А чем вы занимаетесь со своими четырехлетками?

Я не фанат развивашек, сразу скажу. Дочка у меня в сад не ходит, живет свою лучшую детскую жизнь: гуляет на площадке, ходит в игровые комнаты, в творческую мастерскую. Из развивающего: логопед и танцы. Папа с ней учит буквы и цифры. Без фанатизма: считают палочки, ступеньки и т.д. До 20 точно не считают))

Дочка у меня увлекается лепкой из пластилина и конструктором лего. Может часами в это зависать. Недавно рисовать начала.

А, ну еще очень любит она книжки "Три кота" с наклейками и заданиями.

Читаем книги разные + тетради рабочего плана ( Вакоша про времена года), изучение правила пдд для малышей и др.

Изучение творчества (искусства) для малышей.

Энциклопедии детские на разные темы: солнечная система, динозавры, анатомия и тд.

Походы в музеи, театры кукульные.

Покупаю микрозелень сажаем в мини горшок, есть мини лейка, ухаживает. Есть домаш. помидоры чери, тоже сажаем смотрим как прорастает,расте.

У меня сын очень любит книги.

Любит посуды мыть, конечно не очень чисто, но порой пока я чем то занята, прихожу на кухню, а он посуду моет😁🙈

Интересно все.

Считает до 12, но цифру 7 не воспринимает.

Алфавит частично, какие - то буквы помнит, какие-то забывает.

Нам в конце октября 4.

Энциклопедии у нас от издательств : счастье внутри, Робинс, есть ещё электронные говороручкой ( бертоуз, букмарк).

А вот ещё книги Romanasbook музыкальные слушаем Чайковского, опять же у меня сын музыкальный.

Тут ещё купила микроскоп детский, тоже интересно, ходим на улицу /дома рассматриваем все,особенно насекомых.

З

Нашему 3,4 года,

Мы частенько выбираемся на выходные, благо Европа крошечная 😅👌🏻

Пользуемся там метро (у нас маленький город и метро нет), катаемся на трамвае, речном трамвайчике и тд

Ходим в развлекательное место типа «Дино-парк» - разглядываем, обсуждаем, играем

До музея наш еще не дорос конечно,

Но были на днях в Лего-музее в Праге - очень понравилось! Сколько всего разного можно собрать 😁👌🏻

Дома ходим гулять по лесной тропе, там обустроены «станции» для детей - можно понаблюдать за жуками-червяками, посмотреть слои почвы, качать воду 👍🏻

Сейчас темнеет рано - любим сидеть на балконе, слушать кузнечиков, смотреть, как меняется луна 🌒, сколько звезд 😍

Обещала в ноябре отвезти смотреть «пукающую гору» - действующий вулкан на Сицилии 🙏🏻

По возможности стараюсь именно «один раз увидеть», а не 100 раз услышать 😁

Когда-то я услышала, что половина нейронных связей у детей исчезает к 10 годам, если не используется. Поэтому максимально (насколько может работающая пятидневку мать с ребёнком 😁) даю ей разное: знания, впечатления, спорт и тп. С 4 попытки определились с видом спорта (гимнастика), ходит на развивающие занятия, но для меня это больше не про буквы-цифры, а то что это нейро занятия, вижу результаты, уже начали в этом году там второй учебный год.

Постоянно бывает на разных выставках, во всех парках, все возможные движухи 😁

Устаю очень, но дочке нравится, хотя занята 5 дней в неделю, хочет еще на плавание и на вокал 😁

Мы для общего развития изучаем и буквы м цифры со своим четырёхлеткой, не считаю что супер гениально это, но почему бы и нет для общего развития 😊.

А так он очень увлекается машинами., у нас много коллекционных машинок из металла, которые уменьшенные копии настоящих, раскрасок с наклейками про машины, отец ему рассказывает про машины, вечером даже на телефоне рассматривают всякие марки 😁, новые модели.

Я творческая мама. помню, что делали много поделок, рисовали нетрадиционными техниками, лепили, делали оригами. Много гуляли, на улице наблюдали за природой, фотографировали. Готовили что-нибудь - кексы, печенье, украшали их. Книги детям читала обязательно, и просто сказки, и познавательные. В общем, что самой было интересно, к тому и детей привлекала. Ну и алфавит, цифры тоже изучали, одно другому не мешает же. Почему вы считаете, что те, кто учит детей считать и писать, не учит больше ничему?

В основном играла. В то, во что хотел ребенок. Много читали. От стихов до энциклопедий. Раза два в неделю ходили в библиотеку и брали по 10 книг. Буквы и чтение - нет. Запроса не было со стороны ребенка. Математика и логика - да. Складывать в пределах 10 ребенок уже мог, ему нравилось, поэтому примеры, примитивные задачи да.

Мы делаем только то, что нравится дочке. А она любит: книжки по типу "100 интересных заданий для малышей" (по типу "найди лишнее", "найди ошибку", всякие логические задания), разные раскраски с наклейками и без, творческие задания (лепка/рисунок/аппликации), рисование на воде обожает. Алфавит знает, но он ей не особо интересен. Считает до 10.

Знает много из окружающего мира, животных, фигуры, предметы, понятия и т.д. и т.п., всякие стишки и песенки. Но я не могу сказать, что мы это все сидели, зубрили и ЗАНИМАЛИСЬ. Как-то в процессе игр, прогулок все выучивалось. Потом еще пошла в садик и прям сильно спрогрессировала по многим пунктам. )

Кстати, книжки и сказки дочь вообще не любит

Не имеет значения , когда ребенок будет учить алфавит, счёт в 4 или в 6. Я лично вспоминаю свое детство, меня родители не учили таким вещам,как цвета, счёт , фигуры. Перед школой походила только на подготовку,все знала к первому классу и так. Училась как все. Поэтому если ребенок нормотипичный, то в целом значения особо все эти ранние познания не имеют в перспективе будущего. Интеллектуальное развитие плюс/ минус будет одинаковым в независимости от того научились читать в 4-5, или в 6-7.

Про космос есть шикарная книга. Левитан "Малышам о звёздах и планетах". Для пяти-шести лет подойдет. Поищите в библиотеке. Только для малышей именно с таким названием. У данного автора есть другие книги.

В четыре у нас были в основном ролевые игры, общение с другими детьми и много много много движения, свежего воздуха, прогулок, в общем упор на физическое развитие. Изучали цвета, формы, окружающий мир (птицы, животные, рыбы) ну и так в общем, что ребенку интересно он спрашивал - я отвечала, как растут растения например, мой заядлый огородник. В четыре очень любил лепить из пластилина воздушного и обычного, много раскрашивал, ролевые игры, всякое творчество, танцы. Счёт и буквы я ему ещё тогда не давала вообще.

мой ходит на гимнастику, т.к. спорт у растущего организма - это база. Буквы с ним бабушка пытеются учиться, когда приезжает раз в 3 мес. Но процесс идет плохо, т.к. интерес быстро переключается на какие-то игры. Поэтому играет, гуляем по всяким красотам, зависает с батей по гаражам. Сейчас вот эпоха лего началась

Моему сыну про машины интересно. Музей пожарного дела зашёл на ура.

Много лепим, стрижем ножницами, работаем дыроколом, с природным материалом.

Буквы не знает.

Но счёт до 5 освоен.