходить. но вот читать все учат.

а по сути нет никакой разницы, во сколько ребёнок стал читать, в 4 года или в 6-7 лет. в школе никакого преимущества не будет у тех, кто рано читал. это я вам говорю, как специалист в данной сфере.

Надо дождаться, пока само дойдет. Продолжайте пробовать и повторять. Моя дочка тоже долго не могла понять, хотя все буквы знала с 3 лет. Потом в какой-то момент (ближе к 5) поняла принцип.

По карточкам не надо заниматься, ваша дочка может просто запоминать визуально, какие карточки с какими слогами надо соединять, но это не чтение. Пишите сами слова и буквы. Складывайте слова из разных букв. В какой-то момент она все поймет.

Не учила.пошла в школу и научилась там.читает сносно.так что отстаньте от ребёнка.ну через год попробуйте если хотите.

Ребенок не готов.

Моя никак, никак...а потом в 5 лет начала какие-то недлинные слова на вывесках читать..вот вчера (образно) не читала, а сегодня щелк и полетели.

1. Вероятно ей еще рано (мозг не созрел до подобной мыслительной операции)

2. На мой взгляд, надо сразу соединять буквы в слоги, и слоги в слова. Вообще слово не дробить. Сразу вводить в чтение печатных слов. Есть разные игры на это. Например, выписать столбиком слова из 3 или 4 букв (6-7 шт.) - пусть читает, и, например, строит башню из кубиков (сразу видно, какая она молодец, сколько слов прочитала). Или Записать несколько повторяющихся слов (6-7 шт) в столбики и строчки, задание найти слово "кот" или "дом".

П.С. Операциям соединения учились по кубикам Чаплыгина.

Ей всего 4,5 года. Я в 6 своей с трудом именно соединение букв в слоги вдолбила. При этом у меня тоже опускались руки. Я же с 4 лет читала. А она что, отсталая? потом нам попалась книжица с веселыми заданиями на слоги и их прочтение. После нее процесс пошел быстрее. А потом и зачитали. К концу подготовительных курсов читала лучше своих одногруппников (на подготовке проводили тестирование в конце года, дочь была в тройке лидеров). А ведь я считала, что она вообще не поддается обучению)))
Так что успокойтесь и ждите. Когда придет время - зачитает.

Я не смогла научить дочь читать раньше времени ) буквы все она прекрасно знала с 2х лет, с 4х пыталась учить её слогам , Отступилась . Потом в 5 . Тоже никак . В итоге , только в 6 до неё дошло как звуки соединять , а летом , в 6.5 , перед школой уже начала читать почти бегло)

познакомился с буквами в 3 года, практически сразу стал читать простые слова, до 5-6 букв. Я объясняла так (по опыту со старшей, она в 3 тоже стала читать,был спец.букварь, автора не помню) : Буквы дружат, держатся за ручки КА, раздельно называем К, потом А, а вместе КА, сначала я, потом ребенок. И как-то сразу пошло. Но! Я не стала дальше учить, лениво, сын такой непоседливый, нереально и 5 минут с ним посидеть, на бегу карточки показывала и читал. От букваря сразу отказался. Прошел год, сегодня только стали опять повторять, не забыл , читает,но опять же только по 5-6 букв и не по слогам, а все проговорит и потом слово назовет. Забила, рано еще. Тоже не могу понять, почему сразу слог не называет. Отдельно слоги говорит, а при чтении все по одной букве

а я вот общалась с девочкой, она дефектолог. так вот она советовала, не обучать по Жуковой иначе проблем потом не оберешься и посоветовала других авторов.

Всему своё время)

Сын все буквы знает, может в слоги соединить А-У, У-А, а потом начинается путаница и интерес теряется))) Я не настаиваю, придёт время, начнёт читать)

Мы с дочкой (5 лет) и буквы учили, и читать учимся (пока по слогам) по букварю Елены Бахтиной. Очень нравится!!! Сейчас и младший (3 года) с восторгом разглядывает буквы!!

У меня старшая начала довольно рано складывать слоги, к 3 годам. Сама. Я только играла с ней в кубики Зайцева, ну и буквы смотрели. У неё было большое желание читать письма от бабушек (жили за границей, была активная переписка). Но у неё просто какие то способности, наверное, в плане чтения, что-то рано в голове созрело именно в этой области. Сейчас ей 6, читает неплохо для её возраста, но особого интереса нет. Я не настаиваю. По моим наблюдениям в первом классе они все выравниваются и нет смысла сильно напрягаться, если не идёт у ребёнка этот процесс до школы) Не переживайте, ещё так начнёт читать, что книжки отбирать будете;)

Поделюсь своим опытом, сын знал в 4 года все буквы (учились по букварю Жукова), но не хотел читать слитно.
Покупалась газета с программой ТВ (правда это было 12 лет назад..) и мы искали мульты. Надо было прочитать какой мульфильм и во сколько идет (очень ждали трансформеров), интерес был огромный! За 2 недели научились читать по программе Тв.

Добрый день! Попробуйте книгу Ольга и Сергей Федины "Как научить ребенка читать". В начале каждой главы очень подробная инструкция. Ребенку будет интереснее если слоги будете не читать, а петь так и запомнить быстрее.

Я со своим в его 4,5 года мучалась, мучалась с ним. Не понимал он как складывать слоги. Плюнула. И вернулась через год к занятиям. И вот, ура!, в 5,5 лет начал вполне нормально складывать слоги и начинать читать. Дозрел...

Зачем? Моя с 2,5 знает все буквы. Выучила по развивающим играм на планшете. Но соединить в слог не может, рано, не готов мозг. Но мы никуда и не спешим, до школы почти три года.

отпустите ситуацию. в 4,5 мой не мог сливать слоги, а в 5 за один день понял как это делать.

Нет ни одного исследования, доказавшего преимущества раннего чтения перед чтением в 7-8 лет

Мне кажется отстать пока от ребёнка. моя буквы тоже выучила ещё ей двух не было. при чём по своей иннициативе. в декабре будет 4. читать хочет то не пооучается. всему своё время. я сама научилась читать между 4 и 5 годами. при чём именно сама. хотела научится.

Рано ))