Объясните пожалуйста кто разбирается в психологии, Дано ребенок 2.10, время от времени начинаются капризы с пустого места типа банан не так открыла, просто бросается на пол и рыдает, потом через некоторое время в норму по щелчку приходит ( обычно просто пожалеть надо). Такой период наступил месяц-два, но я не уверена что это кризис, потому что в другое время он нормальный, все выполняет , мы общаемся и тд. То есть такие завихи у него раз в неделю может, может быть и целый день по каждому поводу , но потом передышка и я думаю ну все норм ...
Как проходит этот кризис обычно? с такими перерывами? расскажите как у ваших детей проходил? Это правда что когда заканчивается через год два - дети паиньки?
Кризис негативизма - это когда ребенок на все говорит Нет! и постоянно плачет, все ему не так. Обычно дальше информации не предоставляется, а собственно зачем сладкому зайчонку превращаться в дьяволенка и кошмарить папу с мамой примерно до 5 лет. Но если покопаться, можно найти объяснение того, что же происходит с ребенком. Когда ребенок рождается, его психика для выживания, устроена так, что он думает что мама и он это один человек. В процессе взросления ребенок осознает границы своего тела и свое я, он учится выделять себя и свои потребности. Я+мама это диада, до 2 лет в голове у ребенка больше нет репрезентаций других людей, только я и мама. Остальные люди для ребенка это мама заменители или плюшевые игрушки. Именно поэтому дети бьют и кусают других людей, если плюшевый мишка мешает тебе делать то, что хочется, просто ударь его посильнее и он исчезнет. Но в 2 года в мозге ребенка происходит революция, ребенок замечает что он и мама это разные люди. С этого момента стартует кризис негативизма, отныне нужно выделить свои желания и понять, какие желания исходят от ребенка, а какие от мамы. Поэтому все команды, предложения и потребности будут обесценены и отвергнуты, с этого такта, ребёнок на все предложения будет говорить - Нет! Зачем он так делает? Раньше мама зеркалила ребенка и описывала его внутренний процесс - Ты устал! Ты хочешь кушать! Ты хочешь банан! Ты хочешь гулять! Ты расстроился! А теперь ребенку нужно подавить этот шум и услышать что исходит от него самого, он хочет кушать или он хочет пить, он хочет гулять или хочет спать. Заниматься этой дифференциацией своих потребностей ребенок будет с 2 до 5 лет. Долго, но мозгу нужно время, чтобы определиться с границами своего хочу и своего я. Дальше больше в 4-6 лет ребенок заметит папу. До 4 лет папа это мама заменитель. С 4 лет ребенок обнаружит что мир наполнен разными людьми, есть ребенок, есть мама, папа, братья, сестры и т.д. С этого момента эти люди распознаются как самостоятельные объекты. И тут начинается интересное - Эдипов конфликт. Ребенок должен определиться с объектом подражания и объектом влечения. В норме подражать нужно своему полу, а влечение должно быть к противоположному полу. Но не всегда все идет гладко, поэтому в 6 лет мы можем получить мягкого и женственного мальчика, который подражает маме, а не папе, или сильную и смелую девочку амазонку, которая выбрала папу объектом подражания. Вот примерно так будет развиваться мозг вашего ребенка ближайшие 6 лет.