Ой,как я не люблю насекомых, но дабы не навязывать детям своих стереотипов и частично избавиться от страхов организовали мы с муем насекомную недельку. Она была в основном практическая, за наглядные пособия отвечал муж- исправно ловил и приносил нам медведок, жуков-плавунцов, майских жуков, сверчка, бронзовика ну и в придач лягушку(типа комаров она ест и мух). еще убивали озверевших комаров, рассматривали муравьев, боьих коровок. Несколько насекомых в процессе изучения пострадало :((((
Это ужасная медведка и 2 ее детеныша.
Дети гладят майских жуков- надо же о ком-то заботиться, если дома нет больше живности...
Это несчастный жук-плавунец, который перегрелся в ванной, а может ему не понравился ушастый нянь :((( короче жуку стал плохо :(((
Ну и пытаемся покормить лягушку комарами:)))
Ну кроме практики была конечно и теория, и литература:
конечно е Чуковский муха цокотуха, тараканище
и крылов стрекоза и муравей
обалденная книга- она нам не надоедает вот уже 3 месяца
Купила на будущее- мы ее только полистали немного,большого интереса пока не вызвала,хотя я для себя нашла много нового :)
Дидактические карточки- развесили на стене и разглядывали. опять же сопоставляли картинку на презентации с висящей на стене
тоже очень здоровская книжка эрика карла(он похое фанат насекомых) она на английском. что мне нравится еще в этой книге- стрекотание сверчка, не знаю на чем оно основано, но вроде бы это не батарейкии звуковой модуль. короче всю неделю дети засыпали под эту книгу
ну и еще книга эрика карла, которая опять же очень любима дочками. там мало наскеомых, зато есть "зя и доба каля" (злая и добрая коровка)- могут 5 минут сидеть и показывать мне где злая где добрая:)
К этой недельке я подошла совсем не творчески и дети тоже. раскраски с насекомыми не вызвали у них никакого интереса,лепили мы только гусениц из пластелина и еще выкладывали из магнитиков круглых.
еще укладывали бабочек спать по краваткам
наверное надо завязывать мне с недельками.... день- вот максимум на что меня хватает...
