Куда сдать детей 3 и 5 лет

Насчёт комментариев ниже.. не буду ни с кем спорить и переубеждать, скорее для вас как автора поста откомментирую эти посылы.

Все ОЧЕНЬ индивидуально. Сугубо МОЁ мнение. Многие любят всех под этот стереотип «не ходил в сад будет в школе болеть» и «разница с садовскими детьми огромная». И «ой а как же бедненький ребёнок то без сада», да никак, пропадёт совсем несчастный, он же в пещере живёт, людей не видя 🤦🏼‍♀️ не понимая ни как штаны надеть ни как общаться.

На садах с походами строем на горшок и ломкой своих границ и индивидуальности свет в современном мире клином точно не сошелся. Сад (особенно гос) это в первую очередь место вынужденной передержки для родителей, априори, и место где ребёнок привыкает приспосабливаться и терпеть.

Я не садовская, сын не садовский - с адаптацией в коллективе и общением получше чем у некоторых садовских. Подруга моя школьная - садовская, и болели мы с ней совершенно одинаково (много) в школе.

Ну и кто кого растит конечно, я личность и свободного человека, который в 5 лет вообще не обязан позволять нарушать свои границы агрессивному Пете или орать на него условной Марь Иванне, или есть мерзкую для него еду. И человек в 4-5 и человек 7-8 лет имеет разную степень осознанности и понимание причинно-следственных связей. Я не считаю нужным ломать ребёнка в младшем дошкольном возрасте, а кто-то считает, что без этого никак. Я сейчас не про тех кто вынужден в сад отдать т к нет иных вариантов, а про тех, кто нашу садовскую систему считает прям манной небесной для ребёнка, без которой в школе труба.

Няня мне кажется возьмётся, но я бы может детский клуб какой-то поискала на такой график, не знаю как у вас у нас в районе много вариантов именно на 3-4 часа в день в клубах развивающих или коммерческих мини-садах. Мы так как раз и ходим. С садом был не долгий опыт - не наша тема )

Я сама дремучий интроверт. Мне физически плохо от больших коллективов. Мама меня пожалела,не стала водить в сад -я там то болела,то рыдала и ничего не ела. Первый класс стал для меня адом. Все дети садовские,все с секунду перезнакомились. У меня,кстати,тоже были подруги и летом в деревне вообще собиралась огромная компания. Мне это не помогло. Тем более половина детей были вместе в одном садике,а я им чужая. Потом я начала болеть. То,что мои дети прошли в младшей группе детского сада при большой чужой вирусной условно патогенной нагрузке,на меня свалилось в первом классе. Пока все сдруживались,я болела. Училась я на отлично,но школа стала моим персональным адом.

Мои дети ходили в сад. Старший экстраверт ,сад любил. В школе много детей из садовской группы. Адаптировался быстро,школу любит. Младший -интроверт ,моя копия. В сад отдала в 2.2, гкп. Болел весь год. Но для этого и отдала,пока сама в декрете и есть возможность сидеть без больничных. В 3.2 пошел в сад. Обычный,государственный. Воспитатели -золото. Сад ненавидел все эти годы. Любую возможность прогулять воспринимал,как праздник. К школе готов,научился общаться и адаптироваться,на сколько это реально для интроверта. Я жалею,что не настояла моя мама на садике. Я со своими детьми эту ошибку не повторила. Мы живем в социуме. Надо учиться адаптироваться в нем до школы. В школе и так нагрузка большая,не до адаптаций. Тем более интроверту. Все дети,конечно,разные. Маме,конечно,виднее. Разница между садовскими и нет детьми -огромная. Почувствовала на себе и сейчас вижу по некоторым детям во дворе. Решать,конечно,вам. Но сад -это самое оптимальное для детей. И твердая позиция мамы ,которая не сдаётся при первых же слезах. Я полгода водила со слезами. Ребенок должен учиться справляться со стрессом. И приспосабливаться к разным людям вокруг. Не будет учитель в попу дуть и не факт,что будет прям самый золотой и любимый. К этому надо успеть привыкнуть до школы -что люди разные и контакт надо находить со всеми.

Извиняюсь за "простыню".

Хм, мягкая адаптация это конечно приятно, но в тоже время и вредно, какие к школе то будете? Там сразу и по полной программе, а ребёнок не стрессоустойчив, может на учебе сказаться в негативном плане, к школе ребёнок должен быть уже как слон «большой и непробиваемый» и полностью самостоятельный.

Конечно это не совет, каждая мать решает сама, но опыт показывает, что не подготовленным детям школа сплошной стресс.

Моя ходила в развивающий центр на 4 часа долгое время. Сейчас таких достаточно. У нас около дома 2 было. Потом пошла в частный ДС, там помягче к детям относятся, меньше детей в группе.

Я бы рассмотрела вопрос няни на определенные часы. Например, она приходит к завтраку детей. Играют, поделки или занятия по темам и на прогулку. Это как раз на 3-4 часа. По часам это будет дороже. А вы на это время ищите себе место для работы. Вариантов разных занятий в электронном или печатном виде полно. Можно подобрать. Бумага цветная, краски, пластилин. А там можно и сад пробовать.

Частные сады иногда могут брать детей на несколько часов. Есть ещё сервисы бебиситтеров (типа Кидс аут), но я не пользовалась, не могу сказать.

Я бы вызвала няню детям на дом и сплавилась сама в ковëкинг

Приучайте к саду, самый оптимальный вариант. Дочка привыкнет постепенно. Я не считаю, что няня лучше сада.

Сад, возможно частный. Няня не заменит игру со сверстниками.

В частный садик водить