Речь = умственные способности

Если мы говорим о дислексии..то это только помощь логопеда.но чтение память и слышимость звуков так же будет страдать..у меня племянница с дислексией..диктанты,сочинения на 2

У дочки дизартрия и онр 3 было учиться 4 и 5

У старшего дислексия и дизартрия была в 1 классе (в садике посещал логопедическую группу).

Муж с ним сам стал заниматься, исправил.

Окончил второй класс на отлично.

Дочь 15 года рождения, заговорила предложениями в 2 года, речь по возрасту, к школе все звуки поставлены были.

Племянник 15 года рождения, до 4х лет мычал, в 4 начал говорить простыми словами, в 6 говорил как моя в 3 года.

В школу они пошли в один год, сечас оба во втором классе(школы разные), учатся оба на 4 и 5. Мальчишка талантливый-рисует как я взрослая, спортивный, моя тоже в этом плане не обделена: много чем занимается. Речь у мальчика ко второму классу сравнялась со сверстниками,по нему сейчас никак не скажешь, что он до 4х мычал.

У сына была задержка развития речи, заговорил нормально ближе к 4. Обучение в школе давалось очень трудно. Зависимость от речи конечно есть и сильная (

Да, у моих есть. Та, что заговорила предложениями в год и 4, в два говорила свободно (старшая) учится гораздо лучше,чем та,что заговорила после 2,5. И это не про оценаи. А про общий потенциал, мышление, скорость. Мелкий ещё в школу не ходит, но я вижу, что по способностям он ближе к старшей, чем к младшей. И он тоже в два говорил уже свободно.

У младшей по итогам дисграфия, трудность освоения чтения. Все завязано на физиологию - скорость кровотока, неправильные артерии. По всей видимости и речь шла поздно от этого же.

Умственные способности они тоже разные бывают. У девчонок не было проблем с речью, заговорили правда по русски ближе к 3-м (до этого свой язык, но это особенность близнецов). Но потом развернутая речь, отличная память и т.д. Но с русским не заладилось с самого начала. Очень тяжело шло обучение чтению. Ну и грамотность... Сейчас русский на 4 тянут. Зато очень рано проявились способности к математике 🤷 Малой заговорил в 2,6 где-то. Сейчас развернутая речь и очень лёгкое освоение чтения... Специально не учу, ему интересно, лисиаем с ним букварь, магнитные буквы. Уже немного читает. А вот с математикой так ярко как у девчонок не проявляется. Посмотрим. Знаю одно: если заниматься, то результат будет. И даже если умного ребенка пустить на самотёк, то будет пед.запущенность.

Сын не говорил до 5 лет, мог сказать только типо папа биби нет. В школу пошли в 8 лет, говорил, но произношение ещё было не очень. Сейчас учиться в 5 классе отличник, любимый урок русский язык. У нас была ЗРР и ОНР 1

У мужа дизартрия была. Учился на 4 и 5. Хорошо говорит и правильно.

Я заговорила рано в 1.6 года, но вечные ошибки в школе по русскому языку.

Сын заговорил в 1.9 года. Отлично учиться.

У дочери проблемы в речи, но память хорошая, усидчнвая.

у моих обоих было ОНР, речь началась после 3 лет, уйма занятий с логопедами, со звуками полных крах был. В школе учатся хорошо, если б еще гоняла их и сидела с домашкой, то были бы отличниками совсем, но мне лень) Держатся явно в лучшей части учеников класса.

Мне кажется будет трудно. Тк в школах галопом по европам, а такому ребёнку надо уделить больше внимания или дать больше времени чтобы что то написать или прочитать.

Но это не равно умственным способностям

Мой ещё в школу не ходит, но я считаю что однозначно помимо речи могут быть и другие проблемы. Например, у старшего была ужасная память, он даже не мог запомнить что лук называется луком, а как заговорил нормально (по моему наблюдению перешёл на онр 3, хотя логопед считает что у него ещё онр 2), поставили несколько звуков, так у него и память стала отличной, мы тут на днях стих выучили за 1 день (!), запоминает слова быстро, ну и научился считать в уме до 10, оно как-то само все пошло после начала нормальной речи. В школе я готова к проблемам с русским языком, в остальном надеюсь все будет хорошо

Я пока не нахожу связи, у меня у обоих онр-2, у одного дизартрия, пока нареканий по учебе нет, но пока все легко.

Я думаю что если это зрр, которое рано скомпенсировалось, то ерунда и все пути открыты. Более сложное нарушение речи всегда тянет за собой зпр. Стойкое зпр тянет УО уже к школе. Поэтому тут все очевидно, что проблемы освоением школьной программы будут.

Мне лично рано судить, но совсем недавно общалась с неврологом на жту тему, и врач сказал, что русский и прочие аналогичные науки у таких детей страдают, зато всякие информатика, математика обычно их конек

Старший заговорил рано в 1,6 предложениями,к школе речь чистая была,даже логопед не понадобился, самостоятельно все звуки чисто произносил,учится на отлично,учеба легко даётся,память хорошая и пишет грамотно,даже если правил незнает, интуитивно пишет правильно,думаю есть связь

У мужа была дизартрия (на сколько я поняла, он очень плохо выговаривал почти все буквы), обычная школа его не приняла, ходил в речевой интернат (через год обучения уже все было хорошо), учился на 4,5, ездил на всякие олимпиады.

У коллеги сын первые слова стал говорить после 3,5 лет, они долго ходили к логопеду, дома занимались… школу закончил на отлично, медалист👍 А в речи дефекты и в 20 лет слышны…

Увы, плохо говорит-плохо читает-плохо пишет. Мой опыт подтверждает.

У меня одноклассник, закончивший школу с золотой медалью, имел речевое нарушение (вероятно, дизартрию) и ужасный почерк