До поступления в сад посетили несколько раз школу развития Монтессори. Настюше там очень понравилось, раскрылась наверно на 3-м занятии, когда была в группе одна, преподватель сказала, что Настюша очень творческий человек, постоянно проводит свои собственные эксперименты, главное маме по-меньше лезть со своими советами.....
Сейчас пока не получается ездить, сначала после сада спала долго дома, а теперь уже остается до 16:30 в саду.
Вспоминаю, что было в школе и занимаемся дома.
Теперь из последних игрушек для Настюше стали - поднос, ложка-шумовка, сито, маленький веничек и совочек, пластиковые чашечки - как она была рада таким подаркам!!!!)))
Задание такое - достать шумовкой мячики и киндер-сюрпризы, можно попросить одного цвета, можно вперемешку, Настена и просто руками не прочь, в общем если что-то просить и вмешиваться, по времени гораздо меньше ребенок занимается, чем если он сам будет что-то придумывать и выполнять свои собственные задания.
После занятия, спросила, мокрый ли стол, она попробовала рукой ,что мокрый и пошла за тряпкой - сама все вытерла. Педагог в школе говорила, что если ребенок плохо вытер или подмел, не надо при нем доделывать работу, луше, когда он не будет этого видеть аккуратно все убрать, оп мере взросления они будут делать это все лучше.
Сама после зантия выливала воду, правда я ей немного помогала нести, чтобы не пролить
А это занятие Настюша сама меня попросила сделать, сказала, что будет купать Зайку и Петю(точно такие игрушки были в школе)
Достали фартук прорезиненный, чашку, мыло, щетки (все как в школе), Настюша сама донесла из ванной ведерко с водой, сама выливала, немного пролила на пол - пошла за тряпкой - вытерла
Еще одно занятие - просеять манную крупу от гречневой - в школе такое занятие не понравилось, а дома занималась с удовольствием!
Сейчас пока не получается ездить, сначала после сада спала долго дома, а теперь уже остается до 16:30 в саду.
Вспоминаю, что было в школе и занимаемся дома.
Теперь из последних игрушек для Настюше стали - поднос, ложка-шумовка, сито, маленький веничек и совочек, пластиковые чашечки - как она была рада таким подаркам!!!!)))
Задание такое - достать шумовкой мячики и киндер-сюрпризы, можно попросить одного цвета, можно вперемешку, Настена и просто руками не прочь, в общем если что-то просить и вмешиваться, по времени гораздо меньше ребенок занимается, чем если он сам будет что-то придумывать и выполнять свои собственные задания.
После занятия, спросила, мокрый ли стол, она попробовала рукой ,что мокрый и пошла за тряпкой - сама все вытерла. Педагог в школе говорила, что если ребенок плохо вытер или подмел, не надо при нем доделывать работу, луше, когда он не будет этого видеть аккуратно все убрать, оп мере взросления они будут делать это все лучше.
Сама после зантия выливала воду, правда я ей немного помогала нести, чтобы не пролить
А это занятие Настюша сама меня попросила сделать, сказала, что будет купать Зайку и Петю(точно такие игрушки были в школе)
Достали фартук прорезиненный, чашку, мыло, щетки (все как в школе), Настюша сама донесла из ванной ведерко с водой, сама выливала, немного пролила на пол - пошла за тряпкой - вытерла
Еще одно занятие - просеять манную крупу от гречневой - в школе такое занятие не понравилось, а дома занималась с удовольствием!
