Хэлп, ребенок - нытик (((

Добрый вечер! Вы все свои дела доводите до конца? Объясните дочери, что начатое дело всегда нужно доводить да конца. У меня младший сын в этом году идет в первый класс, мы не читаем, знаем буквы, но самостоятельно не читаем. Были проблемы с постановкой звука "Р", зарычали только в 6 лет, просил аквариум и рубку. Сказала , что получит только после того как сможет сам сказать продавцу в магазине, что хочет купить Рыбку. 6 месяцев он ежедневно, сам занимался , помимо логопеда, напоминал мне что нужно делать упражнения и за рычал. Был стимул довести начатое дело до конца.Сын хорошо играет в шахматы, но отходили полгода дальше стало скучно, решил что ходить не будет, не разрешила. Сказала что все доводим до конца. Уяснил. Ходит и занимается. Ходим на вокал, педагог видит перспективы, но нужно много работать, а нам бывает лень.Здесь стимул, он хочет участвовать в шоу "Голос" и опять тот же принцип доводим начатое до конца. У меня бывают моменты когда что-то не доделываю, от сына замечание: мама мы доводим начатое до конца. Своим примером показываете. У вашей дочери должен быть стимул. И это не должна быть покупка очередной игрушки. Спросите у своей дочери какая у нее мечта? Для воплощения мечты нужно работать над собой и ситуацией и на примере мечты объясните, что для достижения нужно прилагать усилие.

Потому что шашки нафиг ребенку не нужны))) Вообще игры по правилам, когда надо следовать правилам и не делать трагедию из проигрыша - это для детей школьного возраста. ДО того не все дети могут и хотят следовать установленному порядку. Я дочку водила с 4 до 5 на гимнастику - но я сразу вела с установкой, что чисто для здоровья, осанки. В 5 лет дочь отказалась продолжать - больно было тянуть шпагат, растяжка не давалась. Ну ничего, отказались. Зато с удовольствием ходили в бассейн по инициативе дочке - вот там ей нравится. В зимний период пока запустили это дело из-за простуд, и для дочки это трагедия. У меня по окончании школы медаль, потом красный диплом, неплохо знаю английский, в детстве ходила на танцы. Муж физ-мат, занимался в радиокружке, сейчас главный инженер - ну и как это относится к ребенку-то?? Сколько вам лет, что у вас нынче список заслуг и сколько лет ребенку вашему, чтобы проводить какую-то аналогию и сравниваться себя с ребенком?)) Это вы и ваш багаж, а это ребенок, который только начинает свой путь проб и ошибок. И он не обязан стать таким же как вы... Правильно ниже пишут - основная деятельность и направление развития дошкольника идет через игру. Настоящую свободную игру без строгих правил. Если любите читать, то недавно вышла обалденная книга Покой Игра Развитие Деборы Макнамары - именно про детей дошкольного и младшего школьного возраста, особенности психологии и физиологии. Читается очень легко

Здравствуйте. Не могла пройти мимо, моей тоже 5 лет и мы тоже не умеем кататься на двухколёсном велосипеде (только с боковыми маленькими), не любим танцы, читаем еле еле и то если заставить. да я уже и не заставляю - придёт время и зачитает. мне кажется, нельзя так давить на ребёнка. Моя дочка тоже не всегда оправдывает мои ожидания. Я научилась с этим справляться, она такая и всё. Сколько мы учили буквы и цифры. Я думала, я плохо объясняю. Нет. Просто всему своё время,. пришел день и она стала вдруг называть номера маршруток и домов, пытается читать вывески магазинов. Сама дошла, я не просила её об этом. Мозг сам до всего доходит в своё время. Мне кажется, такие детки не могут идти в школу через год. Мы ходим уже год на трёхгодичную подготовку, в школу пойдём через 2 года, в 7,8 лет, тк она долго до всего доходит, ну не готова она к таким нагрузкам. Надо просто не давить и всё будет хорошо. Удачи вам и терпения. ПС я сама прекрасно училась и боюсь, меня удар хватит, если она будет учиться не очень. Но уже настраиваюсь морально, что свой мозг ей не вложишь.

Моя старшая дочь категорически не хотела учиться читать, на велосипед села в семь лет, на коньках я Ее учила кататься через палку ( неправа была, как я сейчас понимаю), а уж про шашки я вообще молчу. С танцев нас попросили в 1классе. В школе училась средне, но в 10 классе вдруг взыграли амбиции и она стала усиленно готовиться к ЕГЭ, в результате закончила ВШЭ в Москве в этом году и сейчас учится в магистратуре, одна из лучших на курсе. Меня всегда раздражали ее упрямство и упёртость, а в результате эти черты характера ей очень помогли. В вашем возрасте она тоже могла часами смотреть одни мультики((. Что могу посоветовать-ищите свой кружок, своего тренера, то занятие, какое ей действительно близко. У нас это оказалось рисование и история, но прежде всего преподаватели по этим дисциплинам. главное задать в жизни правильные ориентиры, а глупой она у вас не будет-с такими генами). И не торопитесь в школу-не раньше 7лет!

Вы много хотите от ребенка. Она играть любит? Вот это - основное занятие дошкольника. Шашки, коньки,и прочая - это может быть для удовольствия. А когда это надо родителям для "развития", то какой с ребенка спрос?

Я не напрягала свою никогда особо. С плаванием, например, тоже в круге, но потом как-то сама перешла к нарукавникам - когда увидела, как рядом с нами девочку помладше папа подкидывал над водой с последующим погружением, попросила меня тоже побросать ее. А в круге это не удобно))) И все, теперь плаваем в нарукавниках, гордая и довольная, что маму в бассейне обгоняет. Чтение пришло само-собой, теперь любит мне сказки читать сама. Ну вот и в остальном также - все пришло само в свое время. Пока не интересуется рукоделием, просто смотрит, как это делаю я (люблю вязать, плести, с бисером возиться) - но и этому тоже придет свое время. Они пока пробуют себя везде. Если не нравится - значит не то. Я сама такая же - быстро загораюсь, но могу также быстро и остыть )))))

Пассивный протест, это крайняя форма протеста у детей, они ложаться на дивани их нничего не интересует. Обычно за таких детей уже все решили, все пожелали, все отхотели. Пассивно протестуя ребенок отстаивает свои границы на все, на ошибки, на внимание, на желания. Сейчас возраст активной игры, дети играют в то, что переживают, пусть куколки разыграют вашу жизнь, одна будет капризной нехочухой, другая вездесущей мамой, которая умница, красавица и у нее вообще диплом. Послушайте диалоги вашей дочери, как она видит эту ситуацию, постройте с ней домик, послушайте кто в нем будет жить, по каким правилам, кто и что решает, как остальные куколки будут реагировать. Короче это психологическая проблема ирешать ее нужно аккуратно, в виде игры, усиления внимания, бесед, совместного времяпрепровождения за общим делом. Вспомните о физических проявлениях любви, поцелуи, объятия, теплый взгляд, похвала за хорошие дела:Ты сама придумала игру! Здорово! Вот что я называю отличная фантазия и организованность! Дела важнее, чем слова. Проводите вместе время, играйте в интересные для девочки игры, признайте право на смешанные чувства, на обиду, на желания, на не желания, на слезы и т.д,пожалейте:"Вижу ты расстроилась, вижу тебе плохо, иди ко мне! " И вообще берите в руки Петрановскую и Мазлиш, это королевы в детской психологии.

Потому что вы с мужем отличники, и все должно быть так как вы себе нарисовали))) Простите. Но я сама такая, но борюсь с этим))) Благо мой психолог на работе (у нас даже такой есть)))) меня предупредила и я еще до беременности начала работать над собой. Вы потеряли много времени, но еще не поздно. Научитесь быть с ребенком на одной линии. Ни как учитель-ученик. А как союзник. Если будете бороться, то мелкими шагами в итоге пойдете. Просто на примере: хотите, чтобы она каталась на велике? тогда берете с мужем велосипеды и едите вместе с ней на ее четырехколеске) Когда она не будет успевать за вами, не обращаете внимание, катаетесь в свое с мужем удовольствие (не подталкивайте ее, не кружите вокруг нее). Она сама потом не захочет быть аутсайдером и попросит гоночный, чтобы вас нафиг обогнать))))

Она не справляется с напряжением, которое требуется при попадании в новую ситуацию или при освоении нового навыка. У взрослого есть некое ожидание что когда он ребенка учит, тот поймет и научится (может быть неосознанное, но очень сильное). Ребенку сложно, но он боится "не соответствовать" и боится признаться что ему сложно, поэтому он обесценивает сам навык. Фу, это скучно, не хочу и т.д. Вот это ожидание, вектор направленный на ребенка, ребенок воспринимает как давление. Он не может сказать прямо - я чувствую что ты на меня давишь, но зато делает остальное, то есть сопротивляется. Каждый раз когда ребенок активно или пассивно сопротивляется он делает это не просто так, а в ответ на давление. Но "ответ" ребенка родители видят ясно, а своё давление нет, им кажется что они ничего особенного не делают и не говорят.

Попробуйте окружить ее всем развивающим. Например, мультики только на компе: фиксики, английские мультики Leap Frog и WordWorld про буквы и слова, песенки английские детские в машине или на youtube включайте best kids songs English , мультики на английском Guess how much I love you (очень добрый мультик про зайчиков), в машине включайте аудиосказки по возрасту. Когда гуляеете рисуйте мелом, смотрите уроки по рисованию потом на youtube, например. Вместе играйте в настольные игры, это очень сплочает детей и родителей. Американцы доказали, что настольные игры очень развивают мышление. превратите все в игру и радуйтесь малюсеньким достижениям, поощряйте и хвалите чаще! Ведь в итоге вы хотите, чтобы ваша девочка была уверенна в себе и не боялась пробовать себя в чём-то новом, а также уже взрослая вспоминала- какая замечательная у нее была мама и радостное детство :)

Мне кажется, что надо давать ребёнку свободу, не перепрыгивать через ступень развития. Ваша девочка хочет насладиться просто игрой, просто занятиями без побед и достижений, просто покататься на велосипеде- она ребёнок. Вся жизнь впереди. Наслаждайтесь вместе с ней. Увидев ваше счастливое лицо и радость от любого занятия, отсутствие требований от нее- она сама чем-то увлечётся и будет стараться. У меня 3 сына (от 6- до 9 лет) . Мы отдавали их в разные кружки и ничего не требовали. Не хочешь туда ходить, не ходи- только давай закончим оплаченный курс и всё. У них много времени гонять не велике с папой, рисовать с мамой, играть в шахматы с родителями, играть на пианино для котика :)) Они знают, что сами делают выбор, что они имеют право выбора.

Я в детстве многое начинала и бросала просто потому, что мне надоедало этим заниматься. Вы сами написали, что ребенок с удовольствием занимается английским. Значит не такой она и нытик? Почему ей должны нравится коньки, шахматы, танцы...? Я на гимнастику ходила 1 день, на танцы пару дней, на коньки 1 раз встала и потом чуть ли не землю целовала от радости, что сняла коньки. Ребенок должен заниматься тем, что ей нравится. Я меняла постоянно "кружки", но одно оставалось неизменным-рисование. Я даже на обоях рисовала, а потом поступила в художку. Кстати, английский тоже любила и с удовольствием занималась. Если ребенок бросает, значит это не ее, не увлекло ее это. Очень поддерживаю идею на счет стимула. Это и для школы отличный вариант. Когда ребенок не хочет заниматься, можно пообещать ей что-то и я совершенно не против игрушки. Почему бы нет? она ведь ребенок! Начатое дело, конечно, нужно доводить до конца, но и это правило работает не всегда. Например, не нужно дочитывать скучную книгу просто потому что нужно дочитать, ведь уже начала...зачем тратить время на пустое "добивание" начатых вещей, если это не интересно?

По -моему скромному мнению нет никакой проблемы, ну по-крайней мере у ребёнка.... проблема в вас. Ведь это ВЫ решили, что в 5 лет ваша дочь ДОЛЖНА: кататься на велике, плавать как флаундер, читать Шекспира и танцевать, петь, вышивать и проч-проч...! Скорее всего вам достался ребёнок с темпераментом, отличным от вашего с супругом, поэтому все Ее нормальные черты ( в данном случае отсутствие какой-либо постоянной заинтересованности) вы воспринимаете отрицательно! Выдохните, расслабьтесь и попробуйте просто общаться с ребёнком, настроиться на ЕЕ "волну", может она любит рисовать (пусть это каляки какие-нибудь), играть в куклы, бегать с детьми на площадке или наоборот стоять с сторонке и анализировать ситуацию со стороны.... вообщем я считаю, что в 5 лет ребёнок НЕ должен оправдывать чьи-либо ожидания и представления как ОНО должно быть. Моя тоже танцы начала с интересом, 2 мес и все, велик есть-пока стоит год уже, ролики тоже, плаваем в своё удовольствие с нарукавниками..... но это нормально!!! Я , к слову, тоже красный диплом, пела в юности на всех школьных и городских концертах, и театр кружок и вообще как вы говорите "нормальная адекватная личность", но при этом в 5 лет я играла в куклы дома и вообще ничем таким, что сейчас современным детям предписывается как обязательный досуг, не занималась! Все ещё будет, не торопите время

Моя точно такая же. ТОже нравится только английским заниматься..Думаю в гимназию ин язов отдать...Больше ни к чему стремлений нет... ЧИТать правда начали дома,через не хочу...На подготовке в школе нам говорят , отстать от детей, иначе родительскими стараниями можно полностью у ребенка отбить желание учиться.Отстала полностью...

Мне кажется, во-первых надо не давить и не показывать такой уж сильной вашей заинтересованности в этом всем. А во-вторых, это такой характер, у меня тоже дочка похожая. Чуть что немножко не получилось - сразу бросает и наотрез не хочет. Я пытаюсь теперь акцентировать не на результате, а на процессе. Хвалить ее за то, что она попробовала. Стараюсь сделать так, чтобы ей казалось, что то что у нее не получается - это так и надо, это шаг к успеху (ну в принципе ведь так и есть). Вообще чтоб она не думала что не получается, а замечала то, что получается. На всяких мелких успехах акцентирую. Ну и когда она научается чему угодно новому, я обязательно разглагольствую восхищенно, как она раньше не умела, попробовала но не получилось, и она пробовала еще и еще, и ура, теперь всё получилось, так всегда бывает!))) Не знаю, понятно ли написала. Ну а в игры, где возможен проигрыш не все готовы играть в таком возрасте. Оставьте на попозже))

Наверно, давите сильно. У нас дочь любит и умеет многое из того, о чем вы написали. Но мы не настаивали на этом, она просто тянется за нами (иногда за старшими друзьями). Мы сами катаемся на велосипедах, она тоже поехала на 2 колесах, т.к. на четырех не догонишь. На коньках, на лыжах тоже сама захотела учиться, чтобы вместе с нами кататься. Мы играем в шахматы с мужем, дочь смотрит, учится, знает, как ходят фигуры (правда, больше любит их в хороводы расставлять;)). Если вы сами многое умеете, так и ребенок научится. Если ребенка каждый год возят на море, он поплывет, может просто чуть позже, чем вы себе наметили. Так же и другие умения проявятся. Что касается танцев и других занятий, то тут конечно, он педагога зависит. Раз с английским получилось, значит подход у педагога правильный.

Много чего уже перечислили, вариантов действительно много...и наверное только Вы как мама сможете почувствовать, что именно ваше. Может действительно ребенок такой, темперамент, характер, а может мотивации нет( ну например не интересно в принципе ей книги читать, спрашивается зачем ей тогда учиться читать самой?), поэтому сложно сказать не зная ребенка и вас). Про себя могу сказать, что такой вариант когда родители не верят в ребенка тоже существует, они как бы и очень хотят что бы у него получилось и болеют искренне за это, но не ВЕРЯТ! Я это поняла когда уже выросла. То что брат мой талантлив, умен, это я знала с детства, то что у меня жутко умная мама(вы кстати упомянули что вы отличница) я тоже знала и знала что не дотягиваю до них, это замыкало и сковывало прям, что я какая то другая и глупая, чувствовала себя так все время, пока не повзрослела и не поняла что это совсем не так). Смущалась задавать вопросы и казаться глупой. Вера родителей очень важна, это как почва, ребенок может не чувствовать почву и опору под ногами, как основа всего. Если родители не верят в ребенка, то как ему поверить, что она нравится окружающим людям(учитель, педагог - и т.д.). Первая неудача перед учителем или кем то и все ребенок замкнулся. У меня сейчас дочке 3 года, мне повезло она все схватывает быстро и на ходу, не приходится специально усаживать и чему то учить, но если у нее иногда что то не получается, так же сильно расстраиваться, может перестать перестать играть, очень ее расстраивает что я умею это делать, а она нет. Нашла такой подход, говорю ей что когда я была маленькая, то не умела это делать(опускаю себя до ее уровня) и что меня учила вот именно это делать твоя бабушка. Это ее прям в чувство приводит, что и меня учила мама)) и что я не умела..

да ну и занимайтесь английским спокойно, и гимназия может и не нужна. ну а так я бы немного надавила все же,она бы потом спасибо сказала. меня мама много чего заставляла делать, я ей очень благодарна. кстати, музыкалку в 1м классе бросила, потом в 5м поступила на другой инструмент и закончила. и плавать научилась,хотя жутко боялась, в 11 лет только.а так, вероятно, своим примером только показывать. доставайте велики, коньки и т.д.)))

Как роды прошли? Была ли гипоксия? Я вот тоже медаль в школе получила, а старший сын двоечник.

Я была таким ребенком. Не ныла правда, но ничему новому учиться не хотела. Коньки, велосипед, плавание так и не освоила. А родители и не заставляли, нет так нет. Мне всегда казалось, что они в меня не верят. И сама в себя не верила. Если бы они проявили больше настойчивости, я бы может была более счастливым человеком.

Вы много хотите от 5-летнего ребенка. Загрузили по полной, как выпускника школы :) Моя пока что только в куклы играет и мультики смотрит. На велике катается 4-колесном и только после уговоров. Плавает в круге, хотим в этом году уговорить на нарукавники. Буквы знает не все, написать может только м, п, а. О шашках и речи нет. Английский в одно ухо влетает, в другое вылетает, попробовали, поняли, что рано. Остановите эту гонку вооружений, дайте ребенку побыть ребенком, а не кладовой ваших амбиций. Я бы точно так же протестовала на месте вашей дочери :)) И кстати, я со своей каждый день играю в куклы, в пиратов, в путешествия, замки строим для принцесс, отражаем нападения драконов и злых волшебников. Рисуем, читаем, слушаем разную музыку. А вы со своей играете или только выступаете в роли цербера?

У нас очень похожая ситуация. Сыну 3.8 тоже ноет, все приходится заставлять. Вообще делать ничего не хочет. Ходим в гкп 3 раза в неделю, там домашку задают, так делаем с боем. Хотя вроде и буквами и цифрами интересуется

Моя младше, но вот по поводу плавания скажу :) Плавает с 6 мес. Очень любит. НИКОГДА не плавала в бассейне ни с кругом, ни с нарукавниками: у нас тренер в этом плане жестк либо с мамой, либо сами :) А в прошлом году впервые вывезли ее на море - плавала только в жилете, заставить ее зайти в море просто так было не реально. Так что как ниже уже писали - всему свое время. И Вы сами написали, что дочка не оправдывает ВАШИХ ожиданий. Она проявит себя в чем нибудь другом

Вот мы с мужем тоже технари оба, творческого в нас мало. Я с дочкой играю, чаще всего на кухне пока готовлю и пока мелкий спит. Прописи и обучалка тоже в это время. Заигрывать приходится , она любит делать подарок и сюрпризы, вот и нажимаю на это. Сделай мне сюрприз, пока я режу картошку напиши эту строчку. Но мы младше поэтому прокатывает. Если ребенок чего то боится или не хочет то нажимать не надо. Катается так на велике и ладно. В следующем году пойдете на подготовку к школе и нагоните все. Можно же не просто лепить, а сделать обед кукле и т. Д. Или папе что то интересное вместе. Попробуйте другое творчество - витражные краски, песок еще чего, сейчас огромный выбор поделок, может ей шить понравиться.

Здравствуйте! Я нытик!) Я никуда не ходила в детстве (родители говорили что мне ничего не нравилось и я сама не хотела, не знаю, правда ли это?)). Я ныла и ною по сей день, так и живу. Ною, ною, ною, то погода не та, то английский не выучу, то на работе плохо, но в целом жизнь как и всех, просто нытья больше)) И ведь нашелся близкий круг друзей/знакомых который любит меня такой и вместе мы ноем и веселимся) так что можно конечно попробовать заставить ребенка что-то делать, но в целом, лучше смириться и понять что это характер такой. И нытики прекрасно могут жить) И ребенок не обязан быть не нытиком если Вам это не нравится, да ему будет сложнее чем другим, но он справится!

У меня старший такой. Слишком рано давала ребенку все, еще до того как он захочет. У него прекрасная память, но пока не преподнесешь информацию, сам искать и заинтересован не будет. Лечилось тем, что я перестала ему покупать просто так что-либо, подавать знания. Проблемы, конечно, остались. Но на акробатику и в бассейн сейчас бежит с радостью. И то захотел на акробатику так как ходили братья, а его туда не отдавали. В итоге так достарался, что перевели в группу, куда лети ходят уже 3 года. Перевели спустя несколько месяцев.

Можно, конечно, с психологом пообщаться на всякий случай. Но я не вижу ничего страшного в описанном. Многие дети в 5 лет не умеют кататься на двухколесном велике, плавать, не знают буквы... По этому списку я тоже ничего не умела в 5 лет, а в 6 уже и плавала, и читала, и каталась. Дорастет ребенок и все у него получится. Главное вам умерить свои родительские амбиции и не показывать ребенку своего разочарования, а наоборот хвалить за любые ее успехи. Происходящее сейчас никак не отменяет успехов вашей дочки в будущем - в учебе, в работе

Может ей не хватает вашего внимания? Может с появлением малыша она не знает как обратить ваше внимание на себя? Смотрите...Пока папа учил ее шахматам он был рядом,он ею занимался. Потом может она поняла что хочет больше от папы получит внимания,и подумала что если откажусь от шахмат,папа еще чему нибудь научит?! Чаще говорите с ней, обсуждайте чего хочет . Сыну почти 6 и иногда если что то не получается он ноет,я стараюсь не напрягать его. Говорю что все что не получилось получится завтра,не переживай. Ты можешь больше,лучше. И т.д.

Мои дети все начинали с нытья, но я говорила надо и объясняла почему надо, и покупала маленькие подарочки первое время за поход на занятие. Потом ребёнок привыкает, втягивается и сам гордится своими результатами и подарочки и уговоры уже не нужны. Просто часто ребёнок предлагает бросить занятие, и тут от родителя зависит, сможет ли он уговорить ребёнка продолжать или пойдёт на поводу у ребёнка и бросит начатое.

Эх... моя даже на четырёх колёсах не может кататься. Кроме того что она нытик, она ещё и лапша. Знаете что это такое?

Она не обязана соответствовать Вашим ожиданиям. Оставьте ее в покое, пусть играет и гуляет, как хочется ей, а не Вам.

Комментарий удален

Советую оставить ребенка в покое, вы слишком давите, видимо, планку подняли, а она соответствовать должна. А ребенок еще не дозрел до серьезных занятий, лучше ничем не заниматься до определенного возраста, чем копить негатив и терять уверенность в себе. Развитие и так идет полным ходом, для этого кружки не обязательно посещать.

у меня такой же.....пытаюсь его научить новым словам или цвета выучить постепенно или что то другое -полезное сделать,сразу начинает ныть...истеричить ...игрушки убирать за собой не хочет ,а ему уже 4й год пошел...при этом всё он лениться говорить и наш врач говорит что ничего страшного...Пью успокоительное)))))))))))))))))))))

Да, и еще, свои амбиции вы реализовываете сами. У вашей дочери свои будут.))

Вот Вы прямо как с языка сняли! У меня точно такая же ситуация, только доче 7 лет и мы ходим в 1 класс. Устала биться, просто жду когда перерастет, и начнет сама проявлять интерес. Ходим на танцы и на театральный кружок, уроки делаем очень тяжело, просто каждый раз в боем. Послушаю.

Я четыре умные страницы не осилила, сама ничего не посоветую..)) Просто позабавило - ребенок "нытик" у мамы "вредины" ))) Ничего плохого, только позитив! :) Удачи Вам, и пусть дочкины мечты сбываются.)

Очень похоже на мою))) нам 4,5 и я надеюсь, это в силу возраста. Если не получается что-то или даже просто лень, то не будет. Не давлю на нее. Она ребенок и у нее детство в самом разгаре. Все занятия должны быть прежде всего в удовольствие. Остальное - предрассудки родителей.

Я называю это не нытик ,а «нехочух»,но что-то ведь интересует,у нас шашки, футбол,рисование,а так,да,не получилось на велике -стоит ,не загонишь теперь,занятия тож не интересны,отпустила пока,т.к истериками тут не решишь,не буду и все,что тут сделаешь

похожая ситуация, быстро загорается идеей, но быстро гаснет.