Санкт-Петербург
Дочке исполнилось 5 лет. Вот думаю нужно ли идти на занятия по изучению букв. Называются "пластилиновая азбука". Буквы лепят из пластилина, рассказывают с ними сказки и они ходят к друг другу в гости, что облегчает составление слогов и обучение чтению
В саду буквы начнут учить только в следующем году, перед школой. Опытные мамы поделитесь не бегу ли я впереди паровоза. Спасибо!
Санкт-Петербург
Азбука 1983 Воскресенской (советская, оранжевая). Ее можно купить на авито, заказать напечатать в группах Вконтакте или читать онлайн:
https://vk.com/wall-94378522_201
или
https://www.youtube.com/watch?v=0iVEMsCAQIY
Но одной мало, т.к. нужно повторение:
Воскресенская, Редозубов, Байдина-Янковская: Азбука. 1959
https://www.labirint.ru/books/855250/
Букварь Редозубова издательства Концептуал
https://konzeptual.ru/bukvar-1955-11423/
Именно этого издательства, т.к. в других намного хуже полиграфия: иллюстрации нечеткие и кислотных цветов.
Также на начальном этапе обязательно нужно использовать разрезную или магнитную азбуку без картинок. Вообще, как это всё делается, я писала в комментариях к этому посту:
Санкт-Петербург
Селижарово
Казань
Для чего вы хотите, чтобы бы ребенок ходил на этот кружок? Что бы научился читать или что бы развивалась мелкая моторика? Если для того, что бы развивалась мелкая моторика, то ходите и хвалите какая она модедец, что слепила такую букву. А если в планах научить читать, то надо продумать следующий этап. Потому что изучение звуков не равно научится читать. Может получиться так, что в этом году она занимается и все прекрасно, а в следующем все забыла и начинать надо сначала. А вы находитесь в недоумении, как так ребенок же уже знает звуки? Решите для себя для чего вы планируете этот кружок. Развитие мелкой моторике в этом возрасте полезный навык.
Санкт-Петербург
А я за любой кипиш! Если ребенок хочет. Мы никуда не ходили и нигде не занимались. Иногда на вывесках сын спрашивал что за буква, в итоге в его 5 лет, я узнала, что он все буквы знает. Когда мы у окулиста были 😂😂😂 мать года ))
Яя
Книга Азбука из пластилина, лепим из пластилина Харвест https://wildberries.ru/catalog/126761674/detail.aspx
Почему бы и нет, если интересно! Запоминание и узнавание букв - это хорошо, наверное , Вы это и имеете в виду, описывая занятия. А вот сам алфавит , в классическом смысле , т.е. системная последовательность самих букв ( а б в г….)- это НЕ имеет прикладного значения для чтения и далее , для письма, только для общего развития, для использования словарей и т.п. Так что учитесь на здоровье и на пользу!
Москва
Букварь Жуковой - если найдете по нему занятия, можете по пробовать. А если интересует лепка из пластилина - то это другой кружок.
Санкт-Петербург
Прага
Никогда не зацикливалась на возрасте. Дети все учат сами по своему желанию. Сын в 2 года знал алфавит (сам выучил), в 4 читал, дочь сейчас в 4 половину букв путает (никто с ней специально не занимается), в свободном доступе игры и обучающие мульты.
Уфа
Сын читал в 5 лет. Научила сама по букварю Жукова. А на развивающие занятия стали ходить с 4 лет. Не жалею, что начала с ним заниматься рано. Но конечно надо по ребенку смотреть, мой был и есть любознательный парень.
Ребенок к вам приходит с запросом на чтение? Учите. Нет, так ждите. Изучение букв имеет смысл тогда, когда ребенок хочет читать сам.
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Селижарово
Мне нравится по описанию - задействованы разные компоненты развития речи одновременно: мелкая моторика, сказки, буквы. Ходят в гости - образуют слоги, как я поняла. Детям интересно такое.
Разве в 5 - это рано?) Не хочу быть той мамой, у которой с рождения дети читают Шекспира, но буквы сын реально знал года в 3, как и цифры. В 6 уже нужно уметь полноценно читать, судя по требованиям у школ
Подольск
Я сама дочь научила читать, как раз где-то с 5 до 6 лет. Букварь Жуковой.
Саратов
С младшим занимаемся по букварю Жуковой. Умеет читать простые слова.
Москва
Почему впереди паровоза? Можете попробовать, если тем более ребёнку понравится
Нет, не нужно. Буквы учат одновременно с чтением и письмом, добавляя по одной (выучили первые две А и У - читать и писать слоги и слова из них, добавили М - читать и писать слоги, слова и предложение и т.д.), иначе это не только бесполезное, но и вредное занятие. Оно не только не облегчит обучение чтение, а, наоборот, затруднит его: без чтения и письма буквы по настоящему не выучатся, в голове будет мешанина из них, и обучение чтению будет проходить гораздо труднее, чем могло бы. Кроме того, ребенок с буквами наиграется, и его интерес к ним будет меньше, что тоже не будет способствовать успешному обучению.