Речь после 3х лет

У сына речь пошла после 3х, до 3х говорил только мама, папа, баба (с 2.7 года). У него онр 1 степени, сейчас слов много, но мало понятно, считает до 10, предложений особо нет. Занимается в саду с логопедом. У сына был нарушен кровоток в шейном отделе, пока не решили эту проблему сдвигов вообще не было ни каких в речи

Если занимаетесь, значит, под контролем. Возможно накапливает. У моего ребёнка были проблемы. Заговорил после... Да не говорят дети с серьёзными диагнозами ПОСЛЕ волшебства! Это длительный процесс, который занимает годы и включает работу нескольких специалистов. Логопеда, лфк, бассейна, невролога, дефектолога, психолога. К этому нужно привыкнуть и принять, что вся жизнь ребенка будет сопровождаться занятиями по развитию всего на свете - с мамой и со специалистами.

Младшая молчала (только ы,м, у) до 2,9, прошли ЦПМПК, получили ТНР ЗРР (логопеда+психолога в саду), пропили Пантогам, в 2,11 трое суток с температурой 40 и на утро начала разговаривать. Ввиду огромного пассивного словаря речь запустилась очень быстро и в 3,5 года у логопеда уже нечего было делать. Сейчас в почти 7 шикарно развитая речь, мышление. С произношением Р тоже затянулось, тоже обращались к логопеду и снова на 3м занятии зарычала.

Старший заговорил в 3 года и 3 дня. Причём предложениями. А первые слова были-посчитал от 1 до 10🤷‍♀️. Второму в феврале 3 будет, тоже партизан. Мычит, мама, папа, да, нет, ого весь репертуар. Старшего водила к неарологу, сказали, что до 3.5 не переживать, и не переживаем)))

Сын до 3-х лет практически молчал, всего несколько слов односложных произносил, после 3-х потихоньку стал разговариваться. Сейчас уже 14 лет)) иногда думаю, как же было хорошо когда было только ма,па и ба-ба ))))

У дочери к 3 годам был только лепет и звукоподражания. Логопед сказала, что признаки зрр есть, но диагноз ставить она пока не будет, потому что для отставания есть причины, и скорее всего догонит. Причины - асфиксия в родах, ребёнок лежал в реанимации. В 3,6 пошла в детсад и разговорилась. Очень общительный ребёнок, мотивация разговаривать с другими детьми была огромная, и прогресс пошёл быстро. К 6 годам уже никаких признаков задержки не осталось. А до этого от логопеда толку не было, ей было просто не интересно общаться со взрослой тётей. Закапывалась в коробку с демонстрационным материалом, разглядывала сама эти картиночки, а логопеда игнорировала. Сейчас уже в 3 классе, всё хорошо.

Дочка старшая плохо говорила.Понятно было только мне.В дет .саду воспитатели делади огромные глаза и говорили ,что давно пора бы говорить нормально и нам срочно надо к неврологу,психологу,логопеду и пр.Занималась с логопедом с 4 до 7 лет.Где то в 6 лет после того ,как зубы выпали,почему то стала четко говорить.До этого прогресс минималтный,сколько не бились.Сейчас 10 лет ,говорит как взрослый человек.

сын с 2,10 занимается с логопедом. речь в 3 года была на уровне тятя, тютю, тётё. в основном психовал и визжал заранее понимая, что он не сможет сказать так, чтобы его поняли. в 3,6 были новые слова, но кроме меня их особо никто не понимал. в 3,9 появился скачок в пассивном словаре. и кстати нам помогает шантаж. например сын говорил вместо машина - папина. (ударение на И). если я просила повторить - машина - психовать, говорил я не могу. говорю если скажешь - дам конфету. он сразу: машина. потом ещё пару раз так сделала и он перестал бояться говорить, теперь говорит правильно. также до свидания, говорил: адани. теперь нормально почти выговаривает. и после этого пропал языковой барьер, теперь если не получается слово он его повторяет несколько раз по слогам, чтоб научиться. конфеты уже не нужны. у подруги сын (хоть вы и говорите не интересно про чужих Петь ) )) вообще не говорил до 4х лет, хотя с логопедом занимался с 3х. потом начал говорить слова только гласными. вот ему уже 7 будет через неделю, но речь плохая, занимаются с нейрологопедом.

прогресс пошел вот недели 1,5 назад (ребёнку 3,5 года) стал предложения строить не только из жестов, но и из слов. Проговаривает слова по прежнему плохо (рот не любит открывать; плюс ушные трубы по развитию по возрасту отстают - лор об этом сказал). Но прям скачок чувствуется, причем одновременно скачок по горшку пошел - сам бегает спрашивает про горшок, когда хочет в туалет (неврологи многие говорят что это связанные нейронами вещи - туалет и речь). В общем-то были специалисты которые говорили что сын ближе к 4 годам заговорит. Лор и эти специалисты все хором говорят что логопеды конкретно нашему сыну не помогут пока не дозреют биологические структуры. Да и логопеды/дефектологи от сына все отказались почти сразу. В общем я уже смирилась что всему свое время (то что положено делаем, результат будет)

В детсад пошла в 3 года в марте со словарём, чтоб воспитатели понимали, что она говорит, к лету уже вполне прилично изъяснялась на русском литературном, не выговаривала только Р и твёрдую Л, их поставил садиковский логопед в старшей группе за несколько занятий. Специальных занятий никаких, задержку не ставили, логопед предложила подождать, если к 4 не заговорит, то можно что-то сделать. С детьми я разговариваю так же, как со взрослыми, если им непонятны какие-то используемые мною слова, объясняю, что они означают, поэтому, наверное, как дочь начала говорить, начала использовать очень много разных слов от простых до сложных.