Какие ошибки вы совершали при попытках стимулировать речевое развитие у ребёнка и что вы из этого вынесли? Поделитесь советами, как избежать подобных ошибок другим родителям.
Подумала. Вспомнила. Пить ноотропы. Это была ошибка со старшим. С младшим к счастью врачи были солидарны со мной, что их не нужно применять.
Так как они не эффективны?
Поищите в интернете пирамиду развития ребенка. Изучите ее. И попросите своего частного специалиста разжевать вам ее смысл. Самая распространенная ошибка родителей после отсутствия диагностики, - непонимание смысла этой пирамиды. Но первую ошибку вы уже не совершили. Обследовались. Займитесь второй.
Вытягивала слова. Прям заставляла говорить и говорила ребенку "я не понимаю чего ты хочешь". По факту надо было мягко стимулировать речь и развивать интерес к речи. До 6 лет отказывалась от ноотропов, а когда попала к врачу который мне смог объяснить принцип их действия - согласилась и ни разу не пожалела! Ребенку назначили церетон, когда сохранялась проблема с речью (путал слова, не мог выразить свои мысли). Ноотропы + занятия дают отличные результаты. Но нужно знать, что ноотропы бывают разными и они по разному влияют на мозг, и в зависимости от проблемы подбирается ноотроп. Так что, девочки, ищем хороших врачей, которым не все равно, и прислушиваемся.
Обследовать ребенка как следует. Диагноз какой-то у вас есть? Пройти комиссию пмпк. Заниматься у частного логопеда, предварительно выяснив его образование и опыт. Делать это нужно не абы как весёлыми занятиями, направленными непонятно на что, а прицельно с четким пониманием причин, почему нет речи. Не надеяться на садовского логопеда. У него времени выделено на занятия мало. Делать дз.
Слушать тех, кто говорил "все хорошо", давать Пантогам и колоть Кортексин
Колола кортексин ребенку. Самый ужасный бесполезный препарат. И по наблюдениям, если при работе со специалистом нет прогресса, то его нужно менять.