Скучный садик

Я бы забрала ребенка и искала сад дальше. Если ребенок отказывается идти в сад, это очень плохой знак. Моей дочери 10 лет, она сад вспоминает с теплой улыбкой, мы еще пару лет после выпуска ходили с воспитателями здороваться , и они всегда находили для дочки добрые слова, а вот воспитательницу в другом саду, с 2,5 до 4-х дочь туда ходила, вспоминает только с негативом.

Я, конечно, не знаю систему в Германии. Но, мне как воспитателю, то что вы пишите очень дико и не педагогично. Да, дети умеют играть с трёх лет, но в период адаптации мы достаем все игры, всё интересное чем можно заинтересовать ребенка, чтоб ему было интересно и комфортно. И сидишь с каждым, и обнимаешь и жалеешь. Адаптация - самое сложное время в саду. И стараешься максимально всё мягко сделать.

Здравствуйте Альбина.
Как воспитатель со стажем в немецком садики, подтверждаю, не очень вам повезло с персоналом. У нас в садике адаптация проходит мягко и безболезненно для ребенка: первые 3-5 дней ребенок приходит на 1 -1,5 часа вместе с мамой, мама сидит в группе но не играет с ребенком. При этом 1 воспитатель все это время от ребенка не отходит_ показывает ему группу, игрушки, знакомит с деьти, вовлекает в процессы - налаживает контакт с ребенком, коллега занимается остальными детьми в группе. Я за этот час извините за подробности, в туалет не могу выйти, чтобы ребенок один не остался. Если привыкание проходит хорошо и ребенок не зависит т мамы, на 4-5 день маму просят покинуть группу на 15-20 минут. Опять таки, если ребенок реагирует позитиво - не плачет, или быстро успокаивается, с этого момента начинаем увеличивать время отсутствия мамы (час, два и тд. ,постепенно доводим до полного дня). Примерно, за 3 недели адаптация завершается и ребёнок приходит уже на полный день.

Morgenkreis никто при адаптации делать не будет, сложно очень ребенка посадить чем-то заниматься.

A игрушки у нас в садике тоже запрещено из дома приносить: о в особых ситуациях как- то адаптация, привыкание к туалету и тд. можно одну игрушку с собой приносить. Обычно детки мягкую игрушку приносят первые недели, постепенно потом убираем её из обихода.
Советую вам поговорить с воспитателем, просто сказать, что ребенок нуждается во внимании, когда он приходит. Иначе вас выпроводят из группы, а он совершено не готов к этому будет.

В Германии и училась и работала. Садик поменять. Не из- за игрушек, то что их мало - это норм. А из- за отношения воспитателей. Morgenkreis они хотя бы проводят?

Для гос садика очень странно, что дети с 3 до 6 вперемешку.

Но у вас странное название города (простите 😅), это в России происходит? Если нет, то для европейского садика свои нормы

Странный садик. Мы сменили в Германии 3 садика из-за переездов, и в Австрии садик еще - ничего подобного даже близко ни в одном не было. Все по месту жительства, обычные садики. Посмотрите садик от Диакони, должны быть в любом городе.

Странный сад и странные воспитатели.

Но в последние дни полно таких постов на ББ.

Воспитатель должен принять каждого ребенка и ввести в коллектив, то есть к детям, которые уже пришли.

Воспитатель должен организовать детей, они не умеют играть вместе еще, им надо задать вектор - во что, как и т.п.

Ну не очень. Я попала так с первой дочкой, детский клуб при моем спортклубе, типа крутой. В итоге четыре дня мы делали привыкание, в это время ноль попыток установить прочный контакт, воспитатели сидели болтали между собой. В итоге, мне сказали на 4 день, «мы думаем, уже можно выходить», я спросила «вы уверены, дочка еще с вами мало общается», «мы тут опытные, да-да, идите в клуб», я вышла и через 15 мне принесли орущего ребенка в истерике, которого пытались накормить, и она вся была умазана едой. Наслышана также о других садиках, где аналогично холодные воспитатели. Как бы, что это, я не знаю - отношение к мигрантам, языковые барьеры, суровая немецкая культура или просто непрофессионализм, хз.

.

Я бы честно говоря, перешла в другой садик. Спросите у местных, обычно все знают хорошие садики и надежных воспитателей в округе. У нас привыкание сейчас у младшего и воспитатель 70-80% времени проводит с ним. Не все идеально, но каждый день за один час много интеракций и взаимодействий между воспиаттелем и моим сыном: заинтересовать, предложить, поиграть, помочь, отвести за руку и тд.

Скорее всего садик заточен под немецкие стандарты, где женщина не сидит с ребенком до 3х лет дома. Поэтому в 3 ребенок уже с опытом общения.

Вы накручиваете

3 воспитателя на 25 человек это прямо хорошо. Естественно, что сначала он будет искать вас и скучать. Естественно вы не должны играть с ним, просто быть там и чтобы он сам играл

Очень странные воспитатели🤔и такое отношение к ребёнку...бедный ребёнок...должны успокоить,завлечь играми,обнять,дать скажем "защиту" что садик это не зло,а добро,что здесь в обиду никто не даст,лично у нас в России именно в посёлке где я живу в садик доча у меня когда пошла так сразу там воспитатель всех детей утром обнимает,целует,зарядку делают,кормит с ложечки кто ещё не совсем умеет кушать ложкой,игрушку из дома можно приносить и моя доча она всегда там лежит на диванчике когда утром приходит в садик заплаканная,так воспитатель с ней рядом сидит,гладит её,приглашает играть,завлекает её вообщем

Я бы поискала другой сад. Мало игрушек и то, что воспитатели не вовлечены это странно (все таки 3 человека это прям немало). Мы пока только 2 дня в сад сходили, но у нас воспитатель встречал ребенка, знакомился, обнимал когда уходили, было видно что настраивают на позитивный лад. И игрушек очень много на любой вкус. Но родителей в группу у нас не пускают. Мы пока ходим по 15-20 минут, постепенно планирую увеличивать время.

Как раз наоборот, новый садик это не годами устоявшийся коллектив. Жаль очень, что вам так не повезло. Да, огромное количество времени отводится на свободную игру, но всех моих детей активно вовлекали в жизнь садика во время привыкания.

Ну, воспитатели,конечно, всякие бывают, вам на повезло,что от целых троих педагогов никакой заинтересованности в адаптации у воспитанников и нет какого-то взаимодействия с родителем по вопросу адаптации (у нас на 35 чел была 1 воспитатель и нянечка, и то воспитатель всем внимание старалась уделить).

То,что играть вы не должны, возможно так и есть, тк вы постепенно должны будете уходить из пространства садичного и не будете постоянно там с ребенком находиться и развлекать его, ему же потом тяжелее будет привыкать к вашему отсутствию.

Про игрушки вообще мутно, пустая группа совсем и свои нельзя? (нам на собрании недавно сами всопитатели сказали,если ребенок идет легче со своей игрушкой, ему так спокойнее,приводите с игрушкой, постепенно будем убирать в шкафчик; но это конечно для малюток действует).

Очень много странностей, в общем.

А остальные дети как? Играют, кричат?

Я бы лучше у местных поспрашивала, норм это или не норм, а то может это новая прогрессивная программа. Наша воспитатель сразу садится на корточки, обнимает, по животику гладит и ведет показывать группу. Потом за стол и коллективное веселье под музыку. Кто не хочет - есть диванчик, она может рядом посидеть, поговорить, пока нянечка остальным пузыри под музыку пускает. А после стандартный дет.садовский движ - физра, групповые занятия и пр. Но утром да, мамы просто не существует, воспитатель сразу ребенка в оборот берет. Когда забирают детей, тогда уже все разговоры.

Стандартный садик. У нас такой же. Мой сын год целыми днями стоял на стуле у окна, никто не обращал на него внимания. Заведующая на все мои вопросы убеждала меня, что мой сын не такой как все, что он сильно отличается от других детей, поэтому сам не идёт ни с кем на контакт. Через год пришла новая молодая воспитательница, она сразу нашла к нему подход, и буквально за месяц всё наладилось. К сожалению, она недолго проработала у нас, но после увольнения она сказала мне, в чём была проблема с моим сыном. По ее словам, заведующая говорила всем воспитателям (и ей когда она пришла), что мой сын аутист, и ему нравится стоять целыми днями на стуле у окна, поэтому его надо игнорировать.

Меня отношение воспитателей смущает. Я педагог и есть опыт работы воспитателем. Дети это коллектив и нужно проводить работу по тимбилдингу, так сказать, обычно наоборот учат общаться, приучают в мысли что мы тут семья, команда и всё такое, плюс прививают социальные нормы - поздороваться, попрощаться, извиниться. И, конечно, ритуалы, типа утреннего круга.

Насчёт того чтобы вам не играть с ребёнком это скорее правильно, ему же нужно привыкнуть находиться без мамы.

Насчёт игрушек не знаю, может у них методика такая, в России стараются чтобы было разнообразие, но в разумных пределах.

По тому, что вы описали, создаётся впечатление что сад бы сменить. Может как минимум поузнавать как в других садах, возможно это вам так "повезло" с администрацией и педагогическим коллективом.

У вас пример плохого садика. У меня дочка пошла в садик в 1.8 не говоря по-английски ни слова. Очень волновались, но благодаря воспитателям все сложилось хорошо. У нас ратио 1:5 сейчас (2 воспитателя на 10 человек) и 1:8 будет в старшей группе. Это примерно как у вас. Есть приложение, куда присылают видео и фото с активностями каждый день и в конце дня отчет: сколько ела и спала, сколько раз писала/какала или если в подгузнике, то сколько раз меняли. Неспящие играют тихо в игровой. Но моя неспящая в садике спит. Каждый день занимаются ими, игрушек много разных, свои приносить можно и даже нужно, иногда для успокоения. Дочка даже как-то с огромной кукольной коляской пришла в садик. Они попросили коляску лучше не брать, так как это вызвало конфликты. Приглашают иногда разных людей из коммьюнити, типа пожарников или писателей или музыкантов. Ходят на прогулки за пределы садика. Отмечают разные праздники, все-таки Канада мультинациональная страна. Завтра допустим, будем отмечать Рош ха Шану с медом и яблоками. Дарят им маленькие подарочки на всякие праздники, типа Хеллоуин или Рождество. Воспитатели очень вовлеченные, всегда забирают с утра, забалтывают, и просят маме сказать пока. Рассказывают как прошел день у ребенка вечером. Вижу, что новеньких, особенно малышей, которые рыдают, берут на колени и на руки. Конечно, есть и недостатки. Допустим, очень маленькие помещения и площадки для прогулки. Это почти никогда не бывает отдельно стоящий дом со своей территорией и забором как в России. Мне поначалу эти по-спартански выглядящие садики вызывали даже шок.

А в книжках по Якоба и Конни такая идиллия у них в детских садах:) Я сама немка и всегда была в иллюзиии, что наш американский сад плохой, а вот жили бы мы в Германии, было бы все так прекрасно. Хотя сама я из Германии сбежала ровно через 3 месяца, получив паспорт, чувствала себя там как в концлагере, примерно как вы сад описали. Это просто трэш. Либо вы не замечаете никакие полжительные моменты, либо ребенка нужно забирать. Свободная игра детям нужна в любом возрасте и она должна быть в детском саду обязательно, но не все же время и молча. Должны быть и игры, и творчество, и танцы, и обучение, и спорт в группе. Вам показывают видео/фото, что они там делают? Понятно, что творчество не будет таким крутым как с мамой, но все равно придумывают им разные интересные занятия, какие-то темы изучают каждую неделю. Много занятий, которые я дома не смогла бы организовать технически. Уонцерты у них бывают, музыканты приезжают, летоом тренер раз в неделю прирезжал, животных много раз привозили, то они садят, то они цыплят выращивают, то на лошадях катаются, все время какой-то движ. Сейчас учат активно буквы. Моя дочь (3.3) ходит в сад не самый лучший, но менять нам лень, ходит с года, ее знают, она всех знает. Она когда уходит домой, с ней каждый сотрудник попрощается, от воспитателей, до директора. Она еще и обнимется с каждым. С другой стороны, 2 часа совсем мало, вы больше туда одеваетесь и едете, и зачем вы там играете со своим ребенком, я не совсем поняла? Оставили, развернулись, и на выход. Поговорите с директором - почему игрушек детям нет, почему заняий нет. Они бы еще в камеры их посадили с водой и куском хлеба. Если решите забирать, то хотя бы пожалуйтесь на этот сад на прощание. Еще попробуйте аккуратно поговорить с родителями других детей, что они думают обо всем этом, как их дети себя там чувствуют.

Честно - жесть какая то, очень жаль ребенка😢

Пусть в дальнейшем все наладится, либо в этом саду а если нет, то конечно забрала бы

Плох. Из того что вы написали.

Напоминает нашу адаптацию. Пока педагог не приложит усилия, не начнет с ребенком взаимодействовать, от маминой ноги он не отлипнет (и будет прав). У нас ситуация такая была долго, причем воспитатели искренне не понимали, что не так. Пока не пришла русская воспитательница в сад и наконец не уделила внимание моему ребенку) и все, сразу стали ходить радостно. Сочувствую вам :( совсем не хочется оставлять ребенка там, где о нем не заботятся

Если все так, как вы пишите, то это плохой садик. 🤷

Нет, у нас совсем не такой садик.

И игрушки есть, и занимаются с детьми. На привыкание-один воспитатель занимается конкретным ребенком.

Ищите что-то поприличней.