Проблемы с концентрацией внимания

Все хотят удобных детей. На той неделе привела дочку на танцы чуть раньше обычного. В соседнем кабинете занимались малыши 3-4 года. Выходит педагог и они говорят о поведении, что отвлекался и т.д. Думаю, что всем нужны удобные дети. Но в 3-4 года не должны ори сидеть, всё в игре. И в 5 лет тоже игра. Это трудно организовать. С сыном проходили развивашки. Но когда у нас только открылся первый центр, там девочки были более профессионалы. Одна была психологом и педагогом. Составляла план занятий. Это не было безцельно проведённым временем. Я видела, как с детьми играть, она нам рассказывала с чем знакомились и что закрепляли, музыкальные были занятия. Но потом мне надоело одно и тоже. Потом их закрыли и девочки перешли в другой центр. Там всё поменялось. Когда дочку привела. Я не могла понять, что за тема и слишком все в разные стороны. Слишком много танцев. Сплошное веселье. А сына повела в 3 года. Он отказывался держать карандаш в руке. Ходили месяца 2. Его хватало на мало. Бросили, потому что чб картинки и задания меня стали бесить. Домой покупала красочные пособия и куда интереснее. Усидчивость не развивало. Дочку никуда не водила, т.к. в центрах разочаровалась. На той неделе я тоже видела чб задания детей. И дочке они не нужны. Она за братом всё делает и сама придумывает задания.

Ань, привет! у нас такая же ситуация, тока со спортом, с творчеством - все ок, его это увлекает. До школы совсем ничего осталось, я тож очкую по этому поводу.

Наблюдаемся у невролога, под ? СДВ (без Г) - синдром дифицита внимания, без гиперактивности. Это корректируется только занятиями и иногда ноотропами. В любом случае, это еще может быть возрастное, перерастет.

А вообще тебе правильно написали про неудобных детей. Увы и ах, все хотят послушных и идевльных в классе, саду, на занятиях....а все разные, к счастью

Во-первых, рекомендация психологини странная.

Во-вторых, для 5 лет предел концентрации - это 10 минут, если он 5 минут может удерживать внимание - это норма для его возраста.

Помочь удерживать дольше можно только через интерес. Если интересно - фокус держится дольше. Нет - не держится вообще. У взрослых точно так же.

В-третьих, вы правы толку от разговоров про "нужно заниматься" нет, разве что заранее намекает, что будет скучно.

У нас похожая ситуация. Дочке 4,2 дома может заниматься довольно долго, но вот в коллективе - туши свет 😅 Все дети слушают преподавателя, выполняют задания, а моя что хочет, то и делает. Правда я грешила на то, что они все в сад ходят и более организованны, моя домашняя просто. Но теперь вижу, что видимо проблема не в этом...

А сколько ребенку? Может ему просто не интересно и не хочется? Я только сейчас поняла на сколько дети по-разному относятся к заданиям и на сколько в разное время они готовы к заданиям. Мне кажется, что иногда детей сильно грузят и рано

А если постоянно не контролировать? Ведь он привык к этому.

Он маленький ещё. Поищите упражнения в инете на развитие концентрации внимания. Но ему ж 5 лет))) Скорее всего ему скучно в группе, неинтересные задания, не по возрасту и тп