Вот пять кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах,
На столе у нас живут —
Всех матрешками зовут!
играем мы с Сережей с матрешками где то с полутора лет, и вот делимся своими играми с вами)
это занятие с матрешками прошло в рмках ТН РОССИЯ.
Матрешка – деревянная расписная кукла. Родилась матрешка в 1900 году, в мастерской “Детское воспитание” в Москве. Токарь выточил необычную деревянную куклу, известный художник С.В. Малютин посмотрел на это чудо и «нарядил» куклу в русский сарафан с передником и яркий платочек. А назвали куклу самым распространенным на тот момент именем Матреной или уменьшительно Матрешкой. Самое интересное – это ее секрет. Прячутся в матрешке сестрички – мал мала меньше. Думаешь, что держишь в руках одну, а оказывается, что их целых три или пять, а бывает еще семь и двенадцать.
Как играть с матрешкой?
Ничто не заменит ощущения настоящей матрешки в руках, поэтому начнем с нее!!! А лучше даже начать с неокрашенной матрешки, так как в этом случае выделяется одно качество – размер. Ребенка не отвлекает яркий наряд или эмоции матрешки.
Это упражнения с матрешкой в духе педагогики Марии Монтессори- работаем, ничего не объясняя ребенку, не раскрывая логики.
1) Материал – комплект из не разрисованных матрешек.
Взрослый говорит ребенку: “Сейчас я буду выстраивать матрешки в ряд, посмотри, как я это делаю.” И выставляет на стол матрешки слева направо (направление письма) от самой большой к самой маленькой. Далее, взрослый перемешивает матрешки и предлагает ребенку повторить. Если ребенок понял закономерность, то можно продолжать работать с различными вариантами построения рядов, а если не понял, то повторить урок через некоторое время.
2) Открываем матрешки и раскладываем верхушки справа в ряд, а нижние части слева.
Для начала можно выложить эти части попарно, строго от большой к маленькой. Предлагаем ребенку отыскать пару и собрать матрешку.
Далее, части матрешек лежат произвольно, но в рядах.
Все части матрешек перемешаны, ищем пару.
3) Матрешка собрана, взрослый показывает, как ее разобрать и собрать. А ребенок повторяет.
4) Расширяем словарный запас, берем самую большую и самую маленькую матрешку и проводим трехступенчатый урок.
1 ступень – взрослый показывает ребенку большую матрешку и говорит: “’Это – большая матрешка”. После того, как ребенок осмотрел большую матрешку, то же повторяем с маленькой.
2 ступень – Играем с ребенком – просим подать большую матрешку и благодарим. Повторяем с маленькой. Можно взять любимые игрушки и попросить, например, собачке дать большую матрешку, а котику маленькую.
3 ступень – спрашиваем у ребенка: “это какая матрешка?” Ребенок отвечает: “Большая/маленькая”.
5) Таким же образом мы добавляем среднюю матрешку и просим дать матрешку, больше, чем эта или меньше.
Во всех этих играх Матрешки можно пересчитывать и проговаривать счет, просто приучая ребенку к этому понятию.
Вот веселый хоровод!
Собирается народ!
Приходила к нам матрешка,
Поиграли с ней немножко!
А за ней – вторая!
А потом – и третья!
Вот четвертая идет,
Пятую с собой ведет!
После освоения этих основных понятий, которые вводят малыша в математику, можно доставать и знакомиться с красивой расписной матрешкой.
Рассмотрите ее, сложите, разложите. Пусть ребенок (или вы сами) расскажет, чем матрешки отличаются, а чем похожи (размер, рисунок, эмоции).
Можно придумать игры с участием подружек или сестричек матрешек
Например, взять подходящие по размеру кубики и 2 матрешки побольше и поменьше и построить стол и стул для каждой матрешки, соответствующие их размерам. Добавьте чашки, ложки и тарелки двух размеров и устройте чайпитие.
Мой Сережа всегда распределяет между матрешками все семейные роли – самая большая – папа и далее на уменьшение)))
Я сделала такие вот звуковые (шумовые) матрешки – 6 пар яичек из под киндеров наполнила 6 видами разных круп, звучат они все по разному, нужно подобрать пару по звуку. Но еще я нарисовала им эмоции))) можно подбирать пару и по эмоции. У матрешек с одинаковыми эмоциями одинаковое звучание, то есть, получается своеобразный контроль ошибки.
Бывают матрешки по сказкам, например, репка из матрешек.
Играли вот в такой пазл из шпателей деревянных
Еще я сделала вот такую карманную матрешку из бумаги в дорогу для счета)
На примере матрешки можно познакомиться со строением лица-
Это что за красота?
Тра-та-та! Тра-та-та!
Есть и щечки, есть и носик,
Есть и бровки, есть и ротик,
Вот цветочек, вот листочек,
А внутри так много дочек!
А из чего матрешка сделана?! Из дерева!!! Вспоминаем тему деревьев) Мы использовали карточки с изображениями деревьев и краткой информацией о них.
Кстати, для изготовления матрешек используют липу, реже березу, ольху.
Достали наш гербарий и вспомнили, как мы его собирали и оформляли).
А так как Сережа очень любит все искать на карте, то занялись поиском всех имеющихся деревьев на карте РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ (маленький гений).
Потом в дело пошла и магнитная карта с изображениями растений на магнитиках
Творчество -
Можно купить деревянную дощечку – силуэт матрешки и разрисовать с ребенком. Или вырезать силуэт матрешки из плотного картона.Ребенок сам раскрасит – кисточками или пальчиками, а вы на белом кружочке бумаги нарисуете личико и малыш приклеит его).
а из последней матрешки пазл сделали.
Раскрасили несколько матрешек из картона, но как то Сережа без особого энтузиазма этим занимался. Зато, ему очень понравилось делать березу))
левая береза - полностью его работа, я только вырезала.
Окрасили рулончики от туалетной бумаги в белый цвет, пока они сохли, сделали крону, добавили черные полоски на ствол! Слушали и танцевали вокруг наших берез под русскую народную песню – “во поле береза стояла…”))))
Нашла вот такую интересную новинку от издательства Клевер -
Аннотация к книге "Матрешка"
Удивительный подарок: в большой яркой коробке-матрешке спрятались книжка-картонка, раскраска и красивый
http://www.labirint.ru/books/371284/#
Чтение
Может у вас дома есть такая замечательная книга?! Она просто чудесная! Можно поискать ее в библиотеке.
МАТРЁШКИНЫ ПОТЕШКИ
1
Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несём.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сём.
2
Как у нашей у Хохлатки
Нынче вывелись цыплятки,
А из одной скорлупочки
Матреша вышла в юбочке.
3
На заре трубит рожок,
Кличет стадо на лужок:
– Выходи, Бурёнушка!
– Выхожу, матрёнушка!
4
Ходят куры в стороне,
Позабыли обо мне.
Принесла горошку –
Вспомнили матрёшку.
5
Пряники печатные,
До того нарядные.
Мы не сразу их съедим,
А сначала поглядим.
6
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки.
Кто грызет, а кто глотает,
Кто за щёчкою катает.
7
Я цветочек вышила,
«Жу-жу-жу» услышала.
Села пчёлка на цветок,
Мастерица – наутёк.
8
Очень любим мы, матрёшки,
Разноцветные одежки.
Сами ткём и прядем,
Сами в гости к вам придём.
9
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрёшки.
Ложки деревянные,
Матрёшечки румяные.
10
Весь народ глядит в окошки:
Танцевать пошли матрёшки.
Восемь водят хоровод,
А девятая поёт.
11
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрёны, три Матрёшки
И одна Матрёшечка.
12
Шла по ягоду Матрёшка,
Позабыла взять лукошко.
«И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки, класть?»
13
Сели мы на карусели,
На качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.
14
У торговца, у торговки
Покупали мы обновки,
Щупали и мерили,
Глазам своим не верили.
15
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
16
Я девчонка ничего!
Не боюсь я ничего!
Если я и пропаду,
Всё равно не пропаду!
17
Пыль клубится по дорожке -
Едут с ярмарки матрёшки,
На баранах, на быках,
Все с баранками в руках.
18
Мы до полночи гостили,
Нас домой не отпустили,
Оставляют ночевать,
Завтра снова чаевать!
<Матрёшкины потешки. М., Малыш, 1982> В. Д. Берестов
Их можно использовать для пальчиковых или подвижных игр.
По мотивам этой книжки я сшила книгу из фетра))) но об этом позже) вот одна фоточка
Творческом проекте «Игрушки стран мира»
http://www.school.earlystudy.ru/proekti/tvorcheskiy-proekt-igrushki-stran-mira
