Вызывайте санитаров 🤯

Как сейчас дела? Прошло? У нас началось похоже, я уже дня три наблюдаю вот такое поведение как ты описала, уже без сил, глаз дергается, руки трясутся, спит сейчас солнышко, ну такая лапочка, а я рядом легла и счастью своему не верю, тишинаааа

вот пусть меня закидают камнями, но иной раз самое лучшее лекарство: это волшебные " люли"..... согласна, что нужно действовать иначе, разговорами, поддержкой, но иной раз дети реально наглеют. И вся эта психология и педагогика летит в тар-тарары. Или родители слишком начинают верить в современные модные психологические учения по воспитанию детей (блин, в той же Японии дисциплина и уважение к старшим прививается чуть ли не с пленок), а у нас нынче модно в жопку дуть. Нуну...)

Марина, помнишь, что я писала об изменившемся поведении? 2 недели щастья! все вернулось с утроенной силой. сегодня (у нас похолодало) она орала как иерихонская труба потому что: хотела идти с мамой на дачу и одновременно не хотела, хотела идти в легком платье (на улице 19 градусов и ветер) и завывала, что в брюках и куртке она некрасивая, требовала от нас тепла на улице и купаться в реке. с визгами и воплями! за полчаса до этого мы мило занимались прописями и логическими задачками (по ее просьбе), она нас обнимала, целовала и весело щебетала.

Вот какая штука, дети не рождаются с умением самоуспокаиваться, их этому учат взрослые. Все то время пока ваша малышка была в истерике, вы либо посылали ей словесные команды:"Успокойся сама!" , либо ваше поведение и язык тела говорил ей - "Ты сама должна себе помочь, сама должна все прекратить, я тебе не помощник, мне это не нравится, ты ведешь себя плохо!" Я могу сказать, что это очень распространенная стратегия поведения, но как вы могли заметить работает она очень плохо. Ребенка выносит за берега и кружит по кругу эмоций. Сначала девочка протестует и пытается изменить правила, потом плачет от бессилия, но не ощутив тщетность впадает в агрессию и уже силой пытается изменить правила. Мама в силу неопытности бездействует. И круг повторяется снова - Изменение правил - Короткий период слез - Агрессия. И когда же это заканчивается? Только в тот момент, когда ребенок достигает тщетности, смирения. Поскольку сейчас поведением вашей дочери заправляет не она, а ее мозг, у которого запустилась эволюционная программа - Отделение своих желаний от чужих, кризис негативизма не возможно свернуть за 5 минут или 5 дней. Сейчас мозг занят важным делом, он экспериментирует с дозами гормонов кортизола (стресс) и адреналина (агрессия) ища золотую середину. Мозг интересует при каком соотношении гормонов, тело получит желаемое, как реагирует окружающая среда, и попутно мозг пишет родительскую программу, которую реализует для ваших внуков ч/з 20 лет исходя из того, как вы себя ведете с дочкой сейчас. Идет важный эволюционный этап для ребенка, без него дальнейшее развитие и последующие сепарации невозможны в полной мере. По идее вы должны своим поведением в момент истерики вручить дочке работающие схемы успокоения и адаптивные модели поведения в стрессе, которыми она будет пользоваться всю жизнь. Помните детей Маугли? Эти детишки пропустили важные этапы своего развития, попав в дикую природу, их растили животные. Вы наверняка читали что они потом с трудом обучаются прямохождению и речи, с трудом живут в обществе? Это крайний пример, но он показательный. Вот почему нельзя выключить кризис негативизма, его нужно просто умело пережить. На саморегуляцию мозга уйдет 1-3 лет. Спадает кризис после 4 лет в основном, но при условии, что ребенок не застрял в противлении. Итак, что же делать, чтобы грамотно пережить кризис негативизма? Жалеть, подключаться к эмоциональному состоянию дочери, делать лицо грустного гномика и проговаривать чувства:"Моя розочка расстроилась, ей ужасно не хочется мыть ручки, как же сердится моя пуговка! Какие горькие слезы! Иди ко мне моя крошечка, иди к совей маме, мама пожалеет тебя!" Многие дети не готовы идти в объятия, их перекаченное гормонами тело, становится дерганым, они могут начать швырять вещи или валятся на пол и их колбасит, т.к. мозг от перегрузки перестает контролировать часть функций и просто отпускает тормоза, типа будь, что будет, я бабахнул слишком много адреналина. Торможение у детей работает плохо, самоконтроль не развит. В этот период насильно не обнимайте, говорите по меньше, будьте по близости. Если на вас нападают, убирайте руки, но не толкайте и не бейте в ответ. Если истерика развернулась в магазине, уведите дочь, если на площадке, отойдите с ней по дальше, т.к. комментарии доброжелателей продлят концерт подливая масло в огонь. Ждите, пик гормональной бури должен отступить и тогда вы сможете обнять дочь и обязательно нужно привести ее к мысли, что не все желания будут осуществлены, что вам очень жаль, что это грустно. Должна наступит тщетность, ребенок должен адаптироваться к мысли, что требованиями и агрессией ничего не получит и при этом ему важно оставаться в контакте с мамой. Маме запрещено поучать, игнорировать, смотреть на дочь, как на врага народа, отгораживаться физически дверями или эмоционально игнорированием. Ваш посыл должен быть таким:"Я с тобой, я здесь, все хорошо, я контролирую ситуацию, положись на меня, я найду выход из ситуации. Ты еще маленькая. Ничего страшного, если ты не справляешься с эмоциями, так бывают, я понимаю тебя, я с тобой!" Согласитесь если бы вам такой посыл отправил муж в тот момент, когда вы были бы расстроены вы бы сразу подумали - Какой он у меня надежный! Как он меня любит! Дети думают так же. А вот когда вы молчите и сбегаете в другую комнату ребенок думает иначе - Что-то я не уверен, что мама любит меня! Что-то мамина любовь не очень надежная штука, мама любит пока я хорошая, а когда я веду себя плохо, мама меня не любит! Такие мысли вызывают у ребенка приступ цепляния к маме, излишнего назойливого внимания, или наоборот деструктивное поведение с целью выяснить - Ты меня точно любишь? Или так поматросишь и бросишь? Не могу я жить в неизвестности, сознавайся, любишь или нет? В общем надежная привязанность, сочувствие, проговаривание эмоций, обнимашки, очищающие слезы смирения - должны стать вашими друзьями на долгие годы. Более подробно и основательно, как себя вести можно почитать в книге Фабер и Мазлиш Как говорить, чтобы дети слушали и у Хаима Гинотта Ребенок - Мир отношений.

Один в один поведение. Орет "я не буду кушаааать" со слезами на глазах и тут же пихает ложку в ротЧто практикую: ор от бессилия (не часто, но бывает и помогает, может это как сигнал ему, что следующая стадия будет по жопе), превращение в игру всего и вся (у нас даже зубки это машинки и мы идем их мыть. а в дальнем углу стоит самый грязный и злой грузовик и его мы моем дольше всех )), элемент соревнований (кто быстрее, ты или я), на кждое нельзя два можно, на каждое нет два да ( по луже нельзя, по траве и бордюру можно), право выбора - это или это во всем (ребенку это важно), четкое следование ЕГО правилам (посмотреть как закроются двери лифта, закатывать рукава перед мытьем рук (я предпочитала снять кофту полностью) - так проще, ей Богу (оно же - уступка в непринципиальных моментах). Маму бить нельзя: снимаю с рук, ухожу и 2-3 минуты игнорирую. Ну и самый мой веский аргумент, применяю редко очень это "Костя, твою мать!" (это когда уже совсем довел, голос соответствующий). У нас сейчас тоже проблема: не хочу и все, стоит довольный. началось пару дней назад, я прям бесилась. Начала ему периодически тоже отвечать "не хочу!", а его закидоны игнорить. Делаю то, что попросила сама, молча и паур минут еще молчу (чувствует неладное, пока наблюдаю). А так тоже войны как у вас, доводит вмиг и я завожусь сама, м его жалко, и себя.

У меня еще маленький ребенок..такого нет...но думаю все впереди... Скажите, а вы пробовали спрашивать почему она так делает? Что она хочет сказать этим? Может она хочет с вами поиграть? Вот прям поиграть?