Музыка нас связала
Колонка Модератора (в том числе Катины статьи)Малыш появился на свет. И с самого первого дня его окружает МУЗЫКА.
Вот радио поет, у папы в машине играет диск, мама шепчет колыбельную.
Знакомится ребенок с музыкой.
Сейчас модно ставить слушать детям Классическую музыку. Бесспорно, это очень полезно.
Но не стоит забывать о действительно детских играх, песнях и развлечениях.
Самые первые песенки – это Потешки.
Ладушки, сорока, слушает их малыш, хохочет заливается.
Но вот исполнился годик, все уверенней заплясали ножки. Пора учится танцевать. Например, под такие легкие песенки. (Все движения выполняем)
***
Мы хлопаем руками.
Мы топаем ногами,
Мы руки подаем
И Топаем Вдвоем
***
Как у Вани-крошки
Красные сапожки.
Топает, старается –
Громко получается!
Деток по старше учим кружится, делать фонарики, маршировать как солдаты.
А для детей постарше вспомните свои любимые детские песни:
-Танец маленьких утят
На шагающих утят быть похожими хотят,
быть похожими хотят,
Не зря, не зря.
Можно хвостик отряхнуть,
И пустится в дальний путь,
И пустится в дальний путь,
Крича кря-кря.
Ведь природа хороша, и погода хороша,
Ведь не зря поет душа,
Не зря, не зря.
Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот,
От утят не отстает, Кричит кря-кря.
****
Жили у Бабуси Два веселых Гуся
Жили у бабусиДва весёлых гуся,
Один - серый, другой - белый,
Два весёлых гуся.
Один - серый, другой - белый,
Два весёлых гуся! Мыли гуси лапки (показываем Как гуси мыли лапки)
В луже у канавки,
Один - серый, другой - белый,
Спрятались в канавке. (накрыли голову руками)
Один - серый, другой - белый,
Спрятались в канавке!
Вот кричит бабуся:
"Ой, пропали гуси! (показываем как бабуся плачет)
Один - серый, другой - белый,
Гуси мои, гуси! Один - серый, другой - белый,
Гуси мои, гуси!"
Выходили гуси, («гуси» важно выходят)
Кланялись бабусе, Один - серый, другой - белый, Кланялись бабусе. (поклонились)
Один - серый, другой - белый, Кланялись бабусе!
Хотите отыграться на соседях, за то что они включают дрель, когда ребенок спит – Купи ребенку музыкальную игрушку (себе и другим домочадцам не забудьте купить беруши)
Мало кто из соседей готов терпеть двадцать четыре часа в сутки дудение в трубу, барабан и пианино и скорее всего часика через три начнут стучать по батарее, да и Вам беруши уже перестанут помогать. Но полчаса в день игре с музыкальными инструментами посвятить можно.
Барабан
Учим ребенка стучать тихо-громко
Бам-бам – громко бьем мы в барабан.
Бом-бом –по коленкам тихо бьем.
***
Барабан стучит, стучит,
Ножками ходить велит.
Пока мама барабанит в барабан, ребенок марширует. Как только перестала – СТОП, руки по швам.
Поменяйтесь местами, теперь солдатом будет мама, а барабанщиком ребенок.
В Игру «Танцуй- стой» можно играть с любыми музыкальным инструментов – подойдет даже самая простая погремушка, пока погремушка звенит – танцуем, перестала звенеть – замерли.
Погремушечка звенит,
Ручкам танцевать велит.
Дудочка
Я на дудочке играю:
Ду-ду-ду!
Всех детишек собираю:
Ду-ду-Ду!
Детям очень нравятся свистульки –глиняные, деревянные. Птичка поет. Если увидите такую ,купите –отличная альтернатива дудочке.
Колокольчик
А вот колокольчик,
Крошечный он.
К нему прикоснешься –
Послышится звон
Берем два одинаковых мешочка (пакетика), один в левую руку, другой в правую. И одновременно начинаем ими «Звенеть», Задача ребенка угадать, где спрятался колокольчик.
С колокольчиком можно играть в кошки - мышки:
Детям постарше. Завязываем платком глаза. Ребенок кошка –мама с колокольчиком мышка, мышка звенит убегает, кошка догоняет
Рояль-синтезатор-пианино.
Пожалуй, самая популярная детская музыкальная игрушка.
С его помощью ребенка можно научить отличать МИШКУ (низкие ноты) от Мышки (высокие ноты).
Научить передвигаться как медведь, нажимая поочередно ДО_РЕ самой низкой октавы.
Прыгать как зайчик, махать крыльями как птичка.
/////
Какие же музыкальные игры бывают без песен. Даже полуторогодовалого малыша можно научить подпевать.
Например:
***
Пой моя деточка,
Сладкая конфеточка
Пой, подпевай
За мамой (папой, бабой) повторяй
А-а-А-а!
***
К нам медведица пришла
Громко песню завела
_УУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ (ребенок подпевает громко и басом)
Крошка мишка прибегал,
И тихонько напевал
-ууууууууууууууууу (ребенок подпевает тихо)
Отдельно хочется сказать о методике «Музыка с Мамой» Железновых.
Самое главное, что отличает эту методику от других, это подача материала и его доступность для домашнего использования, не требуется никаких дополнительных предметов. И музыкальные занятия, превращаются в интересную и веселую игру.
Вот несколько игр по методике Железновых
Автобус.
Вам понадобится фитболный мяч, но можно обойтись и своими коленками
(1)Вот мы в автобусе сидим
И сидим, и сидим
(2)И из окошечка глядим
Всё глядим!
(3)Глядим назад, глядим вперёд
Вот так вот, вот так вот
(4)Ну что ж автобус не везёт
Не везёт?
(5)Колёса закружились
Вот так вот, вот так вот
Вперёд мы покатились
Вот так вот!
(6)А щётки по стеклу шуршат
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все капельки смести хотят
Вжик-вжик-вжик!
(7)И мы не просто так сидим
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип,
Мы громко-громко все гудим
Бип-бип-бип!
(8)Пускай автобус нас трясёт
Вот так вот, вот так вот
Мы едем-едем всё вперёд
Вот так вот!
1 – покачиваемся на мяче
2 - смыкаем пальцы рук «окошечком», смотрим в него, поворачиваясь в одну и в другую стороны
3 – «скручивания» в одну и другую сторону, смотрим из-под ладони
4 - пожимаем плечами.
5 - выполняем круговые движения руками впереди от себя
6 - качаем согнутыми в локтях руками перед лицом (имитируем движение «дворников»).
7 - «крутим руль» и бибикаем.
8- подпрыгиваем на мячах
****
Едем - едем на лошадке,
Но, но, но!
Рады-рады все ребятки,
Но, но, но!
Рады-рады прокатиться,
Но, но, но!
Звонко цокают копытца:
Но, но, но!
Перед песенкой покажите малышам игрушку – лошадку. Рассмотрите внимательно, какая у лошадки грива, какие копыта, хвост. «Прорепетируйте» слог для подпевания: «но». Скажите малышам: «Сейчас мы поедем кататься на лошадке», раздайте им деревянные ложки.
Родители, напевая песенку, подбрасывают малышей на коленях (едем на лошадке) и помогают ритмично стучать ложками (цокают копытца). На припев «но-но-но», родители помогают малышам троекратно ударить ложками по ножкам, побуждают «подогнать» лошадку.
****
Сидим с шофёром рядом –
Би, би, би.
Помочь шофёру надо!
Би, би, би.
Машинам всем и людям –
Би, би, би,
Бибикать громко будем –
Би, би, би.
Покажите детям машинку, скажите, как она бибикает, побуждайте детей бибикать «как машинки».
Предложите детям «поиграть в машинки»: возьмите руль – бубен или кольцо от пирамиды. Напевая песенку - крутим «руль». На возглас «Би-би» - нажимаем на сигнал (ритмично стучим по центру бубна/кольца пирамиды).
////
После танцев, пения, шумных игр ребенок конечно устал, пора спать. Предложите выпить ребенку стакан молока, прочитайте сказку и обязательно спойте Колыбельную. Колыбельные начинайте петь с рождения, с самого первого дня. Минуты перед сном, саамы ценные. Мама не торопится на работу, ребенок теплый, так вкусно пахнет после душа, такой нежный, такой любимый. Глазки закрываются, так не хочется отпускать малыша с рук. Дети слишком быстро растут, не упускайте возможности.
Колыбельные можно придумывать самим:
Спи сыночек маленький,
Спи цветочек аленький.
Спят у зайки ушки,
Ушки на макушке.
А можно петь всем известные:
Спят усталые игрушки,
Книжки спят,
Одеяла и подушки
Ждут ребят,
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться,
Глазки закрывай, Баю - бай...
***
Спи, моя радость, усни!
В доме погасли огни;
Пчелки затихли в саду,
Рыбки уснули в пруду,
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит...
Глазки скорее сомкни,
Спи, моя радость, усни!
Усни, усни!
А если слова не придумываются и не вспоминаются, просто тихонечко напевайте АА_АА_АА, баю баю , баю, бай. Мамин Голос это лучший и самый любимый «музыкальный инструмент и артист в одном флаконе». Даже если вы не умеете петь, не стесняйтесь – это ваш ребенок, он любит Вас безусловно, а не за верно взятые ноты.
Даже если Ваш ребенок и не станет великим музыкантом, привить любовь к музыке в Ваших силах!
И не забывайте Время, проведенное в игре с ребенком, бесценно!
Всегда Ваша Катерина Потапова
