Идея не моя, а у кого видела, я к сожалени не помню..
На занятиях у сурдопедагога мы пытаемся дуть на пенопластовые звездочи. Вернее, как говорит моя сестра, Ваня "сморкается". Т.к Ваня дует не ртом, а носом :)))) Приходится нос ему зажимать и только начав задыхаться, Ванька начинает дуть ртом. Последнее время, ВАня не хочет ничем заниматься у сурдопедагога, да и дома начались пролемы с занятиями. И вспомнила я, что видела у кого то короочку для развития дыхания. Сегодня я ее сделал. Ваня пока дуть в нее отказался, пытался отковырять аппликации :) Но я не теряю надежду :)
Вот наша коробочка с разными темами:
Сначала сделала из цветной бумаги деревья. результат не очень понравился. Потом вспомнила, что у меня есть целая куча книжек с наклейками. Все наклейки не стала здесь представлять, но сделала много и на различные темки типа: деревья, насекомые (бабочки, пчела, стрекоза, божья коровка), морская, праздничная (свечи, шары, игрушки), транспорт (не много не доделала еще). Короче делаем то, что привлекает вашего ребенка. Далее просим ребенка дуть на картинки , которые начинат кружиться и качаться. Можно пытаться дуть прицельно на одну какую-нибудь картинку (тогда их надо повесить пореже).
И вот выдержка из статьи о речевом дыхании:
Ваш малыш недостаточно чисто говорит? Есть проблемы с произнесение отдельных звуков? Ребенок «глотает» окончания слов?
Визит к логопеду не будет лишним, а пока потренируйте речь малыша, играя в развивающие логопедические игры. Они достаточно просты и не требуют специальной подготовки от родителей. Зато ваш малыш отблагодарит вас за эти минуты общения красивой и правильной речью в дальнейшем. Не ленитесь! Проявляя изобретательность, выдумку, вы сможете помочь своему ребенку выработать правильное речевое дыхание.
При выполнении дыхательных упражнений необходимо соблюдать следующие требования:
-не заниматься в пыльном, непроветренном, или сыром помещении;
-температура воздуха должна быть на уровне 18-20 С;
-одежда не должна стеснять движений;
-не заниматься сразу после приема пищи;
-не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.
Рекомендуем начать с непроизвольных и таких забавных для ребенка игровых упражнений.
• дутье через соломку в стакан с водой;
• надувание воздушных шаров;
• дутье на разноцветные вертушки;
• игра на духовых музыкальных инструментах, например, дудочке;
• пускание мыльных пузырей;
• дутье на одуванчики весной.
Упражнения могут выполняться в исходном положении лежа, сидя, стоя, а также в сочетании с движениями и речью.
Дыхательные упражнения и игры
Потягушеньки моей душеньке.
Тянем ноженьки, тянем рученьки. (Поднимание стоп на носки, руки расходятся через стороны вверх).
Сон скорее уходи, сила, приходи. (Руки напряжены, согнуты в локтях в положении поднятой штанги).
Улыбнись, дружок, хоть один разок. (Улыбка).
Веселые движения".
Я люблю играть в футбол,
Забивать в ворота гол. (Имитация удара ногой по мячу).
Я играю в баскетбол, (Имитация броска мяча в кольцо).
И, конечно, в волейбол. (Имитация паса в волейбол).
Методические указания. Каждая стихотворная строка произносится на выдохе, перед произнесением следующей строки делается вдох.
Дразнилка" или "Изобрази животное".
Взрослый произносит рифмовку, а ребенок изображает животных звуками и движениями:
Люблю дразнить я хрюшек, барашков и лягушек.
Весь день за ними я хожу и все твержу, твержу:
Кар-кар, гав-гав, жу-жу,
Бе-бе, ме-ме, ква-ква.
"Жуки".
Оборудование: предметная картинка "жук".
(Проводится, если ребенок правильно произносит звук "ж").
Ребенок стоит, руки на поясе, корпус поворачивает вправо-влево, произнося звук "ж". Взрослый произносит рифмовку:
Мы жуки, мы жуки, мы живем у реки,
Мы летаем и жужжим, соблюдаем свой режим.
"Мой воздушный шарик".
Оборудование: воздушные шары.
Дети должны надуть воздушные шары, набирая воздух через нос и медленно выдыхая его через рот , сопровождая действия детей стихотворным текстом:
Вариант 1.
Мой воздушный шарик, раз, два, три.
Легкий, как комарик, посмотри.
Носом я вдыхаю, не спешу,
За своим дыханием слежу.
Вариант 2.
Каждый день я в шарик дую,
Над дыханием колдую.
Шарик я надуть стремлюсь
И сильнее становлюсь.
"Дыхание".
Оборудование: картинки с изображением птиц, животных, людей, растений.
Ребенок находится в положении сидя. Взрослый произносит рифмовку:
Носиком дышу свободно,
Тише - громче, как угодно.
Без дыханья жизни нет,
Без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы,
Дышим он, и я, и ты.
(Вдохи всем телом после каждой строчки).
"Снегопад".
Оборудование: "снежки" из ваты.
Сделать из ваты мелкие шарики - "снежинки", положить ребенку на ладонь и предложить "устроить снегопад" - сдувать снежинки с ладони.
