Войти

Путает цвета

Мама двоих (14 лет, 9 лет) Москва
А другие свойства предметов понимает? Большой-маленький обычно все различают, а длинный-короткий, высокий -низкий, толстый-тонкий?Может он не то чтобы цвета не различает,а не понимает саму концепцию, что у предмета или человека есть свойства. Кстати, и имена туда же, это как признак человека. Можно потренироваться на игрушках, вы им даете имена?
0
26.02.2026
Бахчисарай
Маринка, игрушкам кстати не даем имена. Я кстати об этом не думала. Надо будет попробовать. Спасибо за совет. В плане, большой/маленький, короткий/длинный, далеко/близко все понимает и знает бед ошибок. Вот именно в цветах проблема. И такое ощущение что в самых простых, типа красный, желтый, зеленый. Розовый или фиолетовый кубик называет 9 из 10. А покажу желтый 100% скажет синий или красный
0
27.02.2026
Мама двоих (14 лет, 9 лет) Москва
Лия Миллер, ну тогда лучше пока не давить с цветами, я думаю. Если только цвет важен, например, во время рисования или "Какие яблоки купим зелёные или красные?" А вашему мужу расскажите такую историю. У моего мужа, точнее его родителей, была подруга, которая когда приходила к ним в гости всегда требовала от ребенка, чтоб он сказал "Рыба" (он тогда не выговаривал р), в итоге он прозвал эту тетю тетя-рыба и общаться с ней не хотел
0
27.02.2026
Мама четырех (от 6 лет до 15 лет) Саратов
Вот с мелким очень хорошо помню: 3,8, садик с сентября, после летнего перерыва. И он вдруг выдаёт детей по именам, кто что делал и как. До этого вообще где-то кто-то рядом, дети, что делали, как - нулями🤷 А уж запомнить как зовут, даже рядом гуляющих - квест. Учили специально. Но тоже начал их воспринимать ближе к 4-м. Цвета - не помню. А уж как в этом году старшие всем классом, по чатам вспоминали, как учителя химии зовут🤦 Так это подростки 14-15 лет, а мы от трехлеток хотим🤣
0
26.02.2026
Бахчисарай
iren, про подростков смешно 😂а так да наверно мы много хотим от таких малышей)
0
27.02.2026
Казань
Раз соотносит- это уже хорошо. Учите🤷🏻‍♀️не спрашивайте, а учите. И берите 1 цвет, желтый, к примеру- выделяйте его везде, показывайте, на улицах ищите желтую машину, все желтые игрушки- в тазик. Потом только спрашивать начинайте, причем спрашивайте про желтый, а не про все подряд. Начнет показывать- прекрасно, переходите к следующему
0
25.02.2026
Бахчисарай
Марина , проняла спасибо. Я наверно не правильно дела. Все подряд за одно занятие пыталась показать. Буду пробовать
0
25.02.2026
Москва
Ну вообще как логопед могу сказать, что изучение основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый) - программа первой младшей группы, то есть 2-3 года. В 3-4 года дети уже учат фиолетовый, оранжевый и прочие. И именно не в формате сопоставить одинаковые, а назвать. Функцию имен дети тоже к трем годам знают. И скорее в норме называют кого-то мальчик или девочка, а не одним именем всех девочек, например.
0
25.02.2026
Бахчисарай
Annanannana, сегодня с ним играла. Розовый и фиолетовый он назовывает. Только покажу красный он говорит синий, или зеленый. И.е я вообще не понимаю как это работает. И насчет имен, он понимает что это не Лиза, и что это не Саша, но говорит я как понимаю так говорит потому что просто не может вспомнить имя и говорит то что помнит
0
25.02.2026
Мама двоих (6 лет, 1 год) Сочи
У меня сын путал цвета в 2-3 года, мы даже думали что он дальтоник Научился, прошло) не помню точно во сколько
0
25.02.2026
Мама троих (12 лет, 3 года, 10 месяцев) Москва
У нас с цветами проблем нет, знает и сложные, не путает. А вот по именам только своих. В саду у него мальчики и девочки, друзей нет. Только воспитателя по ИО и все🤷‍♀️
0
25.02.2026
Во сколько в спорт пошли? ☘Большой весенний пост☘

Похожие записи