Художественная гимнастика и неожиданное расстройство???

Если девочке нравится гимнастика, но ее не устраивают жесткие нагрузки, то, посоветуйте ей попробовать "смежные дисциплины". Я сама в школе занималась гимнастикой, потом бросила, как и многие другие. Так вот очень много девчонок и мальчишек от нас переводились в цирковые студии и там занимались именно "для себя" и для своего удовольствия (примерно, как ваша дочка перед зеркалом :))))). Многие выступали на представлениях, но "непопадание" в очередной номер очередного представления к очередному празднику никогда не рассматривалась как трагедия "непопадания" на соревнования

Я понимаю ребенку сама гимнастика нравится? Почему не хочет ходить вариантов много: может тренер груба, может кто то из детей не ласков, может дорога утомляет. Сформулировать четко причину маленький ребенок может не всегда. У меня старшая дочь как то отказалась ходить на танцы потому что партнер ей грубил во время тренировок. Я подошла к тренеру и попросила забрать у нас партнера, чтобы отдали то золото кому то другому. И жизнь наладилась. Когда сказала (к 5 классу) что находилась и больше не желает ходить вообще, перестала ходить вообще. Другие интересы появились.

Я вот в том году(было 3,5) так повелась на эти капризы - пропускать стали и пожалела. в этом году ходим со словами "НАДО". тоже охото ей и поиграть и погулять. Кстати в этом году ходит более целеустремленно, дома больше стала заниматься, стараться. Боль лучше терпит.

Для чего нужна гимнастика девочке? В чем ее мотивация? Не ваша, а именно ребенка? Если мотивации нет, тогда это ваше желание, ваши амбиции, эго, под различными соусами от это полезно для спины, до тебе все подружки будут завидовать. В этом себе лично нужно признаться и от этого строить диалог. Если это ваше желание то так и говорите:"Я вижу что ты устаешь от гимнастики, что тебе сложно, однако я считаю это полезным для твоего здоровья и занятия будут продолжаться. Меня как и тебя сводят с ума наши прирекания, поэтому я хочу узнать у тебя, как мы можем посещать занятия и меньше ругаться? Возможно сладкое после тренеровки будет тебя радовать или перед занятием мы будем играть, или собираясь мы будем слушать твою любимую песню? Что скажешь?" Принимайте чувства и эмоции дочери, сочувствуйте ей, жалейте. Она делает то что не любит, ради вас и она не обязана улыбаться идя на Галгофу. Позвольте ей испытывать те эмоции, которые и так есть, соглашайтесь что ей трудно. Мне не ведомо сколько вы готовы терпеть сопротивление, привыкнет ли ваша дочь или вы обе откажетесь от гимнастики. Однако есть план Б на случай если дочь встанет в позу и категорически откажется от занятий. "Ты взрослая,ты приняла сильное решение, отлично! Теперь реализуй то, на что решилась. Мы приедем на гимнастику, ты подойдешь к тренеру и сама скажешь почему больше не хочешь посещать занятия. Все взрослые люди отвечают за свои решения и отстаивают их, пришла и твоя очередь девочка моя. Я буду рядом для поддержки, однако говорить будешь только ты!" Реализуйте то что пообещали, ни слова вместо дочери, покажите ей на практике как взрослые решают свои проблемы, это тренеровка на кошках. Не знаю насчет полезности гимнастики, но вот такие вещи и такое поведение, это хороший задел на будущее, так дети учатся брать ответственность на себя. Если любые другие занятия пропускаются по нежеланию ребенка, желательно чтобы в будущем девочка сама звонила преподавателям и объясняла причину. Вечные нехочухи становятся очень дисциплинированными при такой практике.

Я бы сказала, что надо, а после тренировки будет и отдых, и сладенькое, и мультики, всё заслуженно. Но если бы такое нежелание ходить было бы постоянным, то тогда бы сделала вывод, что ребенку это тяжело и стоит поискать что-то полегче.

Дать ребенку вкусненькое)) Я бы не водила ребенка туда где ей больно.

По отговоркам дочки, очевидно, что она просто ленится и хочет увильнуть. Но есть такое слово - надо! Если один раз попустить, то ребенок быстро смекает на какую "кнопочку" нажать, когда опять не захочется напрягаться. У нас, честно, нет таких проблем, потому что я с самого малого говорю своим как важен труд в жизни человека. Не подумай, что я прям тиран в этом плане, нет. Но нас воспитывали в труде и это очень хорошо действует на развитие личности вцелом. Есть время для отдыха, а есть для занятий.

надо искать в чем причина, у нас в прошлом году так с рисованием было, 2 месяца отходил с удовольствием, а потом наотрез - не хочу, не пойду и в истерику.. я с трудом выведала почему.. в группе детки ходили с разницей в год-полтора, мой самый младший и преподаватель его назвала малышом и сказала, что будет давать ему задание полегче, так как он самый маленький.. он на это очень обиделся, сказал, что он тоже большой и хочет делать как все.. я поговорила с преподавателем, попросила не делать различий между детьми, она со мной согласилась, сейчас он занимается наравне с остальными и с удовольствием уже второй год ходит.. я думаю, что и у вас может быть какая-то психологическая причина, кто-то что-то не то сказал и у ребенка такая реакция..

не давить, мой сразу после праздников тоже не особо хотел идти, а сейчас спрашивает когда на тренировку. Я зная своего с самого начала спрашиваю идем-не идем, нет-нет, нет трагедии,но он и с удовольствием стал ходить, его! и тренер и вид деятельности)

да они разные все, у всех свой подход и слушать много тоже... делайте так, чтобы вам самой все нравилось. то есть если водить наперекор - то чтоб совесть спокойна была ваша. или не водить - чтобы реально отпустить ситуацию и не жалеть потом. здесь главное - ваша совесть. просто у меня так было с тренировками. сейчас довольна, видимо, тогда верно решила отменить, а не позориться там сидеть)