Вчера сходили на пробное занятие.. впечатления непонятные))) Кире вроде понравилось.. это самое главное.. но скучновато как-то) еще мне не понравилось, что там особо нельзя общаться им друг с другом!( интересно, это во везде так или это нам такая школа попалась??)) прям перед занятием меня воспитательница предупредила, мол если ребенок подойдет к какой-то игре, в которую уже играет другой - нужно его увести, сказав "давай не будем мешать, пойдем в другую поиграем!" бред... Кира постоянно только и делала, что подходила ко всем.. ей хотелось вместе играть с кем-то, но они это не приветствуют...ладно, не страшно, со мной играла, тоже весело было)) в основном, кстати, там все игрушки самодельные)) покупных не так уж и много) мы практически всем тем же и дома занимались...но не в таком кол-ве, конечно)) а тут тебе все и сразу.. в общем решила ходить туда с ней раз в неделю на часовые занятия.. по сб) этого, думаю будет достаточно... в след сб пойдем - пофоткаю, что у них там за игрульки))) забыла в этот раз(( Параллельно думаю пару раз в неделю водить куда-нибудь еще, где повеселее что-ли.. чтобы общение было))) у нас в соседнем доме "Водолей" есть... кто-нибудь был там?? как вам??
Курск
Привет!Ходите еще на занятия? Я занималась с дочей дома сама,тем же,что в Монтессори-центре.благо книг полно сейчас. На счет того,что уводить ребенка...вот я вам так скажу-это не очень хорошо.Надо учить взаимодействию,социализации деток,а не собственничеству.Его и так хватает в этом вохрасте,да и вообще в нашей жизни.
Школа Монтессори изначально предполагает просто домашнюю обстановку.как в многодетной крестьянской семье. Знаете,я заметила что наши российские педагоги(не все,но многие) в таких центрах просто искажают саму идею. Я видела и бывала на уроках в Германии ,там нет такого, чтоб уводили деток.
Конечно,если ребенок опдошел и стал все у другого крушить или рвать.или драться-надо мягко персекать.Но если просто ему интересно подойти и посмотреть или помочь..Зачем уводить?Не знаю,меня бы насторожило.
Мы с дочкой с года ходили в бесплатный ЦИПР при саде неск.раз в неделю,занимались по тем же методикам,что в Водолее,но бесплатно.Потом с 2х пошли в обычный сад.Точнее необычный. Мы очень им довольны! Сад супер,группа у нас 15 чел,спортзал стренажерами и кучей оборудования и инвентаря,массажики,педагоги чудные.Детки утром приходят и бегут обнимать и целовать воспитателей. У нас есть "Школа мам",где нас,мам.учат играть с крупами,водой,с мячами лентами. Как ни прийду,дети все время в игре,смеются. Дочка на выходных спрашивает:"Когда пойдем в сад?"И так не только мы,все детки в группе.Очень классно! У дочки там пошло просто бешеное развитие.
Пошли с сентября,за это время болели ОРВи 3 раза.
С года думала повести в Водолей,не отдавать в сад.Но мы как пришли в декабре в полтора,а там АД. Столпотворение детей разного возраста,духота. Думаю,вам повезло,что вы сейчас стали ходить. Зимой там жуть(. Это мое ИМХО.При таком столпотворении болезни те же ,что и в садике...Плюс деньги там берут немалые.То же самое моя малышка делает в нашем садике.
Москва
Привет!) Мы приболели как раз к след занятию, на которое должны были пойти) поэтому так туда и не попали) Да я и не расстроилась..не очень мне понравилось там именно в плане социализации...
В ЦИПР очень тоже хочу её отдать, всё никак руки не дойдут)) В сад пока не думала...А в какой вы ходите? далековато от нас? И что это за "Школа мам"? Я тоже хочу туда))) Там только для мам занятия или с детьми приходить надо?
Вы, если в парке гуляете - с удовольствием пересеклись бы с вами, погуляли бы вместе)
Курск
гуляем,но не всегда.У нас улицу перерыли,надо идти окольными путями,далековато))). В соновном в выходные выбираемся.Спасибо за предложеие)).Тел есть,если будем собираться,напишу или позвоню)).
Про сад в личку пишу.
Тула
мне не понравилось в центре монтессорри, у меня тоже общительный ребенок
я считаю что оно того не стоит ни по деньгам, ни даже моего поднятия попы, чтобы дойти до центра :)))))))))
Москва
вот и мне там не очень(( но дома такого разнообразия я ей предоставить не могу... а эти заняти, все-таки, полезны... да и она вроде играла, нравилось...насчет недостатка общения я вот думаю, может она часик все-таки выдержит?)) посмотрим.. в след сб схожу еще на одно разовое занятие.. тогда уже и решим, надо оно или хватит домашних развивашек..
Тула
скоро все же весна настанет, вот там общения на улице будет - море !
это ИМХО, сейчас по развивахам ходить - вирусняки цеплять
сидим дома, гуляем во дворе, ходим в гости иногда - нормуль себя ребенок чувствует,
а вот наша крестная ходит в Монтессори, не хуже сада, болеют почти каждый месяц
Москва
ой, мамочки(( этого еще не хватало... нее, мы болеть не хотим)))
мы тоже самое делаем, просто мне вдруг показалось, что чего-то не хватает))) и обязательно нужно куда-то походить)))
Анжеро-Судженск
Я может и ошибаюсь, но суть методики заключается в "обучение" младших старшими, и влияние ребёнка может быть в любой момент действия.
Москва
Ох.. я сама толком не разобралась.. но как я поняла, за старшего выступает мама или воспитательница... а так они должны заниматься каждый своим делом и не лезть не мешать другому))) ну, так мне объяснила воспитательница... ужас((
Анжеро-Судженск
Ну даже не знаю! Дети учатся всему сами а взрослый выступает "помощником", проводником. например, пирамидку собирает ре , сам должен докумекать что за чем, а взрослый спрашивает мол всё ли ты правильно сделал, пирамидка падает, а должна стоять, подумай как это сделать. Ну или что-то типа этого.
Москва
да, вы все верно написали! так и есть! мы, видимо, друг друга не поняли)) или я вас)) меня не очень устроило в этой методике то, что к сбору ребенком этой пирамидки не может подключиться еще один, который хочет помочь)
Иркутск
а расскажите что там делаете именно? а то я все думаю отвести, но думаю есть ли смысл
Москва
В основном все игрушки на развитие моторики..перекладывание/пересыпание/переливание чего-либо из одной ёмкости в другую разными способами)...игры на тактильное ощущение...до остального мы пока не дошли) часа нам оказалось мало..в след сб сделаю фото)
Москва
Мы занимаемся монтессори с года, то есть уже год и четыре, сначала она все хватала у всех, забирала, кричала и убегала. кстати у нас педагог говорит что если ребенок который занимается материалом не против помощи другого ребенка, то такой дуэт вполне себе совместим, а если второй ребенок начинает нервничать-надо уводить. У нас занятия часовые, сначала музыкапо потом творчество, потом монтессори материалы, а потом танцы и все. Ребенок спустя год стал более дисциплинированный усидчивым , много находит своих методов решения задачек- что меня как маму очень радует
Москва
Молодцы! Здорово, что есть результат..Я решила уже точно, что ходить мы будем..польза в этом есть и ребёнку интересно) и насчёт общения детей я ещё уточню там...может всё-таки и у нас не так категорично...потому что увезти ребёнка бывает гораздо проблематичней, чем оставить играть вместе с кем-то..
Москва
Москва